我是一名新高一学生,面对高手如云,我有点不知所措,看高中书觉的很难,谁能告诉我该怎么办? 心里很焦虑 做事很不知所措 不知该怎么办 我是一名高一的学生...
1、错题本，一定要坚持，注重总结自己对每一道题的感悟，一些卷子以后不会再看了，可以直接剪掉粘起来。
2、听课要认真，下课立即消化解决
3、不要害羞，多和老师同学交流
4、必须用功
5、多总结每一种题的方法
6、提高专注力，提高做事效率
你能进去就也是高手，心态放好，就按以前的方法来学习。你慢慢适应节奏后就会找到自己的位置的。
不要管别人，不要想太多，那没什么用，只要自己努力了就会问心无愧
好好听课，跟着老师走就可以了
有没有人能告诉我，高一如何放~
你想问的是什么时候放假吗？
那一般就是快过年的时候
然后是休息一个月左右
可参考看看心理自助调适书藉:走出焦虑风暴，十五计调适焦虑与情绪身心实用策略，可多调节调适下自己，慢慢来。
高一综合素质自我评价
答：在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。高一综合素质自我评价3 我已经进入高中快半年了，在这段时间里我学到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成绩优异的学生，可进入人才济济，高手如云的高中后，我的成绩可以说是一落千丈。我也曾想过要把成绩提上去，可那都是...
中学生运动会入场解说词50篇
答：何班是也?高一1班也!在接下来的赛事中,面对又一次巨大的挑战,拥有超强意志力与凝聚力的高一1班又将展现怎样披靡的战斗力呢?高手如云,一往无前,勇夺第1——高一1! 高一(2)班: 充满了90后特有的青春活力的高一(2)班走过来了。课堂上的他们思维活跃,积极热烈,激烈的辩论与冷峻的思考让他们碰撞出思想的火花;...
高一入学以后我该怎么做!?
答：5.别光顾学习，多和新同学交流交流，不过分热情，也别太内向 好朋友也是十分重要的.毕竟高手如云，要乐于接受别人的帮助并多结交朋友。如果是住校的话要搞好和室友的关系是非常重要的，同时注重锻炼生活能力。最后，祝你新学期愉快 低调些好,太张扬会惹人反感 ...
高一家长会校长发言稿高一家长会家长代表发言稿
答：1、尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好！很荣幸我能作为家长代表在咱们。2、一中一班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。3、一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验，二是因为我的儿子在这高手如云的队伍里并不是最优秀的。4、但是，既然已经接受...
我是一个高一学生,快进入下一个学期了,我不知道我该怎么面对。学了半年...
答：其实呢每个人都有失落的时候 就像不是所有的事情都是顺心的一样 如果你觉得失落的大部分原因是由于学业方面 那就大可不必伤心 讲讲我自己吧 初中时的成绩很好的 中考很厉害考到了我们那里最好的班 也拿到了政府的奖学金 但是这种好班级里面高手如云 第一次考试就是倒数第三名 那时候真的很自卑 ...
高一新学期寄语
答：高一新学期寄语简短如下：1、开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛；让勤奋努力，有所作为；让积极进取，取代玩乐；让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天进步!2、让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学习，开学日，好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的...
高一学生综合素质评价自我评价怎么写
答：自我评价一：我已经进入高中快半年了，在这段时间里我学到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成绩优异的学生，可进入人才济济，高手如云的高中后，我的成绩可以说是一落千丈。我也曾想过要把成绩提上去，可那都是一时的激动，过不了多久这种想法便会被我忘得一干二净，由此可以看出我是一个...
如何让高一学生学习数学能快速入门上轨
答：让高一学生学习数学，能够快乐输入能上轨的话，那么首先一定要让他们清楚的认识到高中数学学习内容和书中数学所学习内容，方法等等都有很大的区别，让他们体会到这个问题，同时一要让他们学会学习数学的方法，在老师教学的过程中，一定要尊重学习习方式方法等等，而不只是数学知识的传授，主要就是培养学生的...
你好,我是高一一个女生,我这次月考考非常差,我都不知道怎么办了,比我...
答：在高中的时候很多学习上的压 力就会过来，这一次月考考的比 较差没有关系，你可以把你所有 做错的题目把它列出来，然后进 行重新归纳，重新整理，重新建 立你的复习体系，一次差没有关 系，只要我们在我们该能拿结果 的时候，把这个结果做好就可以了，对自己要有信心。
英语老师高一新生寄语
答：希望你们既不可轻敌,也不要急躁,尽快探索出高中学习的新规律,养成适合自己的良好的学习习惯和学习方法...对于我们淄博中学的每一位教师,希望学生人人超过自己成为栋梁的心,是至诚不变的。 桃红柳绿正是春,莫...在初中时,你也许是一位学习出众的尖子生,而进入高中后,你突然发现周围高手如云,自己并不出众,为此感到...
