我是一名即将高三的学生.对自己的前途感到困惑.希望有人能帮帮我.还能追加分 我是一名高三的学生...
我相信你的，只要努力，你就一定能够考上。只不过是时间的问题，消耗一点你的年华罢了。
但是基于经济方面，还是上本科比较好找工作、挣钱。我建议你先抓紧一切时间考一个本科。比如1A:哲学类、法学类、马克思主义理论类、政治学类、社会学类、教育学类、中国语言文学类、历史学类、图书档案学类 文理兼收类(10个小类)： 1. 外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、朝鲜语等 2. 经济学类：包括会计学、金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易等 3. 管理科学与工程类：包括工程管理、信息管理与信息系统等 4. 公共管理类：包括行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动和社会保障等 5. 工商管理类：包括工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等 6. 新闻传播类：包括新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学、编辑出版学等 7. 中医学类：包括针灸推拿学、中医学、中西医结合、中医骨伤科学等 8. 药学：药学、中药学、药品营销等 9. 艺术类：包括音乐学、美术学、艺术设计、播音主持与艺术、摄影、环境艺术设计、服装设计等 10.体育类：包括竞技体育、体育健身与保安、运动训练等
但是我觉得考个语言的、新闻传播的比较不错
然后上了大学会比较轻松。找时间参加表演培训班，努力学唱歌、表演。到时候如果还是这样喜欢追求，而且感觉这方面比较行、有悟性，就转专业或学校到艺术系去，继续自己的文艺梦想。如果没有感觉、或实在一般，就继续选的专业，努力进修，以便于找个好工作。
我希望你能梦想成真。至于你的父母亲人，你改变了，他们呢自然就会全力帮你、关注你。
加油啊啊！！！！！
想告诉你的是，还有一年的时间，仔细想一想文科所学的所有内容，利用一天的时间仔细看看已经学过了哪些东西，就是看看书上的目录，心里大致有个数。除了数学，你会发现要学要背的东西也并不是多的不可理喻，一年之内，怎么也能背完，而且要背的进益求精，保证你在文科的绝对优势。不知道你说的文科是不是包括语文英语，如果语文和英语也不错就很好说了。现在假设不包括这两项，和你说说语文和英语怎么学，建议你做历年的高考题，分项做，买一本分项总结的练习册，例如《五年高考三年模拟》。这本书折磨了我很久，不过很有效。对于语文，该背的一定要下功夫背，不求一次成功，要经常拿出来看看。例如字音字形的部分，至少一个月要看一次，把没记住的画下来，下次重点看。做阅读的时候，把答案分条写，考试的答案也是分条的。和答案一条一条对照，看分析。一般做个五篇十篇的就有感觉了，在做一做就很准了。作文要经常写，一周至少写一篇，拿给你的语文老师看，听他说有什么问题，一点一点改。语文就是要每天做，每天改，比如计划一天看200个字词，作一篇文言文，两篇阅读之类的，一定要仔细对照答案，切记切记。个人觉得，除了文言文外，语文书不是很重要。关于英语，和语文一样的。还有，做完的完形填空，带着答案读几遍，擦了答案再做，直到读懂了全文，而且不再做错为止。数学建议你仔细读前几章（1~2册）前期考试的时候先以填空选择为主（也可以用特殊值带入的方法），保证填空选择正确率在百分之八十左右，一般解答题的前两道不会很难，而且每次考试都会出固定章节的内容，还是先读书，在做几道类似的题（真题），就差不多了。
关于你的前程，现在不要想那么多，考完以后有很长时间用来想，现在的任务是尽可能的考高分，这样到时候也会有更多的选择，是吧。
还有，刚开始刻苦学习的时候会很受挫，一个月之内可能也没有明显的效果，无论多不爽，希望你能坚持
想告诉你的是，还有一年的时间，仔细想一想文科所学的所有内容，利用一天的时间仔细看看已经学过了哪些东西，就是看看书上的目录，心里大致有个数。除了数学，你会发现要学要背的东西也并不是多的不可理喻，一年之内，怎么也能背完，而且要背的进益求精，保证你在文科的绝对优势。不知道你说的文科是不是包括语文英语，如果语文和英语也不错就很好说了。现在假设不包括这两项，和你说说语文和英语怎么学，建议你做历年的高考题，分项做，买一本分项总结的练习册，例如《五年高考三年模拟》。这本书折磨了我很久，不过很有效。对于语文，该背的一定要下功夫背，不求一次成功，要经常拿出来看看。例如字音字形的部分，至少一个月要看一次，把没记住的画下来，下次重点看。做阅读的时候，把答案分条写，考试的答案也是分条的。和答案一条一条对照，看分析。一般做个五篇十篇的就有感觉了，在做一做就很准了。作文要经常写，一周至少写一篇，拿给你的语文老师看，听他说有什么问题，一点一点改。语文就是要每天做，每天改，比如计划一天看200个字词，作一篇文言文，两篇阅读之类的，一定要仔细对照答案，切记切记。个人觉得，除了文言文外，语文书不是很重要。关于英语，和语文一样的。还有，做完的完形填空，带着答案读几遍，擦了答案再做，直到读懂了全文，而且不再做错为止。数学建议你仔细读前几章（1~2册）前期考试的时候先以填空选择为主（也可以用特殊值带入的方法），保证填空选择正确率在百分之八十左右，一般解答题的前两道不会很难，而且每次考试都会出固定章节的内容，还是先读书，在做几道类似的题（真题），就差不多了。
关于你的前程，现在不要想那么多，考完以后有很长时间用来想，现在的任务是尽可能的考高分，这样到时候也会有更多的选择，是吧。
还有，刚开始刻苦学习的时候会很受挫，一个月之内可能也没有明显的效果，无论多不爽，希望你能坚持。
我也进入高三了，我的成绩也很差，但我很自信，不论什么我都能笑着面对！学专业一定要自己感兴趣，兴趣是最好的老师！你要坚持自己的理想，只要路是对的就不怕路远！既然你不怕吃苦，那么就请你和我一样充满信心，高度自信！持之以恒是成功的法宝，坚持加油！
相信自己 一定能成功 现在来得急 好好努力吧
艺术统考你不要怕，为什么呢？因为他很容易过，只要你上一个差不多专门应对高考的培训班，就没问题了，他坑定都包你通考过的，至于外省能不能拿到合格证，就看你能力了。至于像做演员嘛，着个很大一方面取决于先天条件，比如说长相，歌喉，气质==，若想做演员，那你就应该先去看看你的先天条件是不是出人一等，不然就放弃，因为成功率很低，再说了，就算不能做演员也可以去做主持人啊，这个对于先天条件要求比较低了，而且工作也是和演员相似，你可以去试试，而且以后主持人转行成演员也是比较轻松的，所以我建议你，如果有良好的先天条件，那么就去当演员，没有的话就去当主持人，不要太听从父母的，因为自己的路毕竟是要自己走的。好了基本就是这些了
1.表演不太清楚,但是有认识的人高三才开始学画画最后过了的.其实事在人为嘛~不过培训班一定要找正规的,不然努力就白费了,现在圈钱的不少啊...
2.专业主要还是要自己喜欢.楼主要有一年啊...我高三之前数学也很差,波动的特别厉害,但是高考考了一百二十多,所以一切皆有可能啊...不要担心,只要努力学,一定没问题的.
3.学习了就要调整心态,一心一意.话说我有个同学,高一高二玩的很疯,后来他妈妈来陪读,终于找到了学习的动力,本来好好的,结果高考体检突然查出他有色盲.他一直想当医生,色盲就受限制了,结果他心情特别低落,成绩也下滑了.高考是一个考耐力的过程,一点松懈就前功尽弃了.
4.我个人觉得吧...确实当艺人前途未知(希望楼主不介意...)虽然我们看到很多艺人星光璀璨,但是他们也有很多苦楚...而且很多人,人到中年才打拼成功,失去了很多...当然如果楼主愿望很强烈的话,就去追寻吧!
我是即将迈入岫岩三高的学生，可却在拿不拿行李上犯了难，有的说得自己带，有的说学校统一给发，我都懵~
最好拿，万一不发，就算发，拿了也没损失。
高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。高三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！
心理问题指导之一如何缓解学业焦虑？
高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。 学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。之所以如此，原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的惟一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。 只有减轻心理负担与学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能健康愉快地成长。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略： 选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。 未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。 考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备，有备才能无患。 不妨采用“极限思维法”，想像你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。 学习动力不足(即学习动机问题)也常常令学生苦恼。一方面学生都有提高成绩的需要，而另一方面，又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。 心理问题指导之二正确看待信心问题 一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果，就对自己的能力产生怀疑，出现这种情况是由于没有树立正确的归因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一书中说：“事实上，每一个人都是自卑的，只是程度不同而已。因为我们发现我们所处的现状都是可以进一步改善的。”从这个意义上说，自卑也可成为一个人进步的动力，人生正是在对自卑的不断超越中而渐入佳境的。
但是，持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。在遭遇挫折时，建议同学们不妨尝试以下策略： 1.对自己有一个客观、全面的评价。 2.善于将成功归结为自己的能力。 3.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。 4.不妨制定阶段性目标。 5.在不断达到目标的过程中体验成就感。 6.增强自信心。 7.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。 心理问题指导之三如何改善人际沟通？ 有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼，究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况，不妨学会“换位思维法"，也就是我们常说的“将心比心”，毕竟人与人之间需要相互理解。 当然，最好还要有一些沟通的技巧，它会进一步改善你的人际关系。 心理问题指导之四怎样克服精力分散？ 中学生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神儿”现象。造成注意力分散的原因可能有以下几点：因单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥；否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力；还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。 “注意紧张状态”理论提出学习单元时间概念。由于个性差异，每个人的学习单元时间可能不尽相同，有人认为一个人的最佳学习单元时间约为25分钟，通俗地讲，一个学习单元时间即是一个注意紧张状态，学习者应避免在一个既定学习单元时间内分心。 可以尝试以下克服注意力分散的三步控制法：第一步，当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。第二步，尽快着手按已定的复习计划学习。第三步，继续学习，直到完成。
明白了上述道理，学习者就应该克服在一个学习单元时间内注意力分散的不良习惯，从而提高学习的效率。 心理问题指导之五正确理解应试与备考 社会呼唤素质教育，学生呼唤素质教育。一些高三学生认为目前很多学校“应试教育”严重，因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理，这样的情绪在客观上影响了高三阶段的复习和备考。 首先，我们应当肯定，学生强烈希望推行素质教育，这是积极进步的表现。老师在教学中应积极实施素质教育，要面向全体学生，特别要满腔热情地帮助后进生，而不是只把目光投向升学有望的学生；要注重培养学生的整体素质，而不是只注重智育；要积极启发学生的思维，发展学生的个性特长，而不是搞满堂灌、题海战术。 其次，我们应指导学生正确看待备考和应试。“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要考试。虽然高考制度还不够完善，有待于进一步改革。但在市场经济竞争激烈的今天，高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。目前，我们国家还不可能普及大学教育，高考的竞争必然是很激烈的，我们应客观地面对这个现实，努力提高自己各方面的素质，使自己早日成才。 心理问题指导之六摆脱苦闷自卑心理 高考前，我们不主张搞题海战术，但适当的备考复习还是需要的。有些学生由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而也容易产生苦闷自卑的心理。 欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢？ 第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全省也许就是中上等的了。 第二，要认真分析考不好的原因。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。 第三，要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”，还未可知，没有理由轻视自己。
高三学生对自己的兴趣、爱好、个性特长的描述
答：我是一名性格开朗、乐于助人、积极上进的高中生。个人爱好广泛，如;喜欢跑步、打羽毛球、听、欣赏一些陶瓷作品等。我认为跑步、大羽毛球不仅可以锻炼身体，而且可以放松人的心情，减轻生活和学习上的压力。曲可谓最好的精神补品了，在紧张的高三学习生活之余，听听曲不仅可以舒缓紧绷的神经，提高学习效率，...
高三学生自我评价200字范文3篇
答：高三学生自我评价200字范文一： 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好.以下是我的自我评价：我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步.自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热...
我是一名高三学生,即将高考很是恐慌,尤其对自己的英语,相当无奈,平时...
答：我觉得，你的学习过程是很扎实的。考试时出现错误在所难免，你不能因此而紧张。有人说得好：“自己是自己最好的心理医生”。只要平时自己学得踏实，复习工作做得好，那现在要做的是拥有一颗平常心。告诉自己：我做的很好了，我能自信地应对高考。不断给自己心理暗示，让自己不再郁闷。我想：你会考得不...
精选高三自我鉴定七篇
答：精选高三自我鉴定七篇(篇一) 高中的学习十分充实,转眼之间三年的时间就已经过去,在这方面我也一直感觉非常好,这也让我对自己是非常的有信心的,作为一名高三学生,我也一直能够体会到自己的不足,在这个过程当中,我确实还是让我觉得很有进步,这几年的时间我也做到了一名高三学生应该有的态度的,我也应该要对...
高二升高三学生简短自我评价
答：高二升高三学生简短自我评价1 高二的时间过的非常的迅速,我高二的学习也是非常的充实的,告别了高一的稚嫩和不懂事,我迎来了自己高二一整年的学习,特别是这一个学期的时候,因为是自己高二的最后一个学期,我也慢慢的意识到自己学习的重要性,并且在自己的学习的过程当中,一点一点的在改变自己,让自己成为一个优秀和努力...
高三学生自我评价范文
答：下面是我为大家整理的“高三学生自我评价范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 高三学生自我评价范文(一) 本人性格沉静,待人接物稳重大方,上进心强。刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战。有理想、有远见。思维敏捷,接受能力较强。热爱学习,酷爱运动,充满活力,身体健康,能积极参加体育锻炼。尊敬师长,劳动...
高三学生自我评价(10篇)
答：我坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有 文化 、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会为国家贡献自己的一份力量。 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。青春作伴,即将告别的中学时代,任何酸甜苦辣任何成绩荣誉都成为过去,在迈入高校的梦想和现实中,一片更加广阔的天空呈现在眼前。 高三学生自我评价...
高三学生自我评价【五篇】
答：【篇一】高三学生自我评价 回首高中三年,经历了无数的酸甜苦辣,曾经挥洒的辛勤汗水,即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中,在老师的谆谆教诲下,在我的勤学不倦里,在同学的鼎力相助间,让我从稚嫩走向成熟,从柔弱迈入坚强,从肤浅跻身深刻。 我自立、勤奋,从小便养成良好的生活、卫生等习惯。生活上,我持有严谨...
高三学生自评语
答：以下是我为大家收集的高三学生自评语,希望对大家有所帮助。 1.我是一个安静的男生,热爱集体,团结同学,积极参加各种活动。爱劳动,不怕苦不怕累,学习上认认真真,扎扎实实。在生活上我乐于助人,帮助同学,尽自己的一份力。因为我坚信,一个人的力量是有限的,但是积少成多,足以成就一番事业。在学习上,我一步一...
200字高三学生自我评价
答：200字高三学生自我评价1 三年来,我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科...
