学生在读普高,学校有没有权利让孩子读职高 高中老师有权利让成绩不好的学生去读中专吗？
作为一名长期从事职业教育招生工作的老师，我来回答这个问题。劝学生去职高，我觉得简单来说主要有以下原因：任务，好心，利益
一、当地教育部门分配职业教育招生任务，有时会砸实到每一位老师头上。
我们先来看看一位初中班主任的内心独白：
我今年上级为完成职业教育招生任务，把指标硬性分到学校。学校又下放到班主任。
为了完成任务，班主任可谓是煞费苦心，使出浑身力气，各尽其材，倾其所能。
学生没毕业还好，打电话和家长沟通，家长还和颜悦色。一旦学生华业，再去做工作，其结果让人始料不及。
有人说，老师谢谢你的好意，孩子有学上了。
有人说，老师，你为啥不让你家孩子上职高？
有人说，老师，你如此卖力，一个职高生给你多少好处费？
有人说，你让孩子上职高，不是毁孩子吗？老师，你咋心恁坏呢！
有人说，你再打电话骚扰俺，俺就报警了。
一肚子的委屈，无奈又无法。局里要排名，学校要人数。有一晚上，我在小广场上和家长谈了三个多小时，口干舌燥，说尽今年招生变化，讲透目前职高的优点，最后家长的四个字，给我打发了：考虑考虑。
骑着电动车回家的路上，我'满眼泪水，当班主任真难呀！
职高指标，想起就头痛。
这是网上一位班主任的无力吐槽，苦口婆心“劝说”学生去职高。可能很多家长会疑惑，现在不是中专招生火爆么？怎么会去“劝说”学生上中职？
其实，圈内人都懂，他是为了完成某地区职业教育招生任务而进行的无奈工作。其实说白了就是：第一，劝说不适合上高中的孩子上中职；第二，劝说想上中职的孩子上本地的职高。当然，最重要的是第二点，最难的也是第二点，这位老师愁就愁在这里。
1.地域保护，我口袋中的毕业生，一定不能流出去。
《国家职业教育改革实施方案》中提出的“保持高中阶段教育职普比大体相当”，这短短的15个字，已成为各地教育部门制定中招录取政策的重要决策依据，也是各地教育部门要完成的绩效目标。上至省教育厅，下至县教育局，都要努力完成目标。每一个县除了有高中，也都建有中职学校，要保证职普比，就不得不控制生源外流，有些地区明确发话：这些初三毕业生，上高中得上本地高中，上中专也的是本地中专，一个不能少。
学校当然没有权利了，只要你是在上普高，没有人会拉你去上职高。
学生在读普高，学校是没有权利让孩子读职高的，除非自己愿意读职高才有读职高的
学生在读普高,学校有没有权利让孩子读职高~
学生在读普高,学校没这个权利让孩子读职高。
一学习带来的价值
（1）“学习能提升自我”此言固然不谬。荀子曾说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”直接指出了博学是使人充满智慧，做事避免过错的条件之一。然而，仅仅“博学”真地能使人成为“君子”吗？恐怕不然。
（2）本上“教条”式的知识有机融入一个人的行为中并逐渐成为习惯，是“知行合一”的最佳诠释：不将自己置身于知识之外，而是将所学所思潜移默化地从外界渗透进自己的灵魂，从而使自己变得高尚。
二学习带来的价值
（1）“学习能提升自我”此言固然不谬。荀子曾说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”直接指出了博学是使人充满智慧，做事避免过错的条件之一。然而，仅仅“博学”真地能使人成为“君子”吗？恐怕不然。
（2）本上“教条”式的知识有机融入一个人的行为中并逐渐成为习惯，是“知行合一”的最佳诠释：不将自己置身于知识之外，而是将所学所思潜移默化地从外界渗透进自己的灵魂，从而使自己变得高尚。
高中老师自然是没有权力让成绩不好的学生去读中专的。虽然说高中是不属于九年义务教育的范围内，学校是可以对学生进行开除或是劝退的，但是如果学生在学校没有触犯校规影响正常教学秩序的情况，显然学校也是不能随便对学生进行开除或者是劝退处置的。
老师的主要职责是教书育人，同时也是在青少年成长中起到引领的作用，但这并不意味着可以决定学生的求学道路，学生想去什么学校学习应该是完全的自主意愿，任何人都没有权力干涉，只能进行推荐劝解。老师如果强行让学生去到中专学习，这是对学生的权益进行侵犯，一般老师是不会这样做的。如果学习成绩不好的学生，去中专学习也未必是坏事，老师可以根据学生的具体学习情况为学生做出建议。实际上渠道中专学习不意味着就不能考大学，中专一般同高中一样是可以上大学，但是不同的地方是中专只能上专科学校进行学习，如果想继续读本科提升学历的话，是可以通过专升本考试对学历进行进一步的提升的。同时，学生如果在高中期间学习吃力，学习成绩不是很好的话，建议通过改变学习方式努力提高自身水平，这样还是有机会上一个普通高校的，如果差一些的话，坚持下去也有机会上大专院校的。其实不管怎样来说，这都是为了以后进行铺垫。
老师是没有权力让学生离开高中去中专进行学习的，一般指挥根据情况对学生提出规划和建议，如果老师真的存在一些问题，可以向当地的教育部门和纪检部门进行举报。
学生在读普高,学校有没有权利让孩子读职高
答：学生在读普高,学校没这个权利让孩子读职高。一学习带来的价值 （1）“学习能提升自我”此言固然不谬。荀子曾说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”直接指出了博学是使人充满智慧，做事避免过错的条件之一。然而，仅仅“博学”真地能使人成为“君子”吗？恐怕不然。（2）本上“教条”式的...
高中老师有权利让成绩不好的学生去读中专吗?
答：高中老师自然是没有权力让成绩不好的学生去读中专的。虽然说高中是不属于九年义务教育的范围内，学校是可以对学生进行开除或是劝退的，但是如果学生在学校没有触犯校规影响正常教学秩序的情况，显然学校也是不能随便对学生进行开除或者是劝退处置的。老师的主要职责是教书育人，同时也是在青少年成长中起到引领...
孩子成绩在普高上下徘徊,现在有些感觉不错的学校在招生,想给孩子报个...
答：提高复习效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争...
职高和中专有区别吗
答：职高可以选择升学的专业,一般包括:计算机、导游、会计、建筑、幼儿教育等专业,和普通高中一样,可以上大学!有机会考大学为什么不去呢?职高有可以提高自己学历的机会,这样,走在社会上,就业也比较方便。 中专则是没有选择的权利,直接就是就业,只能做些简单的活。 7 评论 分享 举报 暴走...
一些高职院校为什么大力宣传自己的学校,鼓励高中生去他们学校呢?
答：特别是高职类院校，同质化现象比较严重，每个高职院校都有自己的优势专业各和品牌专业，仅仅凭着招生简章是没有办法让考生深入了解，办学情况、专业优势、行业发展、历年录取情况等等有些有效信息。这个只能是大力宣传了，让考生充分认识和了解，在此基础上权衡利弊，综合判断，作出合适的选择。以上是我的回答...
如何评价高中老师没收学生手机的行为?
答：不要说这是年级段的制度，完全可以是学校的规定。在今天，如果哪个高中不管理学生的手机，不知该如何参加高考。然而这位家长，对于学校的正常管理如此消极抵制，令班主任寒心。可以想象，这样的家长，也没多少家庭教育理念。他的行为看上去是在维护孩子的权利，实际上完全是在害了孩子。家长的行为必将助长...
...上普高有点困难,不上普高就不让孩子读书了吗?
答：如果说你的孩子中考成绩只有两三百分，上普高有点困难，那么并不是说除了普高以外，就不可以让孩子去上学，可以选择去技校或者是职业高中读书。其实按照现在的政策来说，如果说你的孩子中考成绩只有两三百分的话，那么上普通高中或者是重点高中，肯定是难度非常大的，当然也有一些民办的学校可以接纳你的孩...
为什么现在的老师劝人去读职高?除了老师关心以外,对老师有好处吗?
答：学生在校期间也确实能够学习到一定的知识了！第二:职高一样可以参加高考。并且由于职高学习的有专业课，他们的高考试卷也是相对比较简单的，一半的分数来自于专业知识的考察，一半的分数来自于学生的文化课。学生通过对口入学考取本科院校后，一样可以考研读博，和普通高中的学生没有任何的区别。
重点高中比普高好在哪?哪些方面的优势,花钱也要让孩子读?
答：要让孩子学习出效果，学习环境就很重要了。自古有“孟母三迁”，便是妈妈不愿意孩子受外界影响，三次搬新家，都是为孩子找更加适宜的学习环境。当代父母也必须努力为孩子构建和谐学习气氛，让孩子在更加好的学习环境念书，未来才能学业有成，才可能考上好大学。因此，让孩子读重点高中，比普高更具优势。
湖南800名高一新生分数不够上普高,被强制送去职高,对此你怎么看?_百 ...
答：发现这是一个发生在2020年9月的事件。当时，湖南怀化市有4所民办高中违规招收了近800名中考成绩没有达到普通高中最低录取分数线的新生。这些学生被教育部门清查出来后，被要求分流至其他中职学校。这引起了家长和学生的强烈不满和抗议。对于这件事，我没有主观的看法，只能从客观的角度分析一下。我想，...
