求小学六年级20篇有答案的语文阅读题 小学六年级语文阅读题目,带答案的。越多越好

作者&投稿:壹杜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六年级语文阅读练习题(集萃)

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。

兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃”,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、用“ ”画出文中点明题意的句子。

2、荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。

3、作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来?

4、按要求回答。

(1)联系全文回答。

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“又是荠菜花开时”,表达了怎样的思想感情?

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á(2)读句子,联系生活经验或运用想象回答。

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免费而珍贵的礼物

多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。||

第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。

那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||

有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。

1、短文已经用“||”分为三段,请概括段落大意。

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2、从短文中你体会到什么道理?

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石头做汤

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、按要求写词语。

近义词:珍贵( ) 诀窍( )

反义词:肯定( ) 缺衣少食( )

2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?

3、引起村民态度变化的原因是什么?

4、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?

5、你从短文得到什么启示?

人类的好朋友(0.17)

老挝湄公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为将落水者或船只托出水面,直到他(它)们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具,于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。

在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六、七只海豹窜到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……

1. 文章写了______、_______和______是人类的好朋友。(0.03)

2. 从文中摘录三个成语,抄在横线上。(0.06)

______ ______ _______

3. 格利斯一家得救后,久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着。此时他们会想些什么或说些什么!(0.05)

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小学六年级语文阅读理解题(带答案)~

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http://www.xkb100.com/Soft/ywsj/lnjywsj/200901/7395.html


http://www.ruiwen.com/xiao/st/html_doc/16374.htm


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一新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。  这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。  我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。  这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。  啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。  1.填空。  (1)这幅国画画的是( )、( )、( )、(),主要画的是( )。   (2)妈妈买这幅画的目的是( )。  2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。  3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。  _________________________________________  4.写出文章的中心思想。  _________________________________________  5.给短文加标题。答案1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。  (2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。  2.联想(第3小节);  3.第一段(第1—2小节)  第二段(第3—4小节)、  第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。  4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。  5.一幅画 二 深山含笑  我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。  在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。  多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。  从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……   1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)  2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)  ________________________________________________  _________________________________________________  3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)  4.用‖把全文分为3段,并写出第二段的段落大意。(5分)  _______________________________________________  5.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)  ______________________________________________________________________________________________________________________________ 答案1.己;佩;竞;向;撤;  2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。  4.第一段(第一节)、第二段(第二—三节);   第三段(第四—五节);深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。  5.深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。

小学六年级文言文题目加答案解析
答:写出你克服困难的过程,写一篇450左右的记叙文.文中不得出现真实的人名,校名.参考答案一、1、简陋 帐篷 湛蓝 飘逸 蕴藏 绽放 炽热 熄灭 蝙蝠 荡漾2.(嫉 )恶如仇 震耳欲( 聋)(诲 )人不倦 乘( 虚 )而入3、(相近) 张牙舞爪 胡思乱想 (相反或相对) 七上八下。 4. 小学六年级语文阅读题目,带答案...

小学六年级阅读题材料及其答案
答:求十份小学六年级语文课外阅读题材料及其答案,并总结其答题技巧。如令本人满意,追加悬赏20~100分。... 求十份小学六年级语文课外阅读题材料及其答案,并总结其答题技巧。如令本人满意,追加悬赏20~100分。 展开 我来答 答题抽奖 首次认真答题后 即可获得3次抽奖机会,100%中奖。 更多问题 分享 微信扫一扫 新浪...

求五篇小学六年级语文阅读题。难一点。附上答案。今天发给我的悬赏加...
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