认字的方法有哪些呢？ 学习认字的方法有哪些？

1、环境濡染法

家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣

2、生活识字法

① 吃东西识字；

②人体感觉识字；

③ 认物识字；

④ 认名识字；

⑤ 活动识字；

⑥ 观察自然识字；

⑦ 购物识字等等。

3、游戏识字法

孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。

4、趣味识字法

即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。

5、思维识字法

全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。

6、看图识字法

看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。

7、阶梯想象识字法

阶梯想象识字法是根据字的字形、字义、字理进行变化，并采用黑白图画、黑白动画、彩色图画、彩色动画的形式将一个字进行阶梯式的变形，让孩子不仅能可以快速认识汉字，并且可以记住汉字的意思。

◎为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。 ◎利用图画故事书来教宝宝识字 不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。 有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。 当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。 ◎识字卡片很重要 有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。 ◎“动作”法 父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。 ◎儿歌学汉字 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。 ◎“找朋友”法 这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。

我觉得这要看宝宝的年龄才能决定，小一点的宝宝可以给宝宝采取游戏 的方式例如： (1)找朋友 您可以画一些符号(包括数字、字母、简单图形、汉字等均可)在小卡片上，比如您可以把“2、q、δ、п、土”等画在小卡片上，让宝宝找出和您手中一样的卡片。等宝宝很轻松地找出来以后，您可以告诉宝宝符号的意义。 (2)模拟声音来认字 在上个游戏的基础上，我们让孩子学学风的声音(呜——)、下雨的声音(哗——)、打雷的声音(轰隆——)。您教孩子，让孩子来模仿，在模仿的时候反复强调是什么在响。然后您拿出三张图片，教孩子认识“风”、“雨”、“雷”，并考察孩子是否记住它们的声音。也可以您发出声音，让宝宝把相应的字卡拿出来。 (3)你知道我是谁吗？ 利用卡片，上半部分是图片，下半部分是文字的，先教孩子认识3-5张，然后把字卡的图片和文字部分剪开，让宝宝把图片贴在相应的文字下面。边玩边用生动的语言引导宝宝，例如：您拿着“西瓜”字卡部分，宝宝面前有西瓜、香蕉、橘子三张图片，您可以这样引导：“你知道我是谁吗？我长得圆圆的，外面的衣服是绿色的，里面的肚子是红色的，吃起来可甜了，是宝宝最爱吃的。”在给孩子这些暗示的时候，提示速度要慢一些，直到宝宝把西瓜的图片找出来贴在文字下面。然后再强调“西瓜”两个字。 我想这是几种孩子可能会比较喜欢的识字游戏。同时通过描述性语言的引导方式，促进了孩子的推理能力和语言理解能力的提高。 同时对稍大孩子来说，在生活中可以随时隨处教识字例如： 1、您可以利用教孩子背诵诗歌的机会，教孩子用诵读的方式渐进式认字。您教宝宝朗诵诗歌的时候，放慢语速，用手顺序指着诗句上的文字。 2、在宝宝熟悉的物品上贴上字卡，比如冰箱、牛奶、电视机等。 3、利用平时坐车、购物等机会，教宝宝识字。 4、尽可能多地给孩子一些印刷品，增强孩子对符号的兴趣。宝宝喜欢色彩鲜艳的图片，您可以在自己看报、读杂志的过程中，指大标题文字让宝宝认识。 等等，只要用心你会发现更多教宝玉识字的方法的。。。。

用字卡让孩子反复认，不要强迫，有空就拿出来，看他厌烦就收起来，我的孩子就是这样，两岁就能认字宝宝0-3岁的3本卡片。不过这是姥姥的功劳，我没耐性。

识字方法，适合一二年级的孩子。

认字的方法有哪些呢？~

来川老师讲解的学习方法课，具体问题请私信。

识字教学的学习，孩子们要知道一些识字知识和方法。如，结合识字认识常见的偏旁，如，三点水、提手旁、火字旁、日字旁、足字旁、口字旁、言字旁、单立人、提土旁、女字旁、竹字头、风字框等【详见《字典》的部首一览表（偏旁包括部首）】。结合识字学习识字方法有：象形字识字法（‘口耳目’一课），会意字识字法（‘日月明’一课：鱼羊——鲜，马门——闯），童谣识字法（‘一去二三里’一课），量词、反义词识字法（‘比一比’一课），图画、词语识字法（‘在家里’‘操场上’‘自选商场’‘菜园里’等课），熟字加偏旁（果+页=颗）、谜语（俩人背靠背坐在土地上——坐，门里一个人——闪）等识字方法。

【自主识字的方法】

⑴、谜语识字法。学习“喜”，编谜语：一口吞下十颗豆。

⑵、熟字加减法。如学习“棵”字，由熟字“木+果”=棵。

⑶、会意识字法。“休”字，把它理解为人靠在大树旁，休息后再走。

⑷、形象识字法。如学习“心”字，把它形象地理解为锅里炒了三颗豆，一颗跳到左，一颗跳到右，锅里还有一颗豆。

⑸、顺口溜识字法。如学习“金”字，编顺口溜：一个人，他姓王，兜里装了两块糖。

⑹、特征识字法。如学习“笑”字，它下面容易误写为“天”，可以抓住它的特征识记：上边是个竹子头，下边“大”字歪戴帽。

⑺、语境识字法。如学习“吧、吗”这两个字，把它们分别放进“妈妈吃饭吧！”“这是眼镜蛇吗？”句子中，就容易理解并识记了。

⑻、减一减，加一加识字法。如学习“静”字，去掉“净”字的“ 两点水”，加上“青”就是“静”。

⑼、归类识字法。如把“捉、拔、打、拍”，“梅、林、树、松、柏”，“河、洋、江、洗”这些字按偏旁归类，理解它们分别与手、树木和水的关系，就容易识记了。

⑽、看图识字法。如学习“行”字，借助银行的图片，以及大街上的行人，人行横道来学习，就容易记。

⑾、“三字经”识字法。即把字用“三字经”的方法编成顺口溜，使学生易于记忆。如弓长张，立早章，不正歪，不好孬。

⑿、动作识字法。即类似于娱乐节目中的“你来比画，我来猜”。一人做动作，一人猜字。也可以猜词语。

⒀、形声字识字法。根据形声字形旁表义，声旁表音的特点来学习新字。如清水的——清；心情的——情；蜻蜓的——蜻；晴天的——晴；请问的——请等。它们的基本字相同，根据偏旁就可识记新字。

⒁、比较识字法。区别其2或3个字的异同，进而识字的方法。如：川——州，经——轻——怪，孩——该——刻，已——己——巳等。

字体设计实用方法有哪些?
答：4、断肢法，笔画是可以相互连接在一起的，也是可以让笔画折断，这样可以字体看起来比较简单，简化字体的时候可以使用这种字体设计的方法。5、错落法，没有必要所有的字写在一起都是横着或者都是竖着的，可以让字与字之间错落摆放，再根据摆放位置调整字体的大小，并结合其他字体设计方法进行设计，可以形成...

汉字有哪几种造字方法?
答：1、象形如日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。2、指事如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。3、会意如：兵、北、从、步、采、牧、莫、暮、休、苗、开、伐、明、林、炎、磊等。4、形声：是形符和声符并用的造汉字的方法，如：想、枫、湖等。汉字笔画分类：1、...

识字方法有哪些?
答：识字方法有：1、图解识字法 所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。学习这类汉字可以...

汉字有哪几种造字方法?
答：认识形声字 1、形声字是汉字的一种造字方式，它是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文字组合，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。据统计，现代汉字中有90%都属于形声字。2、形声字的形旁和声旁排列的位置是多种多样的：左...

请介绍汉字学的研究方法有哪些?
答：辞例归纳法是依据未识字出现的语言环境，通过对辞例的分析、比较、归纳，确定未识字在其中的含义和用法，从而考释文字的方法。四、综合论证法 也称据礼俗制度释字法，即综合运用各个相关学科的知识，把考古、文献、民俗和古文字研究结合起来，探索每个字的字源和语源，据以考释文字的方法。

识字教学中的方式和方法有哪些?
答：教学生字的方法包括字音、字形和字义三方面的教法。（1）字音的教法包括：借助拼音法（注音法）、据词定音法、根据字义定音法、根据词性定音法、根据声调定音法、根据口语习惯定音法、列举例词定音法、取舍记音法、利用声旁标音法、利用声旁联想法、同音带字法、同音归类认读法、以熟带生认读法（直音法）...

有趣的识字小技巧,让你轻松记住汉字
答：但是,对于一些生僻字或者是孩子们来说,识字可能是一件比较困难的事情。下面,我们就来介绍一些有趣的识字小技巧,让你轻松记住汉字。图画记忆法利用图画来帮助记忆字形,可以尝试画简笔画、贴画等,这种方法特别适合象形字。实物识记法对于一些生字,可以直接用实物来辅助记忆,同时了解字义,这样就能轻松记住啦!...

造字的六种方法是什么?
答：汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。象形、指事、会意、形声指的是文字形体结构，转注、假借指的是文字的使用方式。形声法就是由形旁和声旁拼合而成的造字法。因为形声字是在象形、指事、会意的基础上产生的。尽管它还属于表意性质的文字，但已突破了汉字形体的束缚，沟通了方块...

汉字都有哪些构字方法
答：汉字都有哪些构字方法 一是象形，画出实物的形状，如“人”字和“木”字。二是指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”字下边加上符号“－”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的...

简化汉字的方法有哪些
答：简化汉字的方法有哪些如下：1、同音合并：将同音字合并成一个字。2、部件简省：将复杂的部件用简单的图形代替。3、符号替换：用简单的符号替换原字形中的复杂部件。4、废今留古：用字形较简的古字形替代后起字形。5、替换声符：用较简部件替换形声字中的声符。6、另造新字：对于结构复杂的字形，另...