哲学的本质是什么？

哲学的本质，就是人类抽象意识的“逻辑”符号系统。

人们通常所说的人的抽象意识，应该是基本意识的综合效应，海量的量子相干退相干（包括起到记忆作用的，记忆是人的抽象意识的基础），等同于量子纠缠塌缩，形成“信息流”，即意识流。

哲学的作用

1、学哲学可以养成清晰的思想

专业哲学家看问题，有他的一套体系答案，学哲学的人看了，他的答案和前提，就能得到一种新知识，还可以随着他一起推理辩证，久而久之，思想就变得清楚。

2、哲学教人养成怀疑的精神

常读哲学书籍，可以减少我们武断和盲从的习惯。如果我们学会怀疑，就会对很多问题提出属于我们自己的看法和理解，而不是人云亦云，轻易的就相信了外界或他人的思路诱导。

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学习的本质属性是( )
答：学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为和行为潜能的相对持久的变化。它主要受后天环境的影响。

简述学习的本质。
答：（1）学习是学习者通过获得经验而产生了某种稳定的变化。从不知到知，从不会到会，从不懂到懂，就是变化过程。这种变化可以是知识、技能、能力的获得，也可以是兴趣、信仰、价值观的形成，还可以是情感、态度、人格的养成。（2）学习是学习者适应环境的生命活动。人只有通过学习产生积极的心理变化才能适...

学习的本质是什么?
答：它们学习的能力很低,保持经验的时间也很短,因而学习的结果对它们生活的作用是很小的。人是最高等的动物,生活方式极为复杂,固定不变的本能行为最少。人类行为的绝大部分是后天习得的,学习的能力以及学习在人类个体生活中的作用也就必然是最大的。人类婴儿与初生的动物相比,相对来说,独立能力低,天生的适应能力也低...

人本主义认为学习的本质是( )。
答：人本主义认为学习的本质指学习者在学习过程中能够理解、应用、接受和转化所学知识的过程,并且能够将所学的知识转化为自己的经验,使学习成为自己的生活实践。人本主义认为,有意义学习是人类自我发展的过程,是学习者通过主动参与学习、探究和实践,获得新知识和技能,提升自我价值和能力的过程。人本主义的学习理论...

学习的本质是什么?
答：学习的本质是指人们获取新的知识、技能和经验的过程，通常包括认知、记忆、思考、实践和应用等方面。学习的本质可以归结为以下几个方面：认知：学习是通过认知过程来获取新信息的过程，包括理解、记忆、分类、推理、判断和解决问题等。记忆：学习是通过记忆过程来存储和检索新信息的过程，包括短期记忆、工作...

学习的本质是什么?
答：学习的本质是什么 学习的本质是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。

怎样理解学习的本质
答：学习的本质是借助于人类已有的知识和工具使用自己的理性认识新事物的过程。一定是使用理性的过程，如果人带着个人情绪学习那一定不是学习的本质。

人类学习的本质特点有()
答：【答案】：B、C、D 狭义的学习是指人类的学习，即在社会实践中，以语言为中介，自觉地、主动积极地掌握人类社会历史经验、积累个体经验的过程。人类学习的特点表现在：①积极主动。②以语言为中介。③以掌握社会历史经验为特征。

结合自己的学习体验,谈谈你对学习的本质和有效学习的本质和有效学习策略...
答：一．学习的本质：我认为学习的本质是，一种多层次、多侧面的、适应性的心理活动,它使个体获得经验,并导致个体的已有的心理结构发生适应性的变化。比如网络学习的本质：。网络学在数字化、网络化的背景下,网络学习应运而生,网络学习是一种新的学习方式;网络学习不仅是为了获取信息,更是为了理解与运用信息...