某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验室制取气体的探究活动其中F装置中的浓硫酸可吸收气体中的水蒸气． 某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．（...
（1）根据氧气的实验室制法可知，高锰酸钾加热可以制取氧气，注意在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，故答案为：2KMnO 4
（2）若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳，发生装置是固体和液体不加热制气体；浓硫酸具有吸水性，所以干燥气体；二氧化碳密度比空气大，可以采用向上排空气法收集；反应的化学方程式为CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑； 验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭． 故答案为：BFE，CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑，将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭． （3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：C装置适合于固体在加热条件下反应的实验；A、B装置适合于固体和液体反应的实验；A、B两装置相比，B装置的优点是 B装置放的药品多，制取的气体量大，便于液体的加入． 故答案为：加热固体，固体和液体不需加热． B装置放的药品多，制取的气体量大，便于液体的加入． |
某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．（浓硫酸能吸水可做干燥剂）请你参与并回答：（1~
（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式是KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2，该反应需要加热，属于“固体加热型”，所以反应的发生装置选C，根据后面实验步骤：停止加热时要先把导管移出水面，可知是用排水法收集氧气，这样操作的目的是防止先熄灭酒精灯，水会倒吸入热的试管引起试管炸裂，高锰酸钾溶于水显紫红色，水槽中的水变成了浅紫红色，可能是试管口未放棉花，加热时一些高锰酸钾粉末进入水槽引起的；故答案为：KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2； C、D； 若先熄灭酒精灯，水会倒吸入热的试管引起试管炸裂； 试管口未放棉花；（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳，反应的符号表达式是CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；检验二氧化碳是将二氧化碳通入澄清的石灰水，反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水，符号表达式是Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O；故答案为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，属于“固体加热型”，故选发生装置C，甲烷的密度比空气小，不溶于水所以可用向下排空气法收集；故答案为：C； 排水法；向下排空气法；（4）氧气的密度比空气大，气体通入后向下沉积在集气瓶底部，空气在集气瓶的上方，从a管可将空气排尽，故应从b管进气，甲烷的密度比空气小，则应从a管进气，若用排水法收集氧气，氧气的密度比水小，所以应从a管进气；故答案为：b； a； a；（5）要得到平稳的氧气流，须控制双氧水的滴加速度，比较甲乙装置特点可以发现，甲装置可以通过注射器控制液体的滴加速度，得到平稳的氧气流，浓硫酸干燥气体时，长管进气，短管出气；故答案为：A a
（1）氯酸钾固体和二氧化锰都是固体需要加热，高锰酸钾也是固体需要加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以用排水法收集或向上排空气法，又因为排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；所以得到纯净的氧气要用排水法收集；氯酸钾制取氧气的反应物是氯酸钾，生成物是氯化钾和氧气，用最小公倍数法配平即可，反应条件是二氧化锰作催化剂加热，氧气后面标上上升符号；过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以用排水法收集或向上排空气法，要想得到干燥的氧气需要用向上排空气法收集；过氧化氢制氧气的反应物为过氧化氢生成物为水和氧气，利用观察法配平即可，氧气后面标上上升符号；（2）由于NO是一种难溶于水的气体，可以用排水法收集，因为密度比空气略大所以不能用排空气法收集，所以应先在Ⅰ中放上水，用排水法收集气体必须从短管进入，所以b端连接c．故答案为：（1）气 体药 品装置组合化学方程式氧气 （纯净）氯酸钾和二氧化锰B、C2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑高锰酸钾B、C2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑氧气（干燥）过氧化氢和二氧化锰A、E、D2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑（2）b；水．
某化学兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质的探究.(1)仪...
答：故填：密度比空气大；（3）通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，故可以用来灭火；故填：澄清的石灰水；灭火；（4）该装置适用于固液常温下来制取气体，故可用来过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下来制取氧气．故填：2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑．
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高...
答：仪器认识：①是试管，常用作反应容器；②是量筒，可以用来测量液体的体积．故填：试管；量筒．问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有塞一团棉花．故填：试管口没有塞一团棉花．（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．故填：防止水蒸气冷凝...
某化学兴趣小组用下图所示装置进行探究实验。以验证产物中有乙烯生成且...
答：(1) (2)BC (3)液体分层，油状液体在下；若发生取代反应则生成HBr，水溶液的pH明显减小，若发生加成反应，水溶液的pH将增大(4)NaOH溶液；除去SO 2 气体；品红溶液 (5)C
化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究...
答：（1）硫酸与氢氧化钠反应生成盐和水．属于复分解反应．硫酸过量时，溶液显酸性，在酸性溶液中滴加酚酞，溶液还是无色，但不能说明两者恰好完全反应．（2）氢氧化钠在空气中易吸收空气中的二氧化碳变质，所以氢氧化钠要密封保存．我们在检验是否变质时，也就是检验氢氧化钠中有碳酸钠就行了．我们不能用...
某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b...
答：（1）B、C、E相连后，应选择固体和液体不加热的方法制取氯气，如可以用次氯酸钙和浓盐酸，故答案为：次氯酸钙、浓盐酸（或其它合理的答案）；（2）实验室制得的氯气中有杂质气体水蒸气和氯化氢气体，要进行干燥的氯气不具备漂白性的验证试验，再进行实验Ⅰ才能得到结论；氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸...
化学兴趣小组用下图所示装置进行探究实验。以验证产物中有乙烯生成且...
答：某化学兴趣小组用如图所示装置进行探究实验，以验证产物中有乙烯生成且乙烯（2）B废液是不需要稀释的，直接倒在废液缸中，最后统一处理 不需要
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验. 实验目的:(1)用高...
答：化合反应；装置连接：因高锰酸钾加热分解是固体加热装置，则选A装置，收集较纯净的氧气应采用排水法，则选择C装置，故答案为AC；因过氧化氢分解是液体不需要加热的装置，则应选择B装置，故答案为：B；问题分析：（1）因高锰酸钾为紫红色，溶于水而使溶液变红，则可能是高锰酸钾粉末沿导管被气体吹到...
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、物质性...
答：用浓硫酸可以降低二氧化硫在水中的溶解度，故b正确； c．Na2SO3固体，Na2SO3固体易溶于水，保证反应均匀进行，故C正确； d．CaSO3固体，由于CaSO3固体与硫酸反应生成的CaSO4固体微溶，容易在CaSO3固体表面形成一层薄膜阻止反应的进行，故d错误；故答案为：bc；（2）气体的制取装置的选择与反应物的...
某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行实验,已知分液漏斗、小试管中均...
答：否则装置漏气；（2）用铜箔包好一小块金属钠，并将铜箔扎透很多小眼，置于锥形瓶中，Na与水接触反应生成氢氧化钠和氢气，反应方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；氢气燃烧生成水，水与无水硫酸铜结合，使无水硫酸铜变蓝色，则检验氢气的方法为：点燃气体，把产物通入无水硫酸铜，若变蓝色，证明是...
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等...
答：在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明固体中有NH4+；Ⅱ、（4）利用装置A、E，可设计实验比较Cl-和Br-的还原性强弱，氯气通入溴化钠溶液中，氯气氧化溴离子为溴单质，反应为：Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl，溴单质溶于水溶液呈橙红色；故答案为：装置E中的NaBr溶液变...
