语文阅读题的答题模板 语文小说阅读答题技巧答题模板分别是?

作者&投稿:厨人娅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、

或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目,首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

比喻的作用有三:

一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;

二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;

三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。

夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。




一、句子类题型:

【句子一】某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)

【句子二】修辞手法的作用:

1、它本身的作用;

2、结合句子语境。

例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,写出了什么,表达了作者怎样的心情。
【句子三】景物描写的作用:

1、交代故事发生的时间、地点;

2、渲染气氛,烘托人物心情;
3、表现人物性格;推动情节的发展。

【句子四】环境描写的作用:

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。

【句子五】赏析句子:

运用了什么修辞手法/什么词;

写出什么(人/物/事)怎么样;

表达了作者怎样的情感。

二、段落篇章题型:

【段落一】某段起什么作用:
1 、开头,作用:引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔
2、 此段在文中,作用:承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
3、 结尾,作用:总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思

【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
1、 人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、坏境:自然环境、社会环境

作用:1、人物:表现人物 XX 的特点,突出人物XX 的性格(品质、思想)
2、环境:烘托一中XX 的气氛,表达一种XX 的思想感情



文章的体裁不同,答题的模版也不一样。
说明文主要有:说明对象是什么?说明事物的特点(特征)有哪些?结合文章内容说明语言的特点(准确、严密),主要是划线句中加点的词语;判断说明方法及其作用;说明的顺序(时间顺序、空间顺学、逻辑顺序等)
议论文主要有:论证方式(立论文和驳论文),简要概括某段文字的论证思路(总分总、总分、分总),分析使用的论证方法,划线句及加点的词语体现了议论文怎样的语言特色(严密、正确、生动、条例、说服力强),改换论据,提炼论点,回答自己的感悟与启发,实现课内外拓展。
记叙文主要有:概括事件的主要内容,评析语言的生动性(结合划线句加点词语进行,主要是比喻、拟人、夸张等常见辞格),分析人物性格特点,揭示写作特色,回答文章主旨,课内外结合延伸。
小说主要有:分析概括故事情节,分析人物的性格特点(矛盾分析法),分析人物的描写方法及其作用(典型动词、形容词的使用及特色,典型语句修辞手法及作用,正面描写与侧面烘托、对比描写,概括与具体,环境描写及其渲染与衬托),小说的主题与作者的表现意图。
散文主要有:文章表达的主旨,概括某段文字的主要内容,文章的线索,作者在行文的过程中是怎样做到详略得当的,散文语言特色的分析与评价(结合表现手法与修辞方法的使用进行分析与评价),课内外结合给你的启示。

语文答题公式
(一)某句话在文中的作用: 
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文; 
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)



语文阅读题的答题模板有什么?~


高中语文小说阅读答题技巧及公式:
一、第一段作用:
两方面。
①内容:从本身和主题两方面说。
②形式:结构和手法。
答题方法。
1、交代故事发生背景,人物所处环境。
2、引出下文故事情节,为下文做铺垫。
3、设置悬念引起读者兴趣,引人入胜。
二、分析人物形象:
①小说中人物身份、地位。
②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理。
③注意小说活动的历史背景。
④作者对人物的介绍和评价。
通过以上四方面来分析人物形象。另外,通过正面描写和侧面描写分析。
答题方法:——是——的——。
例如:某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象。
三、环境描写作用:
答题方法:交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。
四、情节的作用:
情节的作用一般有:交代人物活动的环境设置悬念,引起读者兴趣为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔照应前文提供线索或推动情节发展刻画人物性格表现主旨或深化主题。
答题方法:……情节在文中有……作用,突出了……表现了……。


常用答题模式:

按“何时何地何人做何事(文中没有涉及的除外,但‘何人’‘做何事’不能省)”的格式加以概括,一般一个场面可以概括为一件事。

题型二:对某一情节的特点和作用分析。

小说对故事情节的叙述,有顺叙、倒叙、插叙等方法。

顺叙,也称正叙。顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法,先发生的先说,后发生的后说,很讲究“先来后到”的原则。用这种方法进行叙述,好处是事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,文章显得条理清楚。

倒叙,把故事的结尾或其中某一重要部分提前,作为作品的开始,作品的主体部分还是顺序故事情节。
《祝福》是采用倒叙方法的一个范例:在序幕之后,首先交代了已沦为乞丐的祥林嫂在新旧交替的年关寂然死去的消息,这是本文主人公的悲惨结局,接着引起“我”对祥林嫂“半生事迹的片断”的追忆,展开对悲剧主体部分的描述。

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