思维导图与小学英语教学

作者&投稿:宋泼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
兴趣是最好的老师,小学生以形象思维为主,思维导图的色彩,图画,线条,关键词,能给学生以动感,美感,既有强烈的视觉冲击力,又能充分运用左右脑的机能,把多种因素调动起来一起参与思维和记忆。

思维导图把文本知识显性化,言语信息图像化,能帮助学生梳理学习内容,便于学生掌握整个知识架构,其重点突出,层次分明的结构特征,很容易帮助学生找出课文中主要和必要的内容,并用自己的方式把他们联系起来。

人的思维能力不是天生的,通过训练可以提高,思维导图训练就是对学生进行左右脑功能全面开发的训练,拓宽学生的思维空间,引导学生多角度,多维度地看待问题,研究问题,不断体验新发现,积累新收获,从而有效促进学生发散思维和创新能力的培养。

建构思维导图的过程,是学生在教师的指导下自主地吸收知识,应用知识,解决问题的过程,是有意义学习产生的过程。学生在思维导图的制作,修改和完善过程中锻炼了记忆思维,有利于他们形成自己的英语认知,提升自主学习能力。

以上都是一些没有温度的理论知识,要想真正理解这些理论知识,还需要些真实案例作为辅助。3月14号,新港骨干教师赛课,我有幸听到了一节将思维导图运用的十分得当的英语课。这节课是二年级Unit 7 Happy birthday

Happy birthday song (热身环节是课堂教学中不可或缺的环节,不仅要吸引学生注意力,激发学生兴趣,而且要将学生带入预定的学习情境中,生日歌很贴近主题)

T:Can you guess?What is it ?(利用图片闪现,听音猜词等游戏出示单词,培养学生想象力,激发好奇心)在猜词活动中,教师不断用What is it ?来提问,引出答句It’s a…学生猜错,则用It isn’t a…来回答,并书写板书。

观看课文动画,第一遍整体感知,第二遍用思维导图厘清课文思路。

思维导图清晰明了,老师带领孩子跟着板书,复述课文,重点突出,层次分明,很好的验证了上述所提到的第二条,建构知识网络,提高记忆力。

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三年级英语思维导图简单又漂亮
答:1、第一:打开英语书后,我们发现Unit1都是学习用品的单词,Unit2都是表墨材示颜色的单词,后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。2、第二:选择思购物帽维导图,我们可以选择下面的图形,利用发散性思维进行单词分类记忆。3、第三:把主题中心确定来,我们要做的是三年级...

译林版五年级英语 Unit3思维导图
答:afraidrunthoseitsgivefingerOuch!Don’tshout.一、初读文本,组内阅读,完善思维导图•1.•2.•3.词本或完。小自短善组己语思长读变维组文成导织本句图一。子(起)把读单文一、初读文本,组内阅读,完善思维导图Discusstheiranswers:•1、Whohasanewfriend?•2、Doesithavetenlegs?•3、Howmanyleg...

小学生为什么要用思维导图记英语单词?
答:思维导图是一种非常有效的记忆工具,它可以帮助小学生更好地记忆英语单词。以下是一些原因:提高记忆效率:思维导图通过图形化的方式,将单词和相关的概念、图像等联系起来,使得记忆过程更加直观和生动。这种方式比传统的死记硬背更能激发学生的兴趣,提高记忆效率。增强理解力:思维导图可以帮助学生理解...

五年级上册英语∪1思维导图怎么画
答:1、打开MindNow思维导图创作界面后,首先确定中心主题,此处就可以将第一单元的课题当作中心主题,也就是“Unit 1 What's he like?”。2、接着就可以围绕中心主题以层层递进的方式扩展内容,也就是根据五年级上册英语第一单元的内容,可以将本单元分为两个知识点,分别是“单词”和“句型”,它们就...

三年级英语第五单元思维导图怎么画
答:我认为三年级英语第五单元思维导图这样画:1.选择思购物帽维导图。2.把主题中心确定来。3.从主题中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/530585480950995005/answer/4520964603 新浪微博 微信扫一扫 举报 ...

四年级上册英语第四单元思维导图怎么画
答:四年级上册英语第四单元思维导图画法如下:1、准备绘画工具:选择一张白纸和一些绘画工具,如彩色铅笔、马克笔、水彩笔等。2、确定中心主题:确定四年级上册第四单元的主题,例如“季节”。3、绘制思维导图:在白纸上绘制一个中央圆圈,将主题写在里面。然后从中央圆圈开始,绘制分支线,每个分支线上写...

四年级上册英语三单元思维导图怎么画
答:1、确定主题:首先,确定你要制作思维导图的主题,例如英语第三单元的内容。2、中心主题:在纸上或电脑上绘制一个中心主题,将其放在思维导图的中心位置。例如,你可以写下"英语第三单元"。3、分支:从中心主题开始,绘制与该主题相关的分支。每个分支代表一个子主题或一个相关的概念。例如,你可以...

三下英语M2u1维导图怎么做
答:1打开GitMind首页,点击【新建脑图】进入脑图编辑页。2点击左侧【主题】按钮,选择喜欢的主题风格。3在新建英语思维导图中,点击【布局】,选择喜欢的思维导图布局。4双击中心节点,输入中心主题词,按下【Tab】键添加各个主干分支。5依次在分支节点内输入相关信息内容,点击【文本】可修改颜色、大小以及背...

小数,分数,百分数的思维导图怎样画?
答:这时候就是该细化的时候了。细化语言 细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了,每个分支下也有了一定内容,但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚,需要将书中原话转变成自己理解的话语,尽力简化。同时,将这些句子的逻辑关系理清,用分支的形式体现出来,这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。

小学思维导图是什么意思?
答:思维导图(MindMap,又称脑图、心智地图)是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜...