中国经典童话故事100篇
2、“哦，您什么也不用给它吃，它在刚刚出世的时候不用喂食物，等它到了该吃食物的时候，我就会来将它接走的，真的。”萤火虫高兴的说着，屁股上的光更亮了。(中国经典童话故事100篇)。
3、门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”
4、比赛开始后，兔子边跳边等乌龟，还一直嘲笑乌龟爬得慢，乌龟不管兔子怎么嘲笑，他还是非常认真的往前爬。比赛到一半的时候，兔子想只要再跳快一点就到终点了，正当兔子用力一跳时，后腿不小心踹到乌龟壳，乌龟像颗球一样，咚!咚!咚!滚到山下，不管兔子在后面多么努力的跳也追不上。
5、但是，该怎么做，才能当熊爸爸呢?他一直在想这个问题，不管他怎么想，就是想不出一个好办法。
6、 我很同意曹文轩先生的一番话。他认为，童话与幻想小说的最根本的区别，在于对善和恶的开采上。童话似乎更倾向于对美的赞颂，而幻想小说则更倾向于对恶的批判。童话总是乐于关注人性善的一面，然后用比较纯净的文字加以表述，而幻想小说则乐于揭示人性恶的一面。因为小说总具有批判的精神，总具有某种颠覆现实、撕破现实嘴脸或面具的意味。(《中国儿童文学5人谈》)而孩子的心灵是柔弱而稚嫩的，童话应当为儿童输送契合他们心灵的优雅、诗意、柔美、精致的作品，总之，是能令儿童的心灵产生感动、悲悯和无限美好遐想的作品。安徒生就是这样一位伟大作家，尽管他本人未必完美无缺，但却一直固执地用羽毛笔书写着略带忧伤而醇美的童话，为孩子们营造着一个永恒的乐园，就像在黑暗中划亮一根又一根能照彻心灵宇宙的火柴。诚如亚里士多德所说，儿童健康美好人生的基石是良好的习惯。“年轻时形成的观念是很难改变的，因此年轻人成长时首次听到故事应该是美德的典范……这样我们的年轻人才能在健康的土地上成长，沐浴着阳光雨露，接受美好的事物。”(柏拉图《理想国》)特级教师周益民先生曾经指导孩子们阅读过日本作家新美南吉(1913—1943)的《去年的树》，他将课文和教学设计都寄给了我，这篇童话不长，不妨全文摘抄如下：
7、上个世纪，美国诞生了一位民俗学家斯蒂·汤普森，他致力于研究民俗文化，并且开创了一个新的研究体系，即“AT分类法”，将故事根据地域的差异和情节的类型进行编排和编号，让民间故事的归属有了明确的规则。
8、嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”
9、公猪让大狼的前身进来，把狼的头颈紧紧地夹在门缝里，弄得狼呼吸和说话都很困难。
10、耗子妈妈又说：“我们是不是要给卖假老鼠药和老板送一些礼物呢?”耗子们觉得这是一个好主意，但又不知道送什么。耗子爸爸说：“他们煲汤时总是放一些像老鼠屎一样的东西，我们要不给他们送一袋吧。”于是耗子们说干就干，拉了一大堆老鼠屎。爸爸对小吱吱说：“你给卖假老鼠药的老板送过去吧。”吱吱背着老鼠屎偷偷地进了他们的橱柜，看见了一个空碗，吱吱把老鼠屎倒了进去后就回家了。
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