小学按家庭背景将学生分为11类，从此事中暴露出了哪些问题？

虽然全国各地的多个城市早已经对中小学生的日常生活进行了充分的安排，并且，多所学校重新调整了作息时间表，保证学生拥有良好的休息时间。然而，某一所小学却按照家庭背景，将学生分为11类。这些信息被曝光之后，许多网友都觉得小学生不应该按照家庭背景划分为多种不同的类型。

其实，我们应该从深层次的角度分析该问题。这件事情发生之后，不仅使网友产生了不同的讨论，而且还暴露了两大问题。第一大问题就是学生和家长陷入了不同的内卷状态中，第二大问题就是学校的行为并不值得提倡。

第一个问题：家长和学生陷入了内卷

早在去年，我国就已经出现了内卷的相关定义。大部分人并不存在着内卷现象，他们更容易通过自己的努力获得自己想要的生活方式。然而，学生和家长却进入了一场无形的内卷状况中。学校将学生按照家庭背景话分为11种类型，从很大程度上比较了学生家长的综合实力。这些人属于不太正常的竞争关系，我们也可以用内卷来形容该现象。

第二个问题：该学校的行为容易使孩子产生心理问题

一般情况下，大部分的老师和家长都会保证孩子的心理健康，从而使孩子拥有更多承受压力的能力。事实上，每一个孩子的生活环境和家庭氛围不同，这就使得孩子拥有着不同的生活体验。然而，学校的这种行为却很容易让学生产生比较严重的心理问题，最终影响孩子的正常生活和学习。

总的来说，学校在划分学生等级的时候，不应该以家庭和成绩为衡量标准。学校完全可以通过不断的测试，让孩子了解到自己的优势，才能够更好地进行划分。

学校的做法甚有问题。这样的作法甚不好。这样做会教坏小孩子。这个学校的校长和老师都太势利了。这些学生太可怜了。会对孩子的心理造成甚大的影响。孩子以后会模仿这种做法。

可以看出来了现在有很多学校或者是老师都非常注重孩子们的背景，会根据孩子们的背景来予以教育资源的分配，非常不合理，非常势力，属于社会不良风气。

区别对待，家庭攀比，不能公正公平的对待学生，学校管理制度有问题，学校的校风有问题。

我觉得暴露出了品德的问题，行为的问题，素质的问题，教育的问题和三观的问题。

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学校是否应收集家长职务信息?
答：3、教师要为人师表，不能收家长的礼物。每个学生都是独立的个体，教师要一视同仁，积极帮助那些有困难的学生，而不是歧视他们。就于山西某小学对学生家庭情况进行调查，把学生分成11类这件事情是不应该也是不对的。学校既没有考虑孩子的自尊心，也没有考虑家长的感受。这样的学校教出来的学生，成绩怎样...

问题学生,分为五类
答：展现专业的教育智慧。教师们常常面对一些行为恶劣，背景复杂的"坏"学生，他们可能来自问题家庭，教育的挑战重重。这时，强制措施只是手段，更重要的是理解他们的背景，恩威并施，塑造正确的价值观。而对于那些表面优秀但隐藏问题的"好学生"，我们需要一双专业的眼睛去识别他们潜在的问题，引导他们健康发展。以...

学生分组的时候考虑哪些因素
答：3、学生的性别 心理学的大量研究表明,不同性别的个体在认知风格、能力、性格特征等多方面都存在差异。在合作小组中混合男女学生可以丰富小组认识问题、分析问题、解决问题的视角,而多视角的产生则可以丰富学生的思维。4、学生的家庭背景 学生的行为习惯、思维方式和性格特点等往往带有家庭的烙印,而学生的...

学生的社会背景与学业成绩的关系,帮我找找资料啊
答：从学习方式看,职业教育中的教学大致分为两类,一是以群体学习为基础的教学,二是以个体学习为基础的教学。一般情况下,教师完成教的环节应包括备课、授课、作业布置与批改、课外辅导和教学效果评估,学生完成学的环节应包括听课、作业、自学、设计、实践和参加考核。不论教学采用何种手段,这些环节必不可少。但不同的...

学校对家长的背景分类已违背有教无类,你如何看待学校的这种行为?_百度...
答：老师看学生的家庭背景，从而根据学生不同的家庭背景对学生施以不同的待遇，或者是要求学生的家长给老师学校提供一些好处。对家庭情况进行调查了解是家校联系的基础性工作，由于学生家庭情况复杂，家庭结构、家庭地位等会使得家庭教育对学生产生不同的影响，调查了解家庭情况目的是缩小起跑差距，保证教育的相对...

2014年考研试题及答案(教育学)
答：美国心理学家赫尔曼•威特根据人在认知时是否受环境信息的影响可将认知方式分为场独立型和场依存型。场依存型学习风格较多地受其所看到的环境信 息的影响...“传统教育”派主张根据学科内在的逻辑顺序来组织课程内容,而“现代教育”派强调根据学生身心发展的规律,特别是 学生思维发展、学生的兴趣、需要和经验背景来...

把最后一名送进清华,40年老教师直言:能逆袭的学生,一般分哪几类?
答：在3年之后送进了清华，这完成这么大成绩逆袭，贾申坦言，有潜力逆袭的学生，实际上一般分3类。1、学习目标笃定的学生 许多学生往往成绩一般，有一部分主要原因是没有完全的“刻苦”学习，而只不过是在随大流的大背景下，平庸的渡过全部学习时长。没有明确学习目标，都没有务必要实现的心愿，对于许多学生...

从父母的教育观念和方法来看,家庭教育可分为哪些类型
答：4. 积极参与原则：教育应激发学生的学习积极性和主动性，培养学生的创造力和合作精神。教师应采用启发式教学方法，引导学生积极主动地参与学习活动，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。总结：一个健康的家庭教育应该结合孩子的特点和需求，注重培养孩子的品德、知识和能力，培养他们的自信心和适应能力，...

班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并分别建立综合成长档 ...
答：【答案】：答案：B 解析：这个题需要注意陈老师不是单纯按成绩分类而是建立了综合成长档案，实际上是分层教学，有利于因材施教，是恰当的。