机智的小伙伴们，求教这道题的详细做法，多谢啦

1、小明考试成绩不理想 我将告诉他要把握初中学习新节奏。做到要了解初中学习新特点 做学习的管理者学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间探寻适合自己的学习方式 和适应教师的教学方式学会享受学习珍惜学习的机会体会学习的快乐。 2、他喜欢玩游戏控制不了自己 我将告诉他应该学会辨别诱惑抵制诱惑的不良影响。因 为沉迷游戏危害身心健康影响学业甚至诱发违法犯罪。所以要靠科学的态度、坚强的意 志、清醒的头脑和正确的方法来消除诱惑的不良影响。 3、他胆小怕事受到别人的欺负不敢讲 我将告诉他学会防范侵害保护自我当侵害来临 时要提高警惕这是避免侵害的前提。要靠智慧和勇气来保护自己这是避免侵害的关键。 还要学会寻求法律、社会、家庭、学校的 保护这是避免侵害的重要保障。 4、小明认为自己一无是处 我将告诉他学会正确认识自己。要全面认识自己既要看到外在 形象又要看到内在素质就要看到优点又要看到缺点。还要用发展眼光看自己认识到人是 变化发展的人的优缺点不是一成不变的我们可以通过改正缺点完善发展自己。 5、小结 小明应该学会把握初中学习新节奏学会辨别诱惑抵制不良诱惑学会防范侵害 保护自我学会正确认识自己。

机智的小伙伴们，求教这道题的详细做法，多谢啦~

我靠，这位大哥或大姐，哪有半夜三更起来做作业的

首先算总的距离：
第一次匀速速度：2*5=10m/s
第一次距离：5*5+10*95=975m
第二次前一辆车的距离：5*5=25m
第二次后一辆车的距离：975-25=950m
后一辆车时间：100-5-20=75s
假设后一辆车加速度的时间为x，则
2x/2 * x + 2x * (75 - x) = 950
所以匀速速度2x = 13.25

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：1） 若点P到点A、点B的距离相等，求点P对应数。(3-(-1))/2=2 3-2=1 所以P=1.（2） 数轴上是否存在点P，使点P到点A、若存在，请求出x的值；若不存在，请说明理由。|x-(-1)|+|x-3|=|x+1|+|x-3|=5 所以,存在,X=3.5或X=-1.5.（3） 当点P以每分钟1个单位长的速度...

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：因为纪昌勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。陆老师制作教具，既解决了教学急需，又为国家节约了开支。（1）反问。（2）夸张。（3）比喻。

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：解 可先把此批零件总数看为1，那么师傅的工作效率是1/6，徒弟的工作效率是1/15，师徒合作2天的工作量为2×[1/6+1/15]=7/15，此零件还剩下1-7/15=8/15，则剩下的这些由徒弟单独完成还需8/15÷1/15=8/15×15=8天；答 徒弟单独完成还要8天才能完成。

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：回答：解:设宽为x米,则长为3x米。 所以可以列出方程: x乘3x等于1323 3x平方等于1323 解得 x等于

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：不过接下来发生的是告诉我我的担心是多余的，不一会，那只蚂蚁就回来了，后面还跟着许多蚂蚁，它们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其碎小的细渣，然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着等等，非常有秩序地往回走，不一会，被分解的饼干就被蚂蚁们全部带回了它们的洞穴。看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们团结...

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：解:设8天可收x公顷。165:3=x:8

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：回答：你采纳的那个人是错的,笨

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：一只啄木鸟飞到他头上,啄他的头说:“这段木头里一定有虫……”看了这个漫画,我的心久久不能平静.这只虫是贪婪的虫,是思想上的虫……是破坏我们居住地的虫. 所以请同... 这些年来，有许多人不顾眼前利益，到处砍伐树木，使我国水土流失。光棍三就是其中一位。 光棍三是个伐木...

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：家和学校距离x，则哥哥走的时间可表示为（x+180）÷90 妹妹走的时间为（x-180）÷60 ∴根据时间相等可知 （x+180）÷90=（x-180）÷60 ∴x=900

机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答：把1400米分成七份取两份1400乘七分之二等于400米，1400减400等于1000