最后一课中联系上下文解释“饱学”的意思，并写出两个含有'饱"字的成语
半饥半饱
饱谙世故
饱汉不知饿汉饥
饱经沧桑
饱经风霜
饱经风雨
饱经世变
饱经世故
饱经霜雪
饱经忧患
饱练世故
饱暖生淫欲
饱暖思淫欲
饱人不知饿人饥
饱食暖衣
饱食终日
饱飨老拳
饱学之士
饱以老拳
笔饱墨酣
笔酣墨饱
茶余饭饱
盗食致饱
腹饱万言
饥饱劳役
饥附饱飏
酒足饭饱
酒醉饭饱
暖衣饱食
士饱马腾
三饥两饱
食不暇饱
眼馋肚饱
一饥两饱
饔飧不饱
中饱私囊
醉酒饱德
士饱马腾
深圳 小学家长朋友看过来，29.9元不吃亏~
怎样联系上下文解释词语意思?
答：一个词语，往往除了它的本义还有比喻义，引申义。联系上下文解释词语意思，就是结合课文特定的语言环境理解这个词语在此是用了它的本意还是比喻义或者引申义。譬如：1 蜿蜒，本意是蛇等动物曲折爬行的意思。如果是"山路蜿蜒"，那它的意思就变成了山路弯弯曲曲向远处延伸的样子。 2 绿，本意是形容草...
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思
答：在本课中,我设置了以下环节: 1、读文,扫清字词障碍。文章中准确运用了动词,这几个生字,是孩子们平时...通过一年的语文学习,孩子们能借助拼音自读课文;能在教师的指导下联系上下文理解词语;能在教师的启发下...在分析句式后,我要求孩子能用上本节课积累的量词、表示可爱的词和动词,进行段式的仿写练习。为了降低...
...活儿这个关键语句联系上下文谈谈你对这句话的理解
答：这个词是母亲对儿子的爱，希望的体现，望我不论受到什么打击，都要坚强地活下去，找到自己的幸福
《最后一课》 阅读答案
答：1.要想永远的清除杂草。就要从根本解决问题。2.摇头。微笑（无奈）3.要想清除头脑中的错误思想，只有用正确的观点和美德去武装。
西师大版小学五年级下册语文课件:《围魏救赵》
答：1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。 2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思,感受关键词句在表情达意方面的作用,了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。 3.能按事情的发展顺序概括有关内容。 教学重点 理解课文内容,了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。 教学难点 联系...
人教版六年级下册语文复习资料
答：1.联系上下文,说说下面句子的意思。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。(难道是因为他的智力不如别人好...前一个“幸福”的含义:小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小...第1课《文言文两则》。第2课《匆匆》。第12课《为人民服务》。第18课《跨越百年的美丽》。14首...
小学语文阅读理解如何规范答题
答：因此,必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”,联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有: 1、...4、联系上下文理解句意。 一定的语句有其固定的句法意义,但一旦依附于具体的语言活动后,就产生了生动...例如《穷人》一课,通过读课文我们知道明明是写“桑娜、渔夫、西蒙及西蒙的两个孩子”,为什么以“穷人...
初中文言文实词含义的推断
答：四,联想教材 中考文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。如果平时熟读课文,并能够记住大量包含“常见实词”的例句,阅读和考试时根据课文中类似的例句来解释有关实词的含义,找到正确答案的可能性也就非常大。 因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中...
人教版五年级上册语文《十六年前的回忆》教案
答：3.学习本课生字新词,理解重点词句。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。 2.体会课文前后照应的写法。 教学时间 三课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 (一)初读课文,让学生通过查字典,联系上下文理解词语。 (二)了解时代背景,正确地朗读课文。 二、教学重点、...
六年级上册期末冲刺100分《最后一课》 阅读答案。急~~~
答：说我的理解。这是一个如何解决问题的问题。如何解决问题？方法不是在问题的多种答案中寻找最佳答案，而是转移问题。如何除掉杂草？方法多多，但最后不是如何“除掉”杂草，而是“种”庄家。问题被转移了，问题不再是问题了，问题不存在了，也就解决了。如何让灵魂无纷扰？用美德占据它！问题是如何解决...
