小学一年级暑假语文训练题

作者&投稿:从许 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
【 #一年级# 导语】语文是工具学科,是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们分析问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。以下是 整理的《小学一年级暑假语文训练题》相关资料,希望帮助到您。

1.小学一年级暑假语文训练题

  浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。

  小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。

  落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。

  雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心情。

  1、读一读,填一填。

  欢乐的()  青青的()  银白的()

  雪白的()  快乐的()  美好的()

  美丽的()  丰收的()

  2、用——画出描写冬天景色的句子。

  3、想一想,你还能听见谁唱歌?给人们又带来了什么?

  ______________________________________________________________。 

2.小学一年级暑假语文训练题

  小花鹿可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。小花鹿的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。

  1、读一读,填一填。

  (1)这段文字共有()句话,写了讨人喜欢的()。

  (2)短文写了小花鹿的()、()、()、()、()、()。

  2、读一读,记一记。

  ()的脑袋  ()的眼睛(  )的眼眶

  ()的小耳朵  ()的大眼珠  ()的尾巴

  3、读一读,画一画。

  用——画出描写小花鹿颜色的词。

3.小学一年级暑假语文训练题

  一、按要求填空。

  挖:共()画,最后一画是()

  极:共()画,第6画是()

  敢:共()画,第1画是()

  怎:共()画,第3画是()

  二、加偏旁组成新字,再组词语。

  古—()口—()

  土—()才—()

  三、选词填空。

  哪、那

  1、()是秋成吗?

  ()来这么多新房子?

  平时、有时

  2、他用()节省下来的钱买画笔。

  天上的云()像一匹马。

  圆、原、园

  3、春天,公()里的花开了。

  我家住在大草()。

  三、按课文内容填空,并回答问题。

  达尔文小时候爱到野()去()。天上的(),地上的(),水里的(),他都()。他从来不捉弄(),而是观察它们()。

  1、上面这段话共()句。

  2、第一句写达尔文小时候爱到()去玩。

  3、第二句写达尔文对()很感兴趣。

4.小学一年级暑假语文训练题

  一、给下面的字加一笔,组成新字。

  日()目()大()云()

  土()牛()米()木()

  二、选字填空,可写序号。

  ①坐②座③作④做

  ()用  ()车  ()好事  一()桥

  三、把前后句用线连起来。

  欲穷千里目  春风花草香  哑巴吃黄连  没安好心

  春眠不觉晓  粒粒皆辛苦  竹篮子打水  一清二白

  随风潜入夜  处处闻啼鸟  外甥打灯笼  有苦难言

  迟日江山丽  只是近黄昏  小葱拌豆腐  人人喊打

  夕阳无限好  润物细无声  过街老鼠  一场空

  谁知盘中餐  更上一层楼  黄鼠狼给鸡拜  年照旧

  四、排列顺序,可写序号。

  ①中国②亚洲③海淀④北京排列:

  ①中年②幼儿③青年④老年⑤少年排列:

  五、把下列不同类的词划去。

  1、燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀

  2、桃花桂花雪花月季一串红

  3、粉红碧绿杏黄白雪天蓝

  4、指南针火 药电灯造纸术活字印刷术

5.小学一年级暑假语文训练题

  一、看拼音写词语
  biérén  dàochù  nàlǐ
  dōushì  jīngxià  jiàoshēng
  二、想一想,填上合适的词语。
  一()水缸一()石头
  一()毛巾一()水
  三、连一连
  看  虫子  使劲地  叫
  捉  电视  高兴地  跑
  背  石头  飞快地  笑
  拿  书包  大声地  砸
  三、按课文内容填空。
  1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块(),使劲砸缸,缸里的水流(),掉进水缸的`小朋友得救了。
  2、如果那口缸是铁打的,你有什么好办法?____________________________________
  四、实践活动
  一个皮球掉进树洞里去了,想一想,给下面的办法打个“√”。
  (1)爬到树洞里去拿。()
  (2)把树连根拔掉。()
  (3)用树枝伸进洞里挑。()
  (4)向树洞里灌水。()

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答:一年级语文连词成句训练是一种帮助学生理解句子结构、提高语言表达能力的教学活动。适合一年级学生的连词成句训练题目:一、题目:用“是、的、小、鸟”连成一句话。示例:小鸟是小的。二、题目:用“喜欢、我、吃、水果”连成一句话。示例:我喜欢吃水果。三、题目:用“爸爸、妈妈、我、家”连成一句...