到底归哪班扫，写一篇作文 《到底归哪班扫》作文400字
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，比如学校大扫除，认识到错误，给出以后的改变措施。最后总结自己的感受。
一天，学校举行大扫除活动，老师和同学们拿起扫帚和抹布开始给教室和包干区“改头换面”。 一班的小明和二班的小刚都是打扫班级走廊的。他们都心不甘情不愿地去教室走廊，慢悠悠地打扫着。
这时，教室门口的树上一片叶子像美丽的蝴蝶一样，脱离了大树母亲的怀抱，翩翩起舞着，轻轻落到一班和二班的分界线上面。眼尖的小明和小刚同时发现了这片落叶，火速赶到那里。 “这片落叶是你们的，你看，明显是你那里多出一些嘛！”
“怎么可能？你再仔细看看！”“别不信，我拿放大镜来！”“哼，我也拿！”为了让自己少扫一片树叶，轻松那么一点点，于是他们俩都拿来了放大镜，趴在地上仔细地看，一边看还一边激烈地讨论这个问题，“在你那边！”“明明在你那边！”他俩喋喋不休地争吵着，谁都没有去扫那片树叶。
最后值周老师来检查了，看见地上有树叶，就毫不客气的给一、二班都扣了分，这时小明和小刚才知道错了。老师语重心长地对他们说：“我们做事不能太斤斤计较，树叶落在包干区上两个班级都要扣分，如果把这片树叶捡走，大家都不用扣分，帮助他人的同时其实也在帮助自己，你们说对吗？”
听了老师的话，小明和小刚羞愧极了，争先恐后的去捡起地上那片树叶。 是啊！小明和小刚为了一片树叶的归属，竟然动用了放大镜，最后因为互相推诿都被扣了分的事情，真是给了我们一个深刻的教训呐，为了一点小事斤斤计较，最后闹得“两败俱伤”，真是不应该啊。
我们在日常生活中不应过分强调分工，而忽视了团结合作，只要每个人都多为他人着想，就能让“人人为我，我为人人”这句话成为现实。
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，比如学校大扫除，认识到错误，给出以后的改变措施。最后总结自己的感受。
一天，学校举行大扫除活动，老师和同学们拿起扫帚和抹布开始给教室和包干区“改头换面”。 一班的小明和二班的小刚都是打扫班级走廊的。他们都心不甘情不愿地去教室走廊，慢悠悠地打扫着。
这时，教室门口的树上一片叶子像美丽的蝴蝶一样，脱离了大树母亲的怀抱，翩翩起舞着，轻轻落到一班和二班的分界线上面。眼尖的小明和小刚同时发现了这片落叶，火速赶到那里。 “这片落叶是你们的，你看，明显是你那里多出一些嘛！”
“怎么可能？你再仔细看看！”“别不信，我拿放大镜来！”“哼，我也拿！”为了让自己少扫一片树叶，轻松那么一点点，于是他们俩都拿来了放大镜，趴在地上仔细地看，一边看还一边激烈地讨论这个问题，“在你那边！”“明明在你那边！”他俩喋喋不休地争吵着，谁都没有去扫那片树叶。
最后值周老师来检查了，看见地上有树叶，就毫不客气的给一、二班都扣了分，这时小明和小刚才知道错了。老师语重心长地对他们说：“我们做事不能太斤斤计较，树叶落在包干区上两个班级都要扣分，如果把这片树叶捡走，大家都不用扣分，帮助他人的同时其实也在帮助自己，你们说对吗？”
听了老师的话，小明和小刚羞愧极了，争先恐后的去捡起地上那片树叶。 是啊！小明和小刚为了一片树叶的归属，竟然动用了放大镜，最后因为互相推诿都被扣了分的事情，真是给了我们一个深刻的教训呐，为了一点小事斤斤计较，最后闹得“两败俱伤”，真是不应该啊。
我们在日常生活中不应过分强调分工，而忽视了团结合作，只要每个人都多为他人着想，就能让“人人为我，我为人人”这句话成为现实。
一天，学校举行大扫除活动，老师和同学们拿起扫帚和抹布开始给教室和包干区“改头换面”。 一班的小明和二班的小刚都是打扫班级走廊的。他们都心不甘情不愿地去教室走廊，慢悠悠地打扫着。这时，教室门口的树上一片叶子像美丽的蝴蝶一样，脱离了大树母亲的怀抱，翩翩起舞着，轻轻落到一班和二班的分界线上面。眼尖的小明和小刚同时发现了这片落叶，火速赶到那里。 “这片落叶是你们的，你看，明显是你那里多出一些嘛！”“怎么可能？你再仔细看看！”“别不信，我拿放大镜来！”“哼，我也拿！”为了让自己少扫一片树叶，轻松那么一点点，于是他们俩都拿来了放大镜，趴在地上仔细地看，一边看还一边激烈地讨论这个问题，“在你那边！”“明明在你那边！”他俩喋喋不休地争吵着，谁都没有去扫那片树叶。 最后值周老师来检查了，看见地上有树叶，就毫不客气的给一、二班都扣了分，这时小明和小刚才知道错了。老师语重心长地对他们说：“我们做事不能太斤斤计较，树叶落在包干区上两个班级都要扣分，如果把这片树叶捡走，大家都不用扣分，帮助他人的同时其实也在帮助自己，你们说对吗？”听了老师的话，小明和小刚羞愧极了，争先恐后的去捡起地上那片树叶。 是啊！小明和小刚为了一片树叶的归属，竟然动用了放大镜，最后因为互相推诿都被扣了分的事情，真是给了我们一个深刻的教训呐，为了一点小事斤斤计较，最后闹得“两败俱伤”，真是不应该啊。我们在日常生活中不应过分强调分工，而忽视了团结合作，只要每个人都多为他人着想，就能让“人人为我，我为人人”这句话成为现实！
伴着清脆的放学铃声的响起，我忙着整理书，因为明天是周末，我想可以快点儿回家让妈妈带我出去玩。但是，刚走到教室门口，我就被值日班长缠住了：“你今天是值日生，怎么能偷偷地溜走呢？”“是吗？”带着几分疑惑，我走向值日生安排表。仔细看看值日安排表，我才发现今天并不是我扫地。再看看教室留下来的同学，我才知道扫南走廊的人逃走了一个。扫北走廊的值日生一个人影都没有看到。“既然北走廊没有人打扫，我就扫吧！”我自言自语。说干就干。我拿起扫把，走到北走廊一看，哇！这么多垃圾，真是“天下无敌垃圾场”啊！拿起扫把，用上“神龙摆尾”的招术，把走廊扫得一干二净。值日班长向我走来，高兴地说：“你做得很好，现在可以回去了！”我背起书包，蹦蹦跳跳地走向回家的路。今天真是开心！因为我又做了一件好事！
出题的人有才
到底归哪班扫，写一篇作文~
这个题目有两写法：
1、写成议论文，
2、写故事
如果写成议论文，你要提炼出一个观点。从归哪班扫，可以提炼出“做事要公正”、“公共区域多一份爱心”等。
如果是写故事，就写你扫清洁区时，有一块地方你没有扫，被班主任骂了，你想不通，发出心声：“老师到底归哪班扫。”的呼声。
你看这样行不，不行请再提问。
这个题目有两写法：
1、写成议论文，
2、写故事
如果写成议论文，你要提炼出一个观点。从归哪班扫，可以提炼出“做事要公正”、“公共区域多一份爱心”等。
如果是写故事，就写你扫清洁区时，有一块地方你没有扫，被班主任骂了，你想不通，发出心声：“老师到底归哪班扫。”的呼声。
你看这样行不，不行请再提问。
社区打扫活动场面描写作文
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扫地的作文
答：在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我帮大家整理的扫地的作文,欢迎阅读与收藏。 扫地的作文1 星期四到了,轮...
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今天学校大扫除,还要写一篇600字作文,大家来帮忙
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打扫卫生用词语写作文
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答：其实这种作文是比较好写的,时间,经过,结果,人物,经验教训等写一下就可以了。 例: 《暑假里的一件事》 有人说暑假是快乐的,因为可以痛快地玩耍;有人说暑假是烦恼的,那是孩子们的感叹,因为除了老师布置的一堆作业,还要上补习班,补这个补那个的。而暑假对我来说,它是丰富多彩的,既可以游山玩水、读书学习,丰富...
访《手指》写一篇班中的扫地的工具的作文
答：后。就背起书包上学去了。 我来到班上，发现和我一起扫地的胡成来了，还有老爸好友的女儿―─胡静云也来了。 我和他们对了一会儿作业后孙浩也来了（他也是扫地成员之一）我和胡成等了一会儿后，我们便扫地去了。 我们用了很长时间才把地扫好了，可方蕃（也是扫地成员之一）没来我们很生气。
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答：关于去家乡扫垃圾的一篇400字作文 据环卫部门有关专家介绍,垃圾大致可分三类:一类是有害垃圾,主要指废电池、油漆、灯管、过期药品等,这些固体废弃物会对人体健康或自然环境造成现实或潜在的危害;一类是有机垃圾,即在自然条件下易分解的垃圾,主要是由家庭、饭店、单位食堂等产生的食品残余物,由含水率高、易腐败的...
写一篇作文老师的带我们同学去《请明扫墓》300个字
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