如何做竹节人

作者&投稿:程雅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

如何做竹节人

你有见过竹子做的功夫大侠吗?竹节人是一种具有中国传统文化特色的手工艺品,制作方法简单易学,具有很高的收藏价值和装饰价值。

儿子手工课要求和家长一起做竹节人,我们根据课程步骤简单做了一个,做法很简单易上手,丰富小朋友的动手能力,成就感满满,也满足孩子们的好奇心。

准备材料:需要准备好竹节、竹签、彩色绸缎等制作材料。我们是直接去竹林里砍了一些竹节。

制作竹节人的身体:将竹节和竹签固定在一起,按照人体比例的比例切割和修整竹节,制作出竹节人的身体。切割一定要小心一点,不要割到手指,我和儿子是戴的手套。

制作竹节人的头部:将竹签固定在竹节上,用剪刀将绸缎剪成合适的大小和形状,然后将其包裹在竹签上,制作出竹节人的头部。这一步比较麻烦,一定要细心,慢慢制作。

制作竹节人的手和脚:将竹签固定在竹节上,用彩色绸缎包裹在竹签上,制作出竹节人的手和脚。

装饰竹节人:可以用丝绸布、草绳、翅膀等材料来装饰竹节人,增加竹节人的艺术感和美观度。儿子还给竹节人加了一把戟,感觉就像一位大将军。



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【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
答:第9课《竹节人》 为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。 任务1:写玩具制作指南,教别人玩这种玩具 毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个...

童年故事演讲比赛作文300字作文
答:仿照课文竹节人写一篇作文 1.开头 记得小时候,爸爸妈妈总是会教我做些小玩意儿,现在我就给大家分享一下xxx的做法。 光阴似箭,日月如梭。我们现在不是3、4岁的小孩子了,可是却对小时候的那些小玩具记忆犹新。 2.正文的好词好句 记得有一次,我的(人物)来找我玩耍,可是找了半天却不见踪影,他/她去哪了?哦,...

斗竹节人中“斗士”与“傻样子”有何作用?
答:对比的修辞手法。用“斗士”与“傻样子”构成反差,生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样,表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。出自部编六年级语文(上册)第9课《竹节人》,本文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达...

六年级语文书上册内容有哪些?
答:抒发了其对人生态度的独特感悟。第五课《竹节人》这篇文章回忆了“我”和同学们做竹节人、斗竹节人,以及上课玩竹节人被老师没收后老师也迷上竹节人的故事,表达了“我们”的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

从竹节人一文中选出五个四字 词语造一段话。
答:选择:威风凛凛、得意扬扬、叱咤风云、弄巧成拙、呆头呆脑。一段话:他装出一副威风凛凛、得意洋洋的样子,想让别人认为他可以叱咤风云,但反而弄巧成拙,大家都被他那呆头呆脑的样子逗笑了。本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达...

多彩的活动作文
答:,呃,好吧,我们组只有一个人有竹节人。其实吧,他的同桌也是有的,但因为她的竹节人绳子太粗了,把用吸管做的四肢崩坏了,那个人笑着说:“我还没有打,就晋级十二强了。” 十五分钟后…… 小组赛结束了。老师结合了她下去看我们打的经验给我们讲了竹节人玩法的注意事项,讲完后,就开始了六强赛。 首先上场的是...

田七叶怎么做好吃
答:新鲜三七叶也叫作豆腐菜、藤三七、田三七。三七叶具有不少食疗的功效,吃它可以起到活血化淤、双向调节胆固醇、抑制动脉硬化等效果。三七叶有很多种吃法,可炒食或煲汤或凉拌,味道极为鲜美。煮的时候不易时间过长,烫一烫后就可以吃了。人们可以在煮面条或是煮馄饨时放些三七叶。一、凉拌田七叶 食...

现在的语文课,为什么有的语文老师感觉不好教了?
答:部编版六年级上册第三单元的阅读目标是:“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法。”所选课文有三篇,分别是《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》。编者的意图很明显,那就是由浅入深、由易及难、循序渐进地培养学生的语文综合素养。但是如果教师紧扣课程意图施教的话,明显和当前的考试题型没有...

毕业给老师的一封信
答:我们本来是快乐的成长,记得有一次我们大家在教室里比赛竹节人。您为我们拍照。运动会时,您像一个稚气未脱像小孩子一样。为我们呐喊,助威。有同学没有获胜,您会为他分析原因,争取下一次能够获胜。 记得我第一次六一儿童节表演,您也参加了。表演时,您大大出乎了我的意料,您表演时是那么完美认真。那简直叫天衣无缝...

怎么读写词语“大义凛然”?
答:2. "大义凛然"是用来形容谁的行为或品质?这个词语与故事中的其他角色有何不同之处?3. 这个词语所强调的道德准则是什么?它与故事的主题有什么关系?除了理解"大义凛然"的基本含义外,我们还可以通过以下方法来提高读写能力:1. 学习相关的词汇和成语:掌握更多的词汇和成语可以帮助我们更准确地表达...