如何提高写作水平？ 怎么样提高写作水平?
学生是否自觉、认真地修改文章，跟人们的责任心强不强紧紧相关。我常常给同学讲，有些人“文章写好之后，也不多看几遍，象洗脸之后再照镜子一样，就马马虎虎发表出去。其结果，往往是‘‘下笔千言，离题万里‘‘，仿佛象个才子，实则到处害人。这样责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。”可见，只有树立起强烈的责任心，修改自己和别人的文章，才不会嫌麻烦，不会怕困难，对别人给自己改文章，才会持欢迎态度。也只有这样，才会在反复的修改中提高质量。因此，教师要给学生讲述修改文章的重要性，让学生树立起修改文章的强烈责任心。
2、教给步骤，掌握方法
这是培养学生修改作文能力的重要一环。教师要通过范改，教给学生以下的修改步骤：
（1）初读改词句。通过反复朗读自己的作文，以有声的语言支持思考活动，有利于发现文章的毛病。例如“习作读起来别别扭扭的，就可以认定是语句不通；要是读了好几遍还没有明白其意思的，就是语句颠倒错乱，或用词不当，含糊不清；至于读来读去对照文题总是不能留下深刻的印象的，就可以判断：不是文章中心不突出，就是写得不具体。在找出毛病后，不妨想出两三个修改的方法，经过比较，进行有针对性的修改，直到改得满意为止。
（2）再读改结构。习作的结构问题，学生不易发现。可将习作读给别人听，征求别人的意见，然后作较大的改动。
（3）复读促提高。再次仔细朗读，听听其中还有什么毛病。自己觉得拗口的就增删几个字，能朗朗上口了，才算初步完成了修改任务。 3、形式多样，培养能力
多些多练习，只有经过足够多的练习和阅读，自己的文字储备足够了，才能写出好的文章。
多动笔写。如果是高考考生的话可以多些限时作文；多看书，多看满分作文类似的杂志；多听老师讲的优秀作文。
如何提高写作水平？~
1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。
2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用，就是一件活灵活现的事情了。
3、 我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。比如我们在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。"这样的诗句来表达。
4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。
扩展资料：
一、写作：
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。
简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
二、 写作活动的主要作用和意义：
1、表达感情、交流思想、传递信息
2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题
3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。
我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。
写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。
具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。
写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。
就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。
参考资料：
百度百科写作
怎么样提高作文水平? 现在是一个大语文的这么一个时代, 很多家长也会担心自己孩子说词汇量不够, 写作业文的文笔不好, 然后担心孩子的作文水平不够, 从而影响到去选择一个大学的能力
如何提高公文写作水平
答：如何提升公文写作水平 工作中难免要着手写一些简报、总结报告之类的公文,初次接手,肯定为一团浆糊,不知如何开展,相关工作我没有参与,不知道怎么写;相关工作我没有资料,不知道怎么写;相关工作我不熟悉,不知道怎么写;相关工作压根不知道,不知道怎么写;我想以上这种情况,涵盖了大多数人的苦恼。 一、认清公文创作的思路...
怎么提高作文水平。
答：笔者认为,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段,因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中,“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法,而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习...
高中生怎么提高写作水平?
答：四、多说多写,下笔成章 我们在日常生活中,碰到很多例子,有些学生很会说话,口若悬河,滔滔不绝,然而在写作文时却绞尽脑汁,写不出多少内容来,究竟原因何在?因为在日常生活中“说”的机会较多,几乎不费多少力气,但“写”的机会很少.光说不写,怎能提高写作水平呢?因此在写作训练时,我重在指导学生说...
如何提高写论文水平
答：很有用处。因此，我们可以自己也可以请懂行人的当“模拟审稿人”进行把脉，根据意见进行修改，以提高论文的水平、提升论文的命中率。当做到上述一切后，论文的写作具体到写作方法也有很多“战术”。要注意文章结构的合理性、承起转合的流畅性、逻辑推导的严密性和论文主题的凝练性。
怎样提高写作文笔技巧
答：2. 写作 学习方法 怎样才能提高文采 老师,请问要怎样才能提高文采,使自己的写作水平提高,更有文笔,语言文字华丽。 看什么书籍,从而增加写作的文学功底呢? 答:同学,你好!怎样提高作文文采,建议从以下几点改进:第一,笔端常带感情。 文气如人气,如果作者没有创作的欲望甚至创作的冲动,那么它的文字必然是苍白的,使人...
如何提高孩子的写作水平?
答：首先我认为提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事。要想提高习作水平一定要做到以下几个坚持：一、坚持多阅读 无论看什么书，只要是孩子爱看的、只要对孩子有益的就让孩子看，比如：漫画、小说等等。不要阻止孩子去看当代小说，当然，首先看的是要有内容的（语意优美各种修辞）。初中可以让孩子...
怎样提升写作能力
答：提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说概括为读、记、看、写、思。主要应该从以下几个方面入手。1、当你正式开始写的时候，无论是用笔写还是用电脑，一旦开始，最好不要停下来，所以你要提前安排好写作的时间段。在写的过程中...
如何提高语文作文的文笔?
答：4. 培养审美和感性。好的文笔需要有审美和感性的支撑，需要有情感、艺术、人文等多方面的素质，因此要多观察生活和社会，拓宽自己的认识和视野，这样才能创作出高质量、高水平的文章。5. 不断练习和反思。要不断练习写作，坚持写作日记、作文等，定期翻阅自己的作文和别人的好文，发现自己的不足，不断...
写作题目:如何提高学生的语文写作能力?
答：要鼓励学生多修改自己的文章,不断完善和提高自己的写作水平。 与其他学科相结合:语文写作与其他学科之间也有联系,可以将其他学科的知识融入到语文写作中。例如,历史、地理、政治等学科的知识可以作为写作素材来丰富文章内容。 总之,提高学生的语文写作能力需要从多个方面入手,包括增加阅读量、注重写作训练、学习写作技巧、...
我是一名初二学生,想向高人请教一下提升作文水平的方法。
答：写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。第...
