阅读下面的文字，按要求作文。(70分)一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到 阅读下列材料，按要求作文。（60分） 一只蜗牛，很想做成一...
| 【习作例文】 生命的意义在于奔跑 人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮只有奔跑与追求才能突显生命的价值生命的意义在于奔跑！ 天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路有座山峰我们永远都无法征服我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？ 康有为选择了放弃在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。 奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散 山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润 飞蛾扑火，终其一生灯罩里闪亮的火种是它的目标它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过因为奔跑与追求的过程更美一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。 逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。追求过，奔跑过就不后悔。 有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。 生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！ 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东~ 略 试题分析：蜗牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；题目是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，终极什么也不做。究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确熟悉自己，不能正确定位自己。蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现 自己的生命价值。这就是寓意，是材料的主旨。蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神。心动不如行动。最佳立意：立志要切合实际，不要好高骛远；平凡的小事也能实现自己的生命价值。立意要留意关照到材料的多个要点，不要只取只言片语来片面地理解材料，这是新材料作文与话题作文的区别。可以这样表述立意：（1）目标要合适，行动须切实；（2）不能好高骛远；（3）清醒熟悉自我，努力实现自我；（4）做好小事，就是大事；（5）做永远比想重要。点评：此则蕴藉类材料告诉众人一个普遍道理，一切成功者都有这样的共性：有适宜自己的理想，有实现理想的坚定行动。反之，生活中的一切失败者，失意者，也常有这样的共性：不能正确自识自我，目标不切实际，懒于行动。如可以这样选材：（1）谢延信确立的是侍奉亡妻。家人的人生目标，伟大高尚也适合自己；（2）李桂林、陆建芬确立了奉献山区教育的理想，既伟大而也力所能及；（3）李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想，执著努力成人楷模。 略 提示这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现 自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动 高中议论类材料作文 语文高考满分作文 2008年高考语文材料作文37例(精选) 给我几篇作文 高考语文作文300字 初三满分作文 高中材料作文及范文【五篇】 2021年安徽滁州中考作文题目:我憧憬的高中生活 2006上海秋季高考作文题目? 高中作文题目:题意作文(新材料作文)训练题 |
