学生上学带手机会有什么危害？ 上学带手机有什么坏处呢

学生上学带手机的危害有：频繁用手机，损身又害心、考试作弊，冲击考风学风、亲情疏远，教育虚无飘渺、破坏校纪，影响教与学等等。

一、频繁用手机，损身又害心

手机主要是通过无线电波实现其功能的，手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。

这种影响主要表现在使人的记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全。手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

二、考试作弊，冲击考风学风

在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊、弄虚作假，欺骗家长和老师。造成上课精力分散、学习不用功、课堂受到干扰、教学秩序受到严重的影响，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。

三、不良信息泛滥，不利成人成才

手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书；以及不良短信等严重毒害青少年学生。个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。

四、破坏校纪，影响教与学

学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏、深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。学生的手机一般来讲都是随身携带，在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动。

有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了关机或调静音的，课堂上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，轻视教师劳动。老师厌恶，爱学习的同学极其反感。

五、亲情疏远，教育虚无飘渺

目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行遥控管理。手机像根“绳”，其目的是想拴着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接面对面的教育机会，减少了家长与老师直接的交流与沟通。

家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。

弊端一、频繁用手机，损身又害心

手机主要是通过无线电波实现其功能的，手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全。手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

弊端二、考试作弊，冲击考风学风

在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊、弄虚作假，欺骗家长和老师。造成上课精力分散、学习不用功、课堂受到干扰、教学秩序受到严重的影响，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。

弊端三、黄色泛滥，不利成人成才

手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书；手机黄、赌、毒信息网站；以及不良短信等严重毒害青少年学生。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的中小学生来讲，怀有十分强烈的好奇之心，危害极大，严重影响中小学生健康成长。个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。

弊端四、破坏校纪，影响教与学

学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏、深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。学生的手机一般来讲都是随身携带，在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动。有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了关机或调静音的，课堂上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，轻视教师劳动。老师厌恶，爱学习的同学极其反感。

弊端五、亲情疏远，教育虚无飘渺

目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接面对面的教育机会，减少了家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。

弊端六、乱交朋友，情感纠纷不断

手机是学生交往、联系的重要工具。在校园内，学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机。为了减少老师的监控和同学的猜疑，异性同学之间交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是有些男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造一些事端。这样一来，手机的使用给中小学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。



弊端七、配带手机，影响学生安全

一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机有时放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎样，配带手机都会直接影响学生正常的学习、生活，安全得不到保障。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。

弊端八、手机消费，加重家庭负担

中小学生配带手机之后，有的玩手机达到了疯狂的地步，打电话、发短信那是经常的事。经济条件差一点的学生，为了给同学和朋友打电话、发短信，节衣缩食。条件好的学生手机费用极其高昂，少的每月一两百元，多的高达数百元。某校有一女生在校寄宿，家长给她配手机不到一个星期，连续五天晚上11点以后和一位男生电话聊天，一聊就是一个多小时，至使整个寝室里的同学十分反感与恼火。中小学生使用手机是一种新的消费，也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成与培养。许多不符合中小学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，手机黄、赌、毒信息的侵入，也增加了学生家长的心理负担。



弊端九、炫耀攀比，助长享乐思想

课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，出现享乐思想。在中小学生中，有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。

弊端十、分散注意力，学业成绩直线下降

调查发现，配有手机的学生，大多数在上课有玩手机的习惯。上课学生之间相互发短信，课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。有很多学生上课经常收到短信。短信内容带有挑逗性，有的是黄色的，学生看后心里难以平静，情绪波动很大。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中小学生社会化，不利于中小学生成长，手机成为中小学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业

现代社会的科技发展越来越好，生活水平也提高了不少，导致越来越多的学生都用上了手机。下面给大家说说学生使用手机的危害有哪些
01
中奖诈骗，太多的短信打电话告诉你中奖的陷阱，而且学生没有很好的判断能力，所以容易相信，很容易上当受骗，造成一些不可挽回的事情。
02
考试作弊，许多学生在考试中用手机发短信答案，甚至有的学生直接在网上搜索答案和作文，这严重违反了考试规则，导致考试中出现欺诈行为。
03
攀比之心，因为这样的学生非常年轻，自我控制能力很差，所以在影响学习的情况下很容易形成比较，从而影响心智的发展。
04
影响交际，对电子产品充满热情的孩子会因为沉迷于他们而逐渐减少他们的社交机会。 结果，他们的交际能力将逐渐削弱，他们缺乏解决问题的实践经验。

我觉得就是对于我们的最大的这个危害就是学生的这个学习的，因为这种这种就是危害是挺可怕的，你的这个学习真的是可能会有很大的这个危害的。下面是关于危害的扩展资料。

危险灾害。 《荀子·荣辱》：“荣辱之大分，安危利害之常体……材悫者常安利，荡悍者常危害。”《韩非子·奸劫弑臣》：“人焉能去安利之道，而就危害之处哉！”《汉书·西域传上·罽宾国》：“险阻危害，不可胜言。” 2. 使受破坏；伤害。 《后汉书·孔融传》：“怨毒渐积，志相危害，闻之怃然，中夜而起。”《南史·垣护之传》：“ 元徽 末， 苍梧 凶狂，恒欲危害 高帝 。” 周立波 《山乡巨变》上一：“那些危害猪牛鸡鸭的野物：黄竹筒、黄豺狗、野猫子，都归他们管。”
能引起人员的伤害或对人员的健康造成负面影响的情况。（危害因素可能导致的后果）
识别危害时应充分考虑人员、设备、材料、环境、方法五个方面和正常、异常、紧急三个状态。

这个取决于什么样的学生，如果是大学生问题不大，毕竟已经有了自己的认识，如果是小学生和中学生，可能会耽误学习。同时走捷径，通过手机来完成学习答案。

孩子上学带手机有什么危害？~

孩子玩手机的危害：
妨碍大脑发育。2岁以内的小孩大脑发育尚不完全，如果频繁使用手机，被外界因素刺激，容易导致大脑发育不全。而且这个年龄段的小孩自主神经调节能力还不强，看到手机里的消极画面容易出现负面情绪，如焦虑、不安等。阻碍身体发育。小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。要知道，成年人低头玩手机，脊椎就额外增加了27公斤的压力，相当于一个六七岁的孩子坐在脖子上，而孩子受到的伤害只会更大。引起视力下降。浙江省眼科医院发现，孩子连续玩20分钟平板电脑，视力平均下降41.7度，连续玩20分钟手机，视力平均下降43.8度。导致睡眠障碍，过于明亮的手机画面会影响孩子褪黑激素的分泌，从而导致孩子睡眠障碍。美国西北大学研究发现，每天使用智能手机达68分钟以上，患上抑郁症的风险极高。长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；
2018年8月，教育部会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。“停课不停学”期间，教育部要求各地合理安排线上教学时间，控制学生电子产品使用时长，科学规范指导学生使用信息技术产品，引导学生养成良好学习和用眼卫生习惯。
当今社会，手机、电脑已经成为了家庭生活中最为常见的工具，完全融进到了我们的生活里，将来也会进入孩子的生活中，若是我们一味禁止孩子接触手机，对孩子来说，未必是好事。再有，我们就算真的把孩子和手机隔离开了，那只能是让孩子对手机更好奇，更感兴趣，逮住机会就猛玩一通，反而更容易沉迷其中。引导孩子正确用网，需要学校、社会、家庭携手合作，共同发挥作用，还孩子一片健康的成长空间。

当然有坏处：
一、手机是一类高新科技、高新科技就带有一定的辐射，辐射久了就会得病。
二、都说了是“上学”，上学是为了学知识而不是来消磨时光。
三、手机里面很多东西都会吸引人，一旦受到吸引和影响，自己就会陷进去，从而无法自拔。
四、发明手机只是为了方便交谈，发明手机不是为了给你玩游戏上QQ的。
手机虽然有坏处，但也有好处，看你怎么应用它而已。

带手机上学有什么坏处?
答：带手机上学坏处：1、导致学习成绩下降学生最主要的任务就是学习，而学生携带手机进入校园之后，将会把自己大量的学习时间放在用手机打游戏上面。在课堂期间，学生本应该认真的听老师讲授新的知识，却把时间都花费在玩手机上面；课下之后，学生本应该认认真真做好预习和复习工作，但是学生们仍然在打游戏。2、...

学生上学带手机的危害有哪些?
答：学生上学带手机的危害有：频繁用手机，损身又害心、考试作弊，冲击考风学风、亲情疏远，教育虚无飘渺、破坏校纪，影响教与学等等。一、频繁用手机，损身又害心 手机主要是通过无线电波实现其功能的，手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出...

上学带手机有什么坏处呢
答：一、手机是一类高新科技、高新科技就带有一定的辐射，辐射久了就会得病。二、都说了是“上学”，上学是为了学知识而不是来消磨时光。三、手机里面很多东西都会吸引人，一旦受到吸引和影响，自己就会陷进去，从而无法自拔。四、发明手机只是为了方便交谈，发明手机不是为了给你玩游戏上QQ的。手机虽然有坏...

中学生上学时带手机的弊端有哪些?
答：中学生上学时带手机的弊端有很多，以下是一些主要的问题：1.分散注意力：手机是一个巨大的干扰源，尤其是对于自控力较弱的中学生来说。他们可能会在课堂上分心，玩手机游戏，浏览社交媒体，这会严重影响他们的学习效果。2.影响健康：长时间使用手机会对视力造成损害，同时也会影响身体健康。例如，长时间...

带手机上学有什么坏处?
答：学校允许学生携带手机上学的利弊分析如下：利处：1. 提高沟通效率：家长和学生之间的沟通得到加强，尤其对于住家较远的学生，遇到紧急情况时能够及时联系家长。弊端：1. 分散注意力：手机的存在可能会让学生在课堂上分心，玩游戏或者使用社交媒体，从而影响学习效率。2. 引发攀比心理：学生之间可能会因为手机...

学生上学带手机的危害有哪些?
答：1. 频繁使用手机，损害身心健康 手机通过无线电波工作，长时间使用会吸收电波，可能影响人体组织。研究表明，频繁使用手机可能对健康造成影响，包括记忆力下降、睡眠紊乱、心理烦躁和头痛等问题。中小学生正处于身体和心理发育阶段，长时间使用手机可能对他们的健康产生不利影响。2. 考试作弊，影响学风 学生可能...

中小学生原则上不准带手机进校,带手机会对中小学生带来哪些危害?
答：中小学生带手机的危害:一、会影响视力。经常使用手机会导致中小学生视力下降，严重的还会出现不可逆转的后果。二、会影响学习。中小学生经常使用手机一定会影响学习的，而且会让这些学生沉迷于手机游戏无法自拔。上课的时候没有办法专心学习，课后也没有办法很好的复习和温习功课。因为玩手机导致视力下降，上课...

学生可以带手机吗
答：我觉得学生可以带手机，但是应该有所管理。学生带手机的正面影响：一、学生带手机可以随时保持和家长的联系。上学路上车辆多，人员复杂，遇到什么突发情况，可以及时联系家长。二、同学朋友之间可以多交流。增进同学朋友之间的感情，促进人际关系的发展。三、学生带手机可以方便出行。在城市出行离不开公交和...

高中生带手机上学有哪些利弊?
答：3. 网络成瘾：过度依赖手机可能导致网络成瘾，影响高中生的心理健康。4. 隐私泄露：高中生在使用手机时可能会泄露个人信息，导致隐私泄露的风险。5. 学业压力：携带手机可能加重高中生的学业压力，让他们过分关注成绩，忽略其他方面的发展。综上所述，高中生带手机上学并非全弊无利。关键在于如何平衡手机的...

初中上学可以带手机吗
答：初中生带手机上学可能会分散注意力，手机是一个多功能设备，可以提供各种娱乐和通讯功能。学生在上课期间使用手机可能会分散他们的注意力，影响他们的学习效果和专注度。手机的使用可能会干扰课堂秩序。学生使用手机发送消息、玩游戏或看视频等行为可能会干扰其他同学的学习，影响课堂氛围和教学进程。对于一些...