有关说课稿集锦6篇

作者&投稿:危堵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有关说课稿集锦6篇
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是为大家整理的说课稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1
一、说教材。
“历尽艰辛读大地,锲而不舍著奇书。”是北师大版小学语文五年级下册第十单元“我们去旅行”的一篇主题课文。这是篇写人的记叙文。文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作,歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险,锲而不舍,求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。文章语言简洁、质朴,全文紧扣一个“奇”字,写出了徐霞客这位“奇人”卓尔不群的一生。
二、说学情。
徐霞客所处年代距今天久远,课前应要求学生搜集、整理相关资料,简要了解时代背景,了解徐霞客生平,为课堂学习奠定基础。五年级学生已经初步具备了一定的自学能力,教学本课可以从引导学生质疑问难开始,通过反复阅读课文,在寻求答案的同时引导学生通过语言文字感悟徐霞客的品质。
三、说教学目标。
根据我对教材的理解,以及五年级学生的身心特点,结合语文课程标准,以中高年级阅读教学策略为指导,我确定了以下教学目标:
(一)基础性目标:
1、通过反复阅读,知 ……的学习情趣,激发学生的学习热情,在轻松的情感体验和愉快的合作探究中掌握本课的学习重点和难点。
环节三:拓展提高
在总结到第三条做法时,会顺势引导学生围绕与父母沟通的技巧和方法展开小组合作探究,讨论结束请个小组代表发言分享讨论结果,他们会给出各种方法技巧,比如:经常与父母聊天,讲讲学校发生的事;给父母写亲情信;父母不高兴的时候,勤做家务或向父母了解发生了什么事;主动把自己的困苦、烦恼向家长倾诉,寻求解决方法……最后我进行总结归纳:主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题。
这一环节主要通过小组合作探究的方式,发散学生思维,让学生真正的学以致用。
环节四:小结作业
小结作业部分,我会请同学们各抒己见,分享本节课的学习感受和收获,并组织一次“爱的表达”活动,让学生学会爱的第一步,尝试给父母洗一次脚,洗脚的时候给他们讲一讲这一节课的收获,为自己的爸爸妈妈准备一份爱的礼物!这样的作业能够让学生真正将本节课学到的知识运用到实践中,真正实现本节课的情感态度价值观目标。
七、板书设计
最后来说一下我的板书设计,我的板书设计条理清晰,注重直观、简洁、重难点突出,以下就是我的板书设计。
学会与父母沟通
一、影响与父母沟通的原因
1.青春期的逆反心理
2.子女与父母之间的矛盾、误解
3.子女与父母之间的代沟
二、搭建心灵沟通的桥梁
1.理解自己的父母
2.尊重自己的父母
3.掌握一定的技巧、方法
以上是说课稿,希望对各位考生有所帮助。

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