体育馆主任半年述职报告范文 体育馆馆长述职报告怎么写 最好能提供点体育馆管理运营方面的资...
一、思想政治廉洁自律方面。
认真学习贯彻十八大精神的重要讲话，积极落实党中央“八项”规定和省委“十项”规定以及市委有关要求。严格按照组织纪律规定，认真抓好职责范围内党风廉政建设责任制各项规定的落实。严格执行上下班工作纪律，不迟到早退，不串岗溜岗，不在工作期间中午饮酒，有请销假和外出登记制度。积极组织、参与党员的组织生活，主动积极参与学习党的政策活动。通过学习，在工作中严格要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
二、在工作实绩方面。
一是积极做好市体校职业教育工作。为进一步加强职业教育管理水平，经常带队向兄弟单位取经学习，学习先进的管理经验和方法。积极牵头组织开展高尔夫招生工作，学校成立招生领导小组，明确人员责任，制定详细的招生奖励方案，分组到各县区进学校进班级宣传，有的组还到外省招生，通过各方面的努力，2014年高尔夫新生注册达90余人，超额完成市局下达的招生任务。为加强高尔夫学生的管理工作，在开学初就组织学生进行为期2周的军训，对加强学生纪律方面取得良好的效果。年初就针对省三星级职校标准存在不足着手进行整改，学校顺利通过了年底省教育评估院组织的复评验收。积极组织开展体育行业职业技能培训，学校组织学生学习高尔夫、按摩等技能，参加国家职业技能等级考试，大部分学生能够取得职业资格证书，从而能够更好的适应社会。
二是积极做好市体校各项行政和后勤管理工作。积极做好学校的行政办公、行政接待的服务工作。积极做好学校宣传工作，全方位宣传体校。不定期利用学校的广播、电子显示屏、宣传栏、体校网站进行宣传，让更多的人了解体校。大力宣传市体校运动员赵国玉南京亚青会赛场取得女子组田径1500米金牌的新闻，联系各级、各类媒体进行广泛的宣传。充分利用全市小学体育老师培训、暑期夏令营等的机会宣传体校，提升学校办学品牌。2014年市体校被市体育局网站录用30多条信息。积极做好学校各种后勤的服务工作，积极做好食品卫生工作，经常到食堂等一线督促食品卫生工作，努力提高服务质量和水平，让运动员、教练员吃的好，吃的放心，2014年全年没有发生一例安全食品卫生事故。
三是全面加强学生管理，努力提高学生素质。通过选举团委、学生会，充分发挥学生骨干的作用，加强了学生的自治。按照“月月有活动，件件均出彩”的要求，精心组织系列活动，通过活动提升学生的综合素质。组织学生到雪枫公园开展爱国主义教育活动；组织学生参加义务劳动；组织开展“学雷锋”活动；组织团员到湖滨新城敬老院进行献爱心活动；召开了“法治理念伴我健康成长”法制教育报告会；举办了“红五月”大合唱比赛；举办了“庆国庆书法展”；纪念“一二·九”运动七十八周年，重温红色经典事迹，举办了以“弘扬民族精神，实现伟大中国梦”为主题的全校学生演讲比赛；举办了一年一度的迎春文艺活动；组队参加“湖滨新城嬉戏谷杯”宿迁市第九届中小学和幼儿艺术展演活动；组队参加湖滨新区教育系统职工篮球赛取得第一名。
四是积极服务好所管运动队。2014年先是担任体校摔跤、跆拳道、举重项目领队，平时能够力所能及帮助所管项目运动队，对上协调好关系，组织好县区选材，能够积极组织运动队做好参赛组织动员、比赛跟队服务、赛后积极总结。2014年跆拳道队取得2个第一名，4个第二名，5个第三名，总分为111分；举重队取得2个第一名，2个第二名，1个第三名，总分为99分；柔道队取得2个第一名，1个第二名，1个第三名，总分为35分；柔道队和举重队是在去年取得成绩不佳的基础上，在学校各方面的努力下有很大突破。柔道队和举重队组队参加省冠军赛成绩也不错，举重队冠军赛获得4金3银1铜，柔道队冠军赛获3金2铜。平时能做到一有时间就到运动队检查训练。组织跆拳道道到徐州、上海进行赛前训练。服务好省举重队、南通举重队来宿迁转训。下半年又担任了摔跤队领队，能够运用所学武术知识，服务摔跤队。积极帮助所管项目运动员向上级训练单位输送。2014年摔跤项目进队1人，集训8人，调训10人；跆拳道项目进队2人，集训3人，调训5人；举重项目进队1人，集训2人，调训2人；柔道项目进队2人，调训3人。
五是全面做好市级体育科研工作。以市体校为主要阵地主动做好重点运动队重点运动员提供力所能及的科技服务。市体校已经正常使用生化实验室、按摩室、理疗室，每天为重点运动员发放中药1份，每周为重点运动员测试一次，每年为全体运动员大纲测试二次，冬训和赛前为运动员补充必备运动营养品，为市体校取得22枚金牌做出应有贡献。2014年底在局党组关怀下，经多次努力市国民体质测定与健身指导中心机构被市编编委会通过成立，标志着宿迁市体育科技工作又迈上了新的台阶。在全民健身大楼一楼测试中心装修一新，采购器材有体成分、骨密度等仪器，为2015年开展好国民体质监测工作与健身指导工作夯实基础。
一年来，本人工作尽心尽力，取得了较为满意的成绩。但仍有需努力的地方，主要表现在创新不够大胆。我将在今后的工作中，大胆创新，为促进宿迁体育事业发展做出应有的贡献。
市体育局主任述职述廉报告
本人于2014年4月选调到体育局办公室工作，7月又兼任监察室副主任。工作变动对我本人来说既是难得的学习机遇，又使我感到前所未有的压力。体育工作和监察工作对于我来说是一个全新的概念，但这一年，在臧局长和各位局领导的关心下，在各单位、处室领导的支持下，我有了很大进步。现将工作述职如下：
一、转变角色，找准定位
从文化局到体育局，从科员到副主任，我正经历着一个重要的角色转变过程。尽管曾经在办公室工作过，但不可否认的是，我对很多工作还不熟悉，想问题、办事情还比较单纯、片面。这就要求我转变自身角色，沉下心来树立一个明晰的认识和端正的态度，时刻谦虚谨慎、不骄不躁。
办公室工作线多面广，工作量大。既要内部协调，又要对外联络；既要做好日常工作，又要应付突发事件。在过去一年中，我和办公室各位同事紧紧围绕本局的中心工作和工作目标，积极发挥综合协调、后勤保障、对外宣传等职能作用，为体育局总体工作的推进发挥了应有的作用。
二、善于学习，致于提高
为了能够尽快进入角色，变压力为动力，化机遇为挑战，我牢牢抓住了“学习”这个根本任务，充分挖掘自身多方面的潜力。学，然后知不足。平时，我注重对体育知识的积累，不放过任何学习的机会。一是注重理论学习。在工作之余，多研读有关体育发展理论方面的书籍，一切从零开始，争取做到多看一块、多熟悉一块。二是注重从领导身上学，把握好每次会议学习，认真总结局领导对体育发展方向的分析和探索，充分的加以理解和消化。三是注重调研实践。7月下旬，我陪同臧局长到三县两区进行全面系统的调研，对我市体育发展的基础和现状，有了初步的了解。通过学习调研，对生态体育的内涵理解的更加透彻，对体育事业发展的规律把握的更加到位，对未来工作思路思考的更加清晰。俗话说，学以致用。我在本年度参与的给类讲话稿和文件的起草，既是学习的过程也是成果运用的过程。
三是围绕中心，狠抓落实
到局里以来，我具体负责和参与处理过的事情有：
一是做好日常服务管理。落实文件办理，完成各类工作计划、总结、领导讲话及会议材料，筹备各类会议。做好办公用品购置、发放；车辆的调配、使用和管理；做好各项临时工作的交办、督办工作，及时传达领导指示，及时反馈各种信息，保证全局上下政令的畅通，保证各项工作的正常运转。
二是做好组织人事工作。组织新招聘人员的笔试面试，完成新调入调出人员手续关系的办理，参与协调事业单位专业技术人才待遇的协调。做好测评考核工作。完成党员统计年报，筹备召开好民主生活会。
三是协助做好大型体育赛事活动的筹备组织工作。认真参与骆马湖生态四项赛新闻发布会、开闭幕式、领导接待等活动的组织工作；参与群体处8.8全民健身展示、迎元旦万人长跑的筹备分工；配合竞训处筹备省定向比赛。
四是做好办公室常规工作。认真做好挂钩扶贫、双拥、计划生育、保密、目标考核工作，完成政务信息公开，做好体育赛事宣传工作，认真谋划促进信息宣传工作。积极配合做好文明单位创建、完成文明城市建设任务。
四、修德守纪，以己度人
始终把加强思想道德修养作为守门功课，立志做一个引领社会向好发展的有用之人。工作后始终牢记自己的党员身份，言行举止都注重约束自己，做到谦虚谨慎，严于律己，做到坦荡处事，自重自爱。特别是负责监察室工作后，更加严肃要求自己，严格遵守中央、省市关于作风建设的规定，在局日常公务接待和商务接待安排中，没有超标准、超规格接待，确保勤俭节约的原则。
在严格规范自己的同时，抓好全局行风纪律管理。开展多次纪律检查，对存在的迟到早退现象予以通报批评。聘请市纪委领导到我局开展廉政警示教育讲座，组织全体人员到雪枫公园参观廉政展厅活动。对群众来信反映的问题，及时受理，认真调查落实。组织好行风评议座谈会，做好办公用房清理工作和网络问政受理回复工作，做好回复率、满意率100%。
五、明确思路，谋划未来
2014年，办公室全体人员立足岗位做了大量具体、繁琐的工作，但是与局领导的要求和同志们的期待相比，仍存在许多不尽人意的地方和薄弱环节。突出表现为：个别工作进展缓慢，工作能力有待进一步加强，统筹安排、综合协调的水平有待进一步提高。我对这些问题负有不可推卸的责任，亟待在今后的工作中认真加以解决。
一是抓好深层次的理论学习。提高以文辅政水平，切实加强生态体育发展的理论研究，进一步丰富和拓展生态体育的内涵，将生态体育的实质精神贯穿到每份材料中，落实到每项工作中，切实提升文字水平和文稿质量。二是抓好当前落后工作。在今年的年终考核中，我局的保密工作、政务信息公开工作、信息宣传工作排名靠后，在2015年的工作中，突出薄弱环节，查摆落后原因，对症下药，力争扭转落后局面。三是抓好几项重点工作。督查推动基本公共体育服务体系建设；跟踪为民办实事项目的进展，确保重点工作按序时节点完成；及早参与谋划筹备环骆马湖生态四项国际公开赛，做足前期准备工作；加强理论创新，尝试探索政府购买体育服务的发展新模式，推动基层体育组织的健全完善。
不足之处，恳请各位批评指正。
体育馆主任半年述职报告范文~
详细一点，
仿照一下!!!
述职报告
乐清国际外国语学校 李培利
亲爱的思想充盈的芦苇们：
下午好！
一位哲人说过，回忆是甜蜜的。我在自己咀嚼这种甜蜜的同时想到上学期我只做了一件事那就是“爱”——特别的爱给特别的你。我常想，大师之所以成为大师，是因为他们首先具备了“大爱”。一生倡导“爱的教育”的著名教育家于漪先生30年代从北师大毕业时完全可以留校任教的，但她却找到当时的教育主管部门，主动要求分到小学去任教，领导说她如果不愿留校也可以去高中任教，也被她拒绝了，领导不理解，就问其原因，她说：“我就是喜欢孩子，爱孩子。”更为难得的是于老60多年的从教生涯中，从来没有打骂过孩子，甚至没有对学生发过一次火。别人不理解，她说：“我是一个受过高等教育的人，我面对的是一群无知的孩子，如果我那样做，我不就也变得和孩子一样无知了吗。”我是个容易被感动的人，2001年，我在蚌埠体育馆听窦桂梅老师的报告，激动得热泪盈眶，听来听去，我只听出了一个“爱”字，听出了她对教育事业的超乎寻常的“热爱”，对学生胜似母亲的“大爱”正因为如此，我要用这颗易受感动的心去感动我的学生，我坚信，有感动就会有爱，有了爱就会有责任，有责任就会有行动，有行动就会有收获。爱，使我收获了因孩子快乐成长的幸福和甜蜜。
（一）德育，更要因材施教。我班的郑伊桐，任性、爱哭爱闹，心理脆弱，情绪极不稳定。经常在课堂上大哭大闹，搅得全体师生不得安宁。黄丽娅老师曾课后找到我说：“你班的郑伊桐，全校我没遇到一个像她这样胡搅蛮缠的孩子，无论怎样都哄不好她，实在受不了。”我听后只能笑笑说：“慢慢来吧，毕竟是个孩子，我也习惯了她的无端耍赖和哭闹。”但说归说，一种改变原来又哄又劝的做法已在我头脑里形成，我决定试一试。通过与其家长沟通，了解到孩子一直在姥姥身边长大，溺爱和娇生惯养使其养成了任性、以自我为中心的缺点。了解情况后，经过家长同意，我决定找准时机给她来一点儿“威慑”。恰巧第二大周上午的一堂英语课上，她又哭闹得特别凶，MissYang实在没办法，就把她交给了我，我就在班里面当着所有同学的面说：“郑伊桐不是好孩子，更不是好学生，既然她不想在我们班和小朋友一起学习，还耽误了我们宝贵的时间，影响我们学习与进步，大家说这样的孩子怎么办？”同学们听我这么一说，都七嘴八舌的叫嚷起来，一片谴责之声，毕竟是六七岁的孩子，已经懂了很多事了，说她真的不懂事，那是自欺欺人。见了这阵势，她声音放低了很多，我又趁势说：“再要哭再要闹，那就把她送回家去上幼儿园吧。”学生说：“对，就送幼儿园！”我见她的声音又低了很多，就趁热打铁说：“嗯，有进步，伊桐还是想做好孩子的，但她如果还不马上闭嘴，你们都不要和她做朋友，更不要和她玩。所有的人都别理她。”听到这里，她马上不哭了。我知道，孩子最怕被别人冷落。你越是千方百计地哄她，她反而闹得越凶。如果你一旦装着没看见，她反而过一会儿自己就好了，郑伊桐就是这样的孩子。不过，一直到下课她还趴在地上，还没有完全止住哭声。吃午饭时，我决定不叫她，就让她赖在哪儿，我有耐性等待更相信她自己会爬起来，于是，我就在办公室一边打字一边看着她，以防她出事。果然不出所料，不过二十分钟，她就自己从地上爬起来自顾自的玩耍了，以后，又经过好几次类似的情况，我都这样处理。慢慢的，半个学期不到，她完全像变了一个人似的：文静，开朗，懂事而坚强，情绪里几乎没有了“多云和阴天”，快乐且开朗。伊桐的转变与进步让她爸爸在朋友之间逢人便夸。我想，这不仅仅是对我一个人的认可，更是对我们学校的褒奖。
而对于朱颉（她就是我在教师下水文中主人公的原型，她的家庭状况…），教师只有敞开胸怀先让孩子走进自己的心灵，你才能够走进他们的心灵。为她，我担负起了老师和父亲的双重角色，课外，利用一切教育的契机给她更多的爱，有时抱着她在矮墙上小坐，摸摸她的头，拍拍她的肩；有时只是一个不经意的拉拉手或是一个会心的微笑颔首。课堂上，我从不放过她的任何一个闪光点，哪怕是极细极小的，我都要把她放大了表扬，老师说谁好还不是谁好，我还经常当着同学们的面说：“我真想你是我女儿”。我想，这时，对一个备感孤独、胆怯，长期生活在没有父爱饱受家庭阴影笼罩的幼小心灵来说，这一个个小小的动作，无异于最灿烂的阳光；无异于她可以栖息的最安全的港湾。现在的朱颉脸上时刻挂着微笑，成了一个快乐的小女孩，上课专心，积极思考，主动举手，大胆发言。就在昨天晚上，她妈妈还打电话给我交流了一个多小时，说现在已经完全放心了，乐外是适合她孩子成长的最好学校，我曾给她说“对于朱颉这孩子，无论你怎样的激励、肯定和表扬都还显得很少很少，都不过分”的话，她说永远都记得。
前天晚上，倪好的爸爸妈妈对我说，寒假拜访朋友，公交车来的时候，等车的人蜂拥往上挤，自己也刚想往上挤的时候，倪好拉住了妈妈说：妈妈，要排队的，让她们先上，我们再上，没关系的。“她还给我介绍，一次朋友聚会，倪好给大家演唱了那首,并跳了段拉丁，令四座叹服。都说昔日一个整日里爱哭鼻涕的小女孩半年不见，变化怎么这么大！她还推心置腹地说，当初见是个男班主任，心说这下完蛋了，没想到一年下来，孩子进步如此之快，感激之情溢于言表。在我们班，这样的例子不胜枚举。于是我在教育札记中写道：“不管你的教育如润物无声的细雨也好，还是电闪雷鸣也罢，只要你对学生本着一颗真爱之心，你总能找到适合你的教育学生的有效方法，最终学生会理解你喜欢你并会朝着老师期待的方向发展。”“教育光有感性的爱是远远不够的，还要有理性的爱，既有感性又有理性的爱才是最全面的。”想了想，我在后面又加上了这样一句。
（二）培养个性，发展特长的艺体活动究竟给我们带来了什么。
1.上个学期诸多艺体等活动的深入开展，老师们想法不一，认识上有很大的差异。有一段时期我也感到彷徨感到困惑，甚至觉得活动的开展相对于以智育为主的学科有点儿喧宾夺主，进而产生怀疑。但家长会后，我对相关的问题重新作了冷静地、客观的、深入地思索，我想，一个学校光靠智育，光靠师生整天沉湎于书本知识的苦读是培养不出新时代所需要的人才的，更是培养不出二十年、三十年乃至更长时间以后所需要的人才来的，我们的教育不能只顾眼前，我们不能培养死读书和读死书的孩子，我们的教师更不能短视，不能把自己束缚成死教书和教死书的工匠，要放眼于长远，在抓好智育的同时，在小学生多元智能亟待开发期，尽最大的可能培养他们的多元智能，并在长期的多元智能的培养和挖掘中发掘潜力。只有这样，乐外人才能不步别人的后尘，才能真正做到穿新鞋走新路，而不是穿新鞋走老路，才有可能实现真正意义上的“素质教育”。
2.乐外人要有自己的理想和信念并学会为之坚持，要学会博采众长、兼容并蓄。要在坚持不断地发展、完善教育的内核的同时，广泛汲取世界上先进的育人理念和经过验证了的科学的育人方法，比如，就可以多学一学犹太民族的开放式的教育方式方法，我一直在思索，当今开放的社会，就应该有开放的教育去适应它，而开放的教育所培养出来的具有开阔视野，开拓意识和创新精神的人才，又会更大的促进社会的飞速发展，可以想见，将来的社会包括整个世界将极度开放，那么，教育在开放程度上的诸多需求也就不言自明。反过来，毋庸置疑的是，我们的教育的开放程度还远远不够——远远不够！所以，我们现在最急需做的是不是去排斥它，而是以一种积极的态度去接纳它，包容它，理解它，学会融合它，然后科学地创造性地运用它。要知道，一个没有理想的学校是走不了多远的，一个没有理想的教师也是走不了多远的，而手握教育的旧船票更是永远也不能登上新教育的大客船！乐外的崛起真的需要走一条与众不同的路。
3.德育教育有了凭借，有了载体，不至于流于虚幻的形式，不会成为空中楼阁，学生德性的养成训练有了依托。学生在参加各种活动训练的过程中，各种感官都要协调参与，学习、模仿、观察、思考、比较、分析、判断和综合等能力得到了培养，提高了学生的审美能力，身心得到锻炼，体质增强；同时还给学生提供了更多的交流、表达的机会，学生的表现、展示欲望得到释放，个性得到了张扬，学生在一次次的失败了再爬起来的奋进中，意志力得到了磨练、成长；孩子就不会因腼腆而拘谨，不会因害羞而胆怯，不会因失败的打击而变得消沉，会变得越来越勇敢、自信；更重要的是，活动能滋生孩子的艺术细胞，培养他们发现美、欣赏美、创造美的情怀，因为艺术即美，即健康。孩子们有了艺术细胞，有了高雅的情趣、爱好，他才会心灵澄澈，生活充实，思想健康，整个人也就会高雅起来，才不会陷入心灵的空虚，他也就不会整日沉湎于网络、游戏。他也才会因此而学会健康的生活，才会有健康乐观、积极向上的生活态度，有了这种态度，他的内心就会时刻充满阳光，他就会以一种积极的态度去面对人生旅途中所遇到的种种困难甚至是不幸。这样的孩子，踏入社会后也就不会整日里赌博、闲逛，不会酗酒、打架，就会自觉远离龌龊和低俗，就会自觉抵制不良思想的侵蚀和影响，更不会像品行低劣的人那样危及他人，危害社会。古人说，读万卷书，行万里路，我想，教育发展到今天，这“万里路”应该不仅仅指古人说的游历山川，走进社会，体悟人生吧，还应包括学校在本身办学条件的基础上，人为的多创设一些文体、艺术、社会实践等活动，以期促进学生才艺和能力的形成和发展。
4.教师育人观念转变，能力得到提升，育人本领增强。
在完成各项活动中，从最初的构思到组织再到具体的操作，到对孩子们的一遍遍训练、引导中，教师自己的才艺也在不知不觉中得到了锻炼和提高，就算你自己不想进步，最终也只能是一厢情愿，因为事实证明，“教学相长” 所道出的教育真谛谁都无法否认。同时，教师要求学生做事一遍遍精益求精的态度，也正是你自己对待做事的态度，在这种反复的不断提高要求的过程中，不管你愿不愿意，你的整个人都在一点一点地发生变化，你的能力已经在不知不觉中迅速提升，长此以往，你的整个做事的态度就会端正起来，而态度又决定了一个人的高度，就是你将来不再做教师而从事别的职业时，你也将会把事情做得很好，甚至是最出色的，因为，很多事情、很多工作虽然不同但情理相通。
为此，我想，当务之急，如何使教学与活动有机结合，融为一体才是值得我们永远思索的。
（三）不做揠苗助长之事，但不等于不去尝试。
孩子虽小，但在很多方面是有潜力可挖的，无论在学科知识的学习还是艺体特长的培养，都可以进行有益的尝试，比如低年级写话习惯和兴趣的培养，虽然孩子的字还歪歪扭扭，句子颠三倒四甚至词不达意，让人倍感稚嫩，但稚嫩并不可怕，也许稚嫩就是我们的特色，象刚吐露的心芽，如刚钻出水面的尖尖小荷，虽娇嫩却充满勃勃生机，字里行间跳动着一颗颗鲜活的生命。也许就是这种稚嫩，只要坚持，稍不经意就能长成孩子生命的参天大树。我们不用苛求字数的多少，也不苛求语言的生动优美，更不苛求思想多么深刻，只要坚持，毋庸置疑，你给孩子一份尝试，孩子定会还你十二分的惊喜！
类似的尝试，可以给孩子丰富多彩的童年涂上一抹抹绚丽的色彩。给孩子的童年留下一缕缕甜蜜的回忆。
类似的尝试，可以记录孩子成长点点滴滴、步步足迹。
类似的尝试，可以给孩子的生命奠基。
老师们，大胆尝试吧，尝试虽然不能使你一下子取得成功，但至少你可以通过尝试知道哪条路不通，哪条路更适合你，哪条路更容易迈向成功。
（四）教研如“镜中花”“水中月”，想说爱你真是一件不容易的事。
基于上学期语文教研的现状，我对这学期教研充满着如下期待：
1.期待每一个老师自主学习、自我发展、自我成长、主动研究的主动意识有所加强。
2.期待老师们在教研方面形成浓郁的研讨氛围。通过多种渠道和方式进行有效的沟通。
3.期待有更多的和老师们交流研讨的机会，推心置腹、坦诚相见地表达自己的见解，并由此而产生的思维碰撞的火花。真正起到“它山之石，可以攻玉”之效。
4.期待学校在这方面的工作作一些细致的、有计划的安排，有效的、扎实的、有步骤地实施和引领。促使教师向研究型教师转变，促进教师专业化成长。
老师们，在新的学期里，我的目标只有一个，那就是让我的学生们健康、快乐地成长，并成长为一个个大写的“人”。我的方法也只有一个，那就是“大爱”。
谢谢！
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答：金色的秋天永远是收获成功喜悦的时节。当我以秋天般高远和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集团，加入康桥外国语学校这一光荣教育团队的时候，我感到格外的激动和豪迈。我以加入博雅教育集团，加入康桥外国语学校为荣!下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾...
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答：克服种种困难，使得后勤工作取得一定的成绩，具体汇报如下：一、本学年完成的主要工作 1.本人担任总务主任，在教育教学中，积极配合学校工作，圆满完成各项工作。在总务工作中，可以说由知甚少到逐渐适应，我也知道总务工作是服务性的工作，虽然复杂繁琐，但都是学校工作的重要环节，故此我们要做好各项后勤...
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