化学课上，老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方
（2）由于二氧化碳和稀盐酸不反应，和氢氧化钠溶液反应能生成碳酸钠但没有明显的实验现象，故答案为：反方，虽二氧化碳不与盐酸反应，但氢氧化钠溶液中通入二氧化碳发生反应时无明显现象，因此不能对二者进行区别（合理即可，也可以赞同正方）
（3）由于氢氧化钠溶液能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，因此只要验证碳酸钠的存在即可，应选择一种和和碳酸钠反应有明显实验现象但不能和氢氧化钠反应或者是和氢氧化钠反应但没有明显现象的物质，故选稀盐酸或者是CaCl2溶液，故答案为：盐酸（或CaCl2溶液），有气泡产生（或有沉淀产生）
（4）由于氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，因此必须密封保存，故答案为：密封
（5）由于氢氧化钠和盐酸有腐蚀性，因此使用时要注意安全，故答案为：很强的腐蚀
（6）由于碱与二氧化碳反应生成盐和水，因此二氧化碳不但可以和氢氧化钠反应，也可以和氢氧化钙反应，故答案为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
化学课上，宋老师展示两瓶无标签的溶液说“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，请同学们设计不同的区别方案~
（1）方法1：向NaOH溶液中滴入无色酚酞显红色，随着不断通入CO2可以看到溶液的红色逐渐变浅，即证明二者发生反应．方法2：利用喷泉实验装置证明．圆底烧瓶中充满CO2，胶头滴管中充满NaOH溶液，并计入少量的NaOH溶液，打开止水夹，烧杯中的NaOH溶液（或水）进入圆底烧杯，即证明二者发生反应．（2）NaOH固体溶于水放热；又称烧碱、火碱、苛性钠，这是因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤．它对蛋白质有溶解作用，有强烈刺激性和腐蚀性．对纤维、玻璃、陶瓷等也有腐蚀作用．故答为：①反方；两者的现象完全相同，无法区别出；向NaOH溶液中滴入无色酚酞显红色，随着不断通入CO2可以看到溶液的红色逐渐变浅，即证明二者发生反应；②有强烈刺激性和腐蚀性．
（1）稀盐酸能使紫色石蕊试液变红、酚酞试液不变色，而氢氧化钠溶液使紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红；稀盐酸能与碳酸盐反应放出二氧化碳，而氢氧化钠溶液与可溶性的碳酸盐不能生成沉淀而不反应；故答：用酚酞试液或石蕊试液做试剂或用碳酸钠做试剂；（2）因为二氧化碳不与稀盐酸反应，通入无明显现象；二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应，生成碳酸钠和水，但生成的碳酸钠能溶于水且无色，通入二氧化碳后观察不到任何现象．因此，用二氧化碳做试剂从现象上不能区分出稀盐酸和氢氧化钠溶液；故答案为：二氧化碳不与盐酸反应，但氢氧化钠溶液中通入二氧化碳发生反应时无明显现象，因此不能对二者进行区别．
在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体...
答：（1）①实验室用过氧化氢和二氧化锰常温可以制取氧气，该气体是无色的，可能是氧气．②实验室用过氧化氢和二氧化锰可以制取氧气，同时生成水，反应的化学方程式为：2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑．③用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，不需要加热，属于固液常温型，应该选择B装置；氧气不易溶于水，密度比空气...
上课了,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管...
答：所以可用B作为发生装置，二氧化碳密度比空气大，能够溶于水，所以应该选择C为收集装置；（3）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：酒精灯，长颈漏斗；（4）猜想的气体是二氧化碳，密度大于空气的密度，用图示装置收集气体时，应该从a端导入；（5）制取氧气也可以用固体和液体的不加热反应，因此我...
老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合...
答：（1）在初中阶段我们所学过t实验室制气中，通过固液反应制取气体t，有氧气、氢气、二氧化碳，故该气体可能是三种气体中t一种，以氧气为例解答；检验氧气用带火星t木条伸入瓶中，若木条复燃则是氧气；她果用她图所示装置收集氧气，氧气t密度比空气大；（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂t条件十生成水和...
今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试...
答：发生装置选择固液制气型，收集装置则采用向上排空气法收集故答案为：v一vO3+2Hvl═v一vl2+H2O+vO2↑；B；D；把燃着的木条放到集器瓶7检验②假设另外一种气体是氧气则采用B装置时需选用双氧水与二氧化锰，故答案为：2H2O2&nb六p;MnO2&nb六p;.&nb六p;2H2O+O2↑ ...
老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合...
答：（或使用石灰石与稀盐酸反应，生成气体二氧化碳能溶于水；或选择锌粒与稀硫酸发生置换反应，放出氢气不溶于水、密度小于空气．）（4）可猜想与前面所回答气体不同的二氧化碳或氧气；反应的化学方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2 催化剂 . 2H2O+O2↑）．故答案为：（1）猜想实验步骤现象...
在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体...
答：则证明是氢气） （木条复燃，证明是氧气）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（或2H2O2[MnO2═]2H2O+O2↑）（3）根据反应物的状态选用发生装置，因为制取这三种气体的反应物都是固体和和液体，故选B；根据气体的性质选用收集装置，CO2的密度比空气大，能溶于水，H2的密度比...
在一次化学兴趣小组活动中,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体...
答：（1）因为两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，因此不需要加热；如果用双氧水制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明...
老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合...
答：故可以选择实验室中固液在常温下反应的发生装置即B装置，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可以用向上排空气法来收集即C装置；（4）在实验室中可以用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，也可以用稀硫酸和锌反应制取氢气，可以写出它们反应的化学方程式．故答案为：（1）猜想实验步骤现象及结论CO2将产生...
...兴趣小组的活动课上,指导老师拿出两瓶没有标签的试剂,分别是固体和...
答：氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或D；（3）固体和液体在常温下放出气体，此气体可能是氧气、二氧化碳或氢气；实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气...
今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体...
答：所以应选择B装置；因为氧气不溶于水且密度比空气的大，所以可以用排水法或向上排空气法，故答案为：B；C或E或F③F装置既可以收集密度比空气大的气体又可以收集密度比空气小的气体，若用F来收集密度比空气大的气体应该a进b出，若用F来收集密度比空气小的气体应该b进a出，因为氧气密度比空气大，所以...
