苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，夸美纽斯，卢梭，康德，裴斯泰洛齐，赫尔巴特，杜威（都是教育家）的简单 请问：中外著名教育家？
柏拉图（约前427年－前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。有《理想国》等著作。
亚里士多德（公元前384年~公元前322年3月7日），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。代表作品《工具论》《物理学》《形而上学》《伦理学》《政治学》。学派：亚里士多德学派。主要领域：哲学、政治、科学。著名思想：理性、逻辑、生物学。受影响于巴门尼德、苏格拉底、柏拉图，施影响于几乎所有之后的西方哲学家。
扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592～1670）捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校。三十年战争（1618～1648）爆发后数十年被迫流亡国外，继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。
让-雅克·卢梭（1712年~1778年），法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》等。
伊曼努尔·康德（1724年4月22日-1804年2月12日），出生于柯尼斯堡，德国哲学家、思想家、德国古典哲学创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动最后一位主要哲学家。其一生深居简出，终身未娶，过着单调刻板的学者生活，直到1804年去世为止，从未踏出过出生地半步。毕业院校柯尼斯堡大学；代表作品《纯粹理性批判》。
裴斯泰洛齐（1746--1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求，在教育理论上许多独创的论述，不仅为世界教育发展作出了重要贡献，而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响，这是他对人类教育最重要的贡献之一。职业：教育 瑞士民主主义教育家。主要成就：提出“教育心理学化”理论；著作有《林哈德与葛笃德》 、 《葛笃德怎样教育她的子女》等。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特（1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
约翰·杜威（1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育，再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化，使得当时的学校陈陈相因，缺乏生气。美国实用主义教育家杜威（1859--1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。约翰·杜威，出生在佛蒙特州柏林顿市附近的农村，祖先三代都是佛蒙特州的农民。柏林顿市人口近一万五千人，其中约半数为本地人，半数来自爱尔兰和魁北克。本地出生的人包括在佛蒙特州或新英格兰其他地方居住很久的盎格鲁撒克逊中产阶级新教徒家庭的后裔。杜威就是在这样一个群体的传统中成长起来的。他的主要教育著作有：《我的教育信条》（1897）、《学校和社会》（1899）、《儿童与课程》（1902）、《民主主义与教育》（1916）、《明日之学校》（1915）、《经验与教育》（1938）和《人的问题》（1946）等。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是师生关系，夸美纽斯是提出班级授课制的第一人，卢梭提出社会契约，康德提出了三大批判，即《纯粹理性批判》《实践理性批判》和《判断力批判》，他也是世界上第二位讲授教育学的大师。裴斯泰洛奇的教育心理学化观点最突出，赫尔巴特的《普通教育学》享誉全球，杜威的“教育无目的论”最为突出。
请问柏拉图，苏格拉底，亚里士多德的师徒关系~
苏格拉底是柏拉图的老师,亚里士多德又受教于柏拉图。
楼主你好，以下是最具影响力中外历代教育家名录，希望对你有所帮助！
中国：孔子 、孟子 、墨子 、荀子 、董仲舒 、王充 、郑玄 、颜之推 、韩愈 、胡瑷 、王安石 、朱熹 、陆九渊 、陈亮 、王守仁 、王廷相 、戴震 、张之洞 、严复 、张謇 、康有为、蔡元培 、章炳麟、梁启超 、陈嘉庚 、张伯苓、徐特立 、黄炎培 、吴玉章 、鲁迅 、陶行知 、刘仙洲 、恽代英
国外：苏格拉底 、德谟克里特 、柏拉图 、亚里士多德、西塞罗 、昆体良 、维多利诺 、托马斯·莫尔 、夸美纽斯 、约翰·洛克 、卢梭、狄德罗 、爱尔维修 、裴斯泰洛齐、费希特 、罗伯特·欧文、赫尔巴特、福禄培尔、第斯多惠 、赫伯特斯宾塞 、乌申斯基、托尔斯泰、约翰·杜威、克鲁普斯卡娃、保罗·孟禄、桑戴克、米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁、安东·谢苗诺维奇·马卡连柯 、伊凡·安德烈耶维奇·凯洛夫、让·皮亚杰、列·符·赞科夫、B·F·斯金纳 、杰罗姆·S·布鲁纳、瓦·阿·苏霍姆林斯基
啰嗦一句：我是教育专业的，最近正在看奈尔·诺丁斯的《教育哲学》和苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》，个人感觉不错，如果楼主感兴趣的话可以看看。希望我的答案让你满意。
为什么中国只有孔子,而西方却有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德?
答：孔子 “古希腊三贤”：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，亚里士多德师从柏拉图，而柏拉图又是苏格拉底的得意门生。的确，孔子的门徒真是不少，然而在这三千弟子之中却似乎没有一个人超越了这位儒家“至圣”。孔子的四大弟子：颜渊?子思?曾参?孟轲。颜回是孔子认为最优秀的弟子，他经常夸颜回是他最得意的...
柏拉图有个师傅还是徒弟也很出名,叫什么?
答：古希腊最知名的智者苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，分别是师徒传承关系。苏格拉底（公元前469年—前399年）出生于雅典雕刻工之家。他是贵族政治的拥护者。后来民主派当权时，苏格拉底被处死刑。苏格拉底的哲学以研究社会伦理道德为主。他经常与人探讨的是关于真理、正义、德行等一般概念的问题。他认为一般...
求古希腊哲学家柏拉图,苏格拉底,亚里士多德等哲学家对真善美的看法...
答：苏格拉底的看法是功用为美。譬如一个粪筐，因为它有用，那么就是美的。而即便是一面金做的盾牌，如果制作粗糙，那么也不美。色诺芬的《回忆苏格拉底》有一段探讨：阿里斯提普斯又问道，“你知不知道什么东西是美的？”苏格拉底回答道：“美的东西多得很”。“那么，他们都是彼此一样的吗？”阿里斯提...
公元前外国名人求:和孔子同时代的外国名人都有谁
答：他一生未曾著述，其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作，如《苏格拉底言行回忆录》。他的学生之一是柏拉图，他与柏拉图、亚里士多德并称“希腊三贤”释迦牟尼 释迦牟尼（梵文：Śākyamuni；约前624－前544，一说前564－前484；）原名悉达多·乔达摩。古印度释迦族人，生于古印度迦毗罗卫国（今...
客观评价柏拉图和亚里士多德
答：柏拉图和亚里士多德思想比较 一、相同点: 1、二人都非常注重寻本探源,追求终极。这便是二人政治思想中理想的部分,如柏拉图的“理念论”他把理念当成宇宙万物的本质,唯一的真实存在,认识事物的基础,并且据此而设计了他的《理想国》;而亚里士多德则认为宇宙万物都是向善的,都有一善的目的。 2、两人都把教育看成一...
谁能介绍一下苏格拉底和柏拉图的生平啊?
答：他与他的学生之一是柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并称“希腊三贤”。 出生于伯里克利统治的雅典黄金时期,死于雅典的败落时期。(伯罗奔尼撒战争结束后的三十人僭主集团倒台后的时期)。传说苏格拉底的家庭生活不幸,其妻子是个泼妇。 苏格拉底虽然其貌不扬,但却天资聪明,勤奋好学,不久就成了一个很能干的雕刻匠。他...
谁可以介绍一下古希腊哲学中的智者派?
答：果然,苏格拉底、柏拉图、亚里士多德这几位古代欧洲智慧的巨星应运而生。希腊智者学派是古希腊哲学前苏格拉底时期的最后一个学派,该学派处于民主制的极盛时期不是偶然的。古代智者学派的命运也就是古代希腊奴隶主民主制的命运。智者派的衰落反映了雅典民主制的衰落,古希腊早期的奴隶制度只有在斯巴达贵族寡头集权和雅典民...
苏格拉底是哪个国家的人物?
答：苏格拉底（Socrates，前470年-前399年），出生于希腊雅典，古希腊的思想家、哲学家、教育家公民陪审员。苏格拉底和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并称为希腊三贤，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
柏拉图与亚里士多德的思想有何不同
答：一、哲学思想方面不同 柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。亚里士多德虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。亚里士多德则认为世界乃是由各种本身的形式与质料...
简要哲学家柏拉图的伟大成就,以及他的历史地位是什么呢?
答：柏拉图(公元前427 - 347)，古希腊哲学家，西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图的伟大成就及历史地位是西方客观唯心主义的奠基人，他的哲学体系博大精深，对他的教学思想产生了重大影响。他是苏格拉底的学生，亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基人。柏拉图才思敏捷，研究广泛，...
