联系自身工作实际谈谈如何加强职业道德修养 如何提高自身的职业道德修养？
参加职业活动实践，在实践中进行自我教育、自我改造，是职业道德修养的基本方法。在工作实践中体验、 锻炼和提高， 并逐步形成自己与岗位职业道德规范要求相一致的职业道德品质和行为习惯。 如果不把职业道德品质的培养渗透到平时的实践活动中去， 或者不注重在职业活动中提 高自己的职业道德素质， 那么，职业道德修养实际上就是一句空话。 正是在从事实践活动的工作中， 才能认识到哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的，哪些行为习惯符合职业道德规范的要求，哪些行为习惯违反了职业道德规范。
2、开展批评与自我批评
要进行职业道德修养，还必须不断地同社会上各种腐朽道德观念、不道德现象作斗争，同职业特权思想作斗争，同不正之风作斗争。同时，在职业活动中，个人与集体、与领导、与同事， 常常发生这样那样的矛盾或者纠纷，要处理好这些矛盾和纠纷，调整自己的行为方向。选择道德行 为，纠正不道德行为也需要开展批评与自我批评。
在职业道德修养中， 要正确对待批评。 人非圣贤， 孰能无过。 而自己在实际工作中的缺点、 错误有时不易察觉，即便能察觉但不一定有深刻的认识，有了别人的批评帮助，就可以提高自己的 认识。 因此虚心接受别人的批评是个人成长进步不可缺少的条件， 也是个人更好从事工作的前提条 件。 同时， 批评别人是帮助别人提高职业道德修养， 也是自己职业道德修养水平提高的反映和表现。 在职业道德修养中，特别重要的是开展自我批评。这需要在生产服务工作中坚持高标准， 严格按照职业道德规范要求约束自己的行为， 克服不足之处。 一个严于律己的人往往能依据职业道 德规范，自己进行反省和检讨，严于剖析自己，勇于自我批评。正确开展自我批评，可以使自己符 合职业道德规范的要求，提高自己职业道德修养水平，也会对同事的职业道德修养有所启发。
3、在细微处下功夫
优良的职业道德品质是经过日积月累逐步培养起来的，是从一个积小善为大善的修养过 程。因此，要从具体事做起，在细微处下功夫。无数事实证明，优良的职业道德品质是由小善积累 而成的，是从一件件具体的事开始培养的；不良的职业道德品质是由小恶积累而成的，是从细小的 恶行起步的。 所以员工应当从我做起、 从现在做起， 从一件一件具体平凡小事上加强职业道德修养， 对每件小事都要严格要求，追求完美，用社会主义职业道德规范要求自己、约束自己、磨炼自己， 不断提高自己的道德修养。既要从点滴小事入手，培养自己良好的道德行为，又要注意防微杜渐， 随时克服和纠正自己不道德的思想和行为。
4、努力做到慎独
“莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也”。
职业道德修养的突出特点是个人自觉性，因而， 职业道德修养也同样讲“慎独”。也就是说，个人在独处时，有做坏事的条件，并且做后也不会被人们发现，要依然坚守自己的职业道德信念，坚持做好事不做坏事。在职业活动中，能不能慎独，这是个考验。 “慎独”是职业道德修养中一种特殊的必不可少的方法。 从社会发展来说，分工越来越细， 专业化程度也越来越高， 许多行业和部门的职业活动相对的独立性就越大， 有些职业任务和职业活 动甚至完全需要个人独立操作完成。在这种情况下，尤其需要在“慎独”上下功夫。
联系工作实际谈谈自己是如何提高自身教师职业道德的自~
加强教师职业道德修养要加强理论学习，注意内省，慎独，与教育实践相结合，虚心向他人学习，坚持不懈努力等。只有共同运用这些修养方法，教师职业道德修养才能富有成效。
一、加强理论学习，注意内省，慎独
（—)道德修养要加强理论学习
人们从事改造客观世界的活动需要有知识，这就必须学习。同样，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。
第一，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而也就不可能形成正确科学的人生观和世界观。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学世界观，人生观，才能坚定不移地热爱社会主义祖国，热爱和献身人民教育事业，自觉地把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学生，为教育事业作贡献，看做人生最大的幸福和快乐，才能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。
第二，应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求，则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。要将师德要求转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。我们有的教师违背师德要求，常常不是有意的，而是对遵守师德规范和要求的必要性、重要性缺乏了解和认识引起的，因而，教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是非常重要的。
第三，应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育科学理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好地完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到教书过程中育人。
(二)道德修养应注重内省和慎独
“内省”、“慎独”，也是教师职业道德修养的重要方法，要注意在理论学习过程中进行“内省”和“慎独”。内省，即指自觉地进行思想约束，内心时时反省检查自己的言行。内省是靠自觉性来约束的，不自觉或自觉性不高就难以真正进行内在的自我反省。 “慎独”，既是一种崇高的道德境界，又是一种道德修养的重要方法。进行教师职业道德修养，也要“慎独”。古人云：“为人师者可无慎耶?”教育劳动是教师个人劳动和集体劳动的有机结合。每个教师在教育职业活动中既具有重大的职责与义务，又拥有独立而自由地选择教育行为方式的权利。在许多情况下，教师的职业活动是单个进行的，他的许多教育行为具有“隐蔽”的特点。教师能否“慎独”，即在无人监督的情况下，处处按照社会主义教师道德的要求行事，直接关系到学生的德、智、体全面发展。因此，在职业道德修养中要自觉进行“慎独”。离开了“慎独”，也就无所谓真正的道德修养。首先要教师注意把师德规范内化为教师的内心信念，化作行为的品质，并且以此来支配教师的行动，即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。其次，要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。别人看不见、听不到的地方，是我们锻炼自己师德品格的重要场所，是自我道德修养的“根据地”。只有在别人看不见、听不到的地方自觉进行修养，才能成为品行高尚的人。俗话说：“积小善而成大德。”“千里之堤，溃于蚁穴。”优秀的师德品行，常常是从小事上开始培养起来的。 “细微之处见精神”。教师要注意从细微小事上锻炼自己廉洁的师德，设起人民教师的“人格防线”。最后，要重视在无人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。有了这种习惯，就无需外来的制裁和强制的压力来推动师德行为。而这一点对教师来说极为重要，因为教师的劳动特点富有极强的自主性和独立性，没有“慎独”的修养，那就很难做好教育工作。
职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。教师职业只有在教育实践中，通过努力学习提升自己的职业道德素质，一方面靠他律，即社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。你可以通过随时随地认真培养自己的道德情感，充分发挥教师思想道德上正确方面的主导作用，促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念，认真检查自己的一切言论和行动，改正一切不符合社会主义职业道德的东西，才能达到不断提高自己职业道德的水平。在此我总结了以下几点：1、加强理论学习，注意内省，慎独一是道德修养要加强理论学习 人们从事改造客观世界的活动需要知识，这就必须学习。同样，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。二是道德修养应注重内省和慎独 “内省”、“慎独”，也是教师职业道德修养的重要方法 ，要注意在理论学习过程中进行“内省”和“慎独”。2、勇于实践磨练，增强情感体验德修养不能脱离改造社会、改造世界的客观实践。与教育实践活动相结合，按照教师道德的规范和要求，不断进行自我教育的和自我改造，是教师职业道德修养的根本方法。教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时，也是检验师德修养的唯一标准。3、虚心向他人学习，自觉与他人交流养不是教师个人孤立的脱离社会的闭门修养，而是在教育实践中人与人相互交往相互影响的社会性活动，教师品德修养也是社会道德进步的重要组成部分。在社会生活中总是蕴藏和涌现着美好的思想品质和道德风尚，教师作为精神文明的传播者，同时也应该成为良好道德情操、思想风貌的效法者和学习者，因此，“见贤思齐”，虚心向他人学习，自觉与他人交流就是师德修养的一个好方法。4、确立可行目标，坚持不懈努力师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，而必须有着明确的目标作为指导。总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求； 从现实实践中的具体问题入手。
在工作中怎么提高自己的竞争力?
答：6. 建立良好的人脉关系：积极地交朋友是开拓自己人脉圈、学习并广泛接触不同的工作机会和经验的有效途径。总之，在不断探索、更新技能的基础上，培养好沟通和团队精神，关注行业新动态和建立良好的人脉关系，是提高自身竞争力的关键。除了以上几个方面，还有以下几点可以提高自身竞争力：7. 建立职业规划：...
怎样学习,才提高专业技能职业?
答：只有不断加强知识的学习,着实提高文化理论水平,不停开阔视野,才能不断提高自己的文化修养;只有强化业务技能的学习,不断提高自身的业务知识水平和业务技能,用正确科学的方法投入到工作中,才能适应企业不断发展的需要,将工作做到尽善尽美。 有一则寓言在职场中颇为流行: 草原的夜幕下,一头狮子在沉思:当明天的太阳升起...
如何提升自己专业知识?
答：在职业发展中，专业知识是职业人士必备的重要素质之一，它不仅可以帮助人们更好地完成工作任务，还可以提高自身的竞争力和职业发展水平。专业知识提升的案例 小明是一名机械工程师，他工作在一家汽车制造公司。最近，他被分配到一个新的项目中，需要设计和制造一种新型的汽车零部件。由于这是一个新的领域，...
大学生如何提高就业能力
答：大学生如何提高就业能力:认清自己 做好规划 高等教育大众化进程的不断推进,必然会导致大学生就业难问题突出。教育不仅要使受教育者不断学习各方面知识,还要使受教育者在学校学习期间获得某个职业所必需的实际工作能力,继而使这些能力成为受教育者在日后社会生产活动过程中获得独立谋生的必要准备。目前,大学生的就业问题...
大学生如何实现更高质量就业?
答：提升自身能力：大学生应该积极参与课堂学习、课外实践、项目合作等活动，不断提高自己的专业技能和综合素质。通过掌握更多的知识和技能，能够增强自己的竞争力，提高就业质量。积极寻找就业机会：大学生可以通过校园招聘、社会招聘、网络招聘等途径，了解并申请适合自己的职位。同时，可以参加各种职业培训、实习和...
我是一名石化油品操作工人,结合自己的工作岗位,如何做好本职安全工作...
答：乐于创新的工作意识和勇于奉献的工作精神。可以说敬业是基 础，乐业是前提，勤业是根本。作为一名公路职工，只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任，才能称 得上是一名称职的、合格的公路人。结合自身实际及优势，对如何做好公路工作，促进公路事业健康发展，我 想应从以下几个方面入手：一、加强...
...学校和个人三方面谈谈如何加强大学生就业指导工作
答：建立健全就业指导工作考评体系，定期对各相关部门、二级学院／系的就业指导工作进行检查评估，将津贴与考核结果挂钩，对表现突出的先进集体和个人给予表彰。2、健全学生档案管理登记制度和毕业生跟踪回访制度。加强学生在校综合表现的跟踪记录，档案记录要详尽体现学生的学业成绩、操行评定、奖惩情况、职业培训与...
工作中有待提高的方面
答：设身处地为他人想想！年度总结中的工作中有待提高处怎么写 1、创新能力有待提高。2、大局意识有待提高。3、进取精神有待提高。4、文字水平有待提高。你觉得自己在工作中还有待加强的地方在哪里 无论在哪个岗位上，专业技术性和团队协作能力都是需要加强的地方。
什么是执行力?在现实工作岗位上怎么样加强执行力?
答：职业化训练不仅包括执行技能训练，还包括很多其他职业技能的训练，比如沟通技能、领导艺术、决策技能等，重要的是在做培训和考核计划的时候一定要知道每个培训项目和考核指标的指向，执行技能培训的目标就是提升员工的执行力。最后就是提升企业员工的工作意愿。从根本上说就是要提高员工对企业的满意度，调动...
教师如何做好本职工作
答：做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情;具有认真负责的工作态度;具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。而不是敷衍了事、得过且过、当一天和尚撞一天钟地混日子。应该说敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，只有把自己的工作做到位...
