在适合的年龄做适合的事 你认为什么才是“在合适的年龄做合适的事情”？
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5-7岁
幼儿园与上小学的年龄。
大部分幼年的孩子开始形成了自己清晰的记忆与意识，有格式化教育的开始，开始接触体系化的教育。
但是我们需要强调的是，这个时候需要警惕孩子的想象力、探索性、好奇心在格式化教育中的弱化，我们不仅应该给予孩子受格式教育的机会，也要带给孩子旅行、博物馆、主题乐园、儿童互动、公益服务的机会，保留与强化孩子的同情心、通情心、公益心、创造力、行动力与领导力。即使他们在那么小的时候，鼓励他们继续提问，与他们一起探索答案，赞扬他们动手与帮助他人的行为，特别赞美他们担当团队责任与带领人的做法。Walking and Watching，鼓励孩子的探索只是我们从旁陪伴帮助。
7-8岁前是人格形成的阶段，人格一旦形成就几乎终生不再改变，我们要将见识与自主能力植根在孩子的人格里，这样他们就有了受益终生的内在能力。

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12-17岁
上初中高中的年龄。
很多人忙着考试，关心自己在好的中学与班级上的好排名成为很多同学与你们父母共同的焦点，也是在这个阶段很多小伙伴忘掉了小时候的理想与爱好，变成了在应试的重复强调中忘掉了自己在这个世界上位置的人，他们最直接的后果就是到了高考选择志愿的时候，既不知道去哪里学习、也不知道学习啥，因此他们的未来将由大学去做专业调配、父母与中学老师帮助选择，这也奠定了他们大学迷茫的基础。
而这个年龄段恰恰是孩子价值观成型阶段，有自己的价值观而不只是学校的教科书才为他们自己能形成选择与决策能力提供自我的标准，具备了自觉行动的动力源。家长与亲友有共同的责任，在孩子们中学的时候与他们分享我们的社会知识与职业知识、帮助他们探索自己的职业兴趣、提醒他们思考与探索自己感兴趣的专业与职业领域，培养孩子的内在动力源意义重大。
即使在这样一个考试最多的时候，同学们不能减少对于课外书籍与各类网络知识的搜索与接触。这个时候你也有权利接触了解更多的性科学与性知识，但是这还不是你可以进行性行为实践的年龄段。

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18岁
成年的年龄，在法律上需要为自己承担完全的行为责任。
尽管很多人在这个时候的上学与外出还需要父母的支持，但从这个年龄开始，所有涉及到孩子自己未来决定的主体变成了孩子，双方可以沟通商量但父母不能替代决定，如果父母与孩子发生意见上的分歧，孩子有最终选择权，当然孩子们要学会为自己的决定提供理由与论据，这是争取让我们的决定得到更多支持与资源的关键。
大学决不能再像中小学那样应试学习，因为这是走向社会的最后一站，因此每个老师都有责任、每个同学都有必要从大一开始就要花最多的实践去观察、省思、尝试与体验自己最可能的专业兴趣所在的领域，这样的领域甚至不受大学的专业、已经有的职业的限制。
在这个时期，多次不同行业与岗位的实习与课堂学习相比，其重要性更高，因为今天的学校比以外任何时候还要脱离社会现实，关门学习的隔离代价就太大了。

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23岁
大部分人大学毕业的年龄，也是一个年轻人典型的工作年龄。
这个实践意味着你要有自己独立的职业，思考自己养活自己，从此父母已经并没有养活你的责任，他们对你的帮助是亲情上的援助而不再是硬性的义务，用父母的钱满足你的消费、旅行、享受与更好生活质量的需要并不是理所当然，而如果你居然还以为可以啃老甚至问父母索要让自己活得体面的钱财，就属于不光彩的事情了。
父母应该给予孩子的是勇敢独立生活的鼓励，而对孩子说，“没关系实在不行就回来，爸爸妈妈养你”的说法是不负责任的。赚到自己的第一笔钱，用自己赚到的钱消费，用自己赚到的钱去帮助父母甚至留出捐献给公益的钱，这才是光荣的青春。
在这个时间点，年轻人最需要思考的是，如何在一个相对爱好的领域确立自己的专业影响力与奠定未来更自如地跨界的能力，把我们的视角放到更远的未来与更大的专业标杆，奠定自己更高的专业提升的能力。

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26-30岁
成家立业的时间点，是一个人人生忠诚与专业时代开始点。
你可能恋爱了多次，也有了一些不同的浪漫或者不浪漫的情感经历，这是青春的特权，但当你成家生子，忠诚就成了你的责任与义务，那些婚前保守婚后出轨的故事是现实，但是最糟糕的现实；因为你对于专业困惑的原因，也因为你在大学时代从不实习与社会实践，因此很多人在刚毕业的时候会频频跳槽以此来看看自己更喜欢哪个工作，或者我们在遇到职业压力的时候用离职作为躲避压力的方式，但到了这个年纪就已经需要我们通过应对挑战来建立自己的职业资历与能量了，持续的专业力量与面对压力挺住的选择，往往成就了你不同于其他习惯性跳槽就职者的差异。

我们对于他人的尊重，包括了对于大人的意见的听取，但更应该尊重已经长大的孩子的意见。肆无忌惮地决定孩子未来的一切的父母可以休矣。尽管父母有发表自己对于孩子未来意见的机会，但是实际上所有想为孩子做决定的做法是不道德的，也是错误的。
他们不能为孩子的未来负责，也不明白至少不完全明白今天孩子所处的世代、趋势、环境与机会，也不明白至少不完全明白孩子的爱好、能力、人脉、潜能，在这样的条件下所进行的命运决定，不是无知的，就是无理的。即使以爱的名义，这恰恰让这样的决定显得更具有麻痹性与任意性，而让这样决定的不道德性披着传统道德的外衣。
我们需要尊重老师，但是我们学习的目的是为了超越老师，所以不要受制于一些传统的师道尊严，这个时代一个老师的落后可以与一个学生的超越一样快。我们也需要尊重领导，但好的领导需要沟通性与示范性俱备，能够支持、造就与我们一同前进，把自己当成传统老板而颐指气使的时代过去了，伙伴式的工作文化时代已经到来。
其实讲道理，没有什么合适的时间和地点，也没有什么合适的事情和不合适的事情。
这个只取决于你怎么看这个世界，取决于你自己的认知和判断。
你自己认为合适，就是合适，你自己认为不合适，就是不合适。
非常简单。
可是如果你真的全凭自己的主观去判断，那就太唯心了，一定会被其他人说教。
有个非常简单的例子可以跟你说，什么叫合适的年龄做合适的事情。
就是罗素有个比喻，说每个人都像一条河，幼年发源，少年活泼，青年湍急，中年静深，老年入海而慢，渐渐迂阔。
我觉得就是讲了您的问题。
或者还有个比喻，人的一生，就像一棵树，何时生长，何时发育，何时开花，何时有果，何时凋零。
都有其过程，跟您的问题也很像。
我认为合适的年龄做合适的事情，就是讲自然而然，没有跨越历史的进程，就是按照一定的规矩来走。
就是少年做少年的事情，青年想青年的心思，中年烦恼中年的，老年愁老年的。
不去越过自己的年龄和心理路程，不在一夜之间成熟为中年，也绝不突然变成赤子。
承担在各个时期的角色，活好自己的社会担当。
孔子说，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十乃从心所欲，不逾矩。
之所以千百年来被奉为圭臬，原因应该是，它讲了各个年龄段的心态和处世的原则。
简单透彻，可是您自己的人生毕竟是您自己的，所以您还是听听别人的建议，自己做决定。
少年时，相信世界是美好的，故有了追求；青年时，想知道世界的真相，故有了探索；中年时，不停思考真相背后的原因，故有了思想；晚年时，不再思考世界而去省察内心，故有了领悟。
少年的时候，对世界的认识一如当年我所看到的电视机，非黑即白，世界被我分成两个部分，万恶的资本主义社会和美好的社会主义社会。但那时更多的是看到蓝蓝的天、清清的水、甜甜的空气、纯朴的人，那时喜欢坐在河边、树下发呆，想着未来生活的美好，想着自己会成为一个有成就、受人欢迎的人，甚至想着自己也会成为英雄人物，成为危难时刻救人与千钧一发之际的超人。
少年时：人群被我分为两类，好人和坏人
青年的时候，发现这个世界跟自己想像的不一样，世界已经不再是黑白电视机的画面，而成为了彩色电视机，五彩缤纷、光怪陆离，或者可以说大千世界无奇不有。很多从前坚信不疑的东西现在不信了，从前看问题只看表面，现在知道表面看到的远远不是真实，知道了世界不是简单的1+1=2，很多时候还等于3、等于4、等于任何数。所以学会了探求，学会了追问，学会了隐藏，学会了不相信，少年时意气风发想要改变世界的想法没有了，因为已经被世界给悄悄的改变。
青年时，人群被我分为两类：一种是像我这样的，一种是不样我这样的。
到了中年，懂得了思考、懂得了辩证的看问题，懂得了不再轻易的下结论，看到坏的事情会从另一个侧面想是不是也有好的一面，所以坏事时也不盲目的消极；看到好的事情也懂得平静的看待，决不能乐极生悲。听到别人谈论任何事情也不再随便的跟风，与自己意见相左时也不无端的指责，但会静静的聆听；与自己的意见相同时也不忘形的雀跃，但会给一个淡淡的微笑。不是城府深了，而是知道自己浅了。
这话没错，一旦过了年龄段应该做的事，以后再努力也是比别人起步晚了，很难弥补。
在职场中，什么才叫合适的年龄做合适的事？~
我觉得每个人对于这个都有各自的理解，但是有一点可以确定的是，就是你想要做什么事情，这件事情一定要跟你的能力相匹配，要不然在别人的眼里面就会觉得你是一个虎头蛇尾的人，是没有真才实学的，我相信老板也不会愿意提拔你这样的人做领导。
其次就是在必要的年龄在公司当中一定要去做一些争取，比如说有的时候公司要进行一个员工的提拔，但是这个时候你恰巧和另外几个人都符合条件，你不要觉得这次提拔对你来说不重要，或者说你想下一次表现得更好就更有把握，这是不存在的，毕竟机会只有这么一次，一旦你失去了以后，以后就再也没有这种机会了。
所以说该圆滑的时候一定要圆滑，就比如说提前跟领导打一个招呼，甚至去做一些请客吃饭的事情都可以，要知道这个时候把职位先弄到手是最重要的事情，而且一旦坐上这个职位，在以后的工作当中你可以更好的发挥自己的才能。此外，有时候也要根据情况做一些激流勇退的事情，就比如说年纪大了，你就不要一直霸占某一个职位不放，这对于别的年轻的职员来说也是不公平的，毕竟年纪大了你的思想有时候跟不上这个时代，所以对于公司的发展就起不到特别好的作用。
但是反观这些年轻人，他们的思想就很活跃，并且也很有冲劲，如果把这个职位让给他们的话，我相信公司的发展会更上一层楼。
这句话，我们应该经常听老师和家长说。合适的年龄做合适的事也就是说，你在不同的人生阶段要有不同的侧重点和目标，不能让次要的不重要的事情影响到你。简单来说，就是你要分清人生中每个阶段的主次点。小学、初中、高中这些阶段要以学习为重点，不能被其他事情所影响。小学时在学习之余，还可以多交一些朋友多一些游戏放松的时间。毕竟那时候还小，学习负担也没有那么重，所以还可以适当放松。到了初中阶段面临中考，高中又面临高考。学业负担就变得越来越重，我们就应该把重点都放在学习上。很多同学在这时候正直青春期，会比较叛逆，出现逆反心理，容易出现打架、早恋、旷课等现象，这些都会严重影响到学习。所谓在合适的年龄做合适的事，这个年龄段就要努力学习，考入理想的大学。
什么年龄干什么事,各自对照着看看很靠谱
答：由于这个阶段压力很大,所以养生也显得很重要,而这个年龄段的人适合行走。 散步是最适合的运动 30岁前,可以快步、大步幅地行走,到了30岁以后,最适合人的运动是散步,散步时要慢慢走,不要加大步幅和频率。 避免长时间久坐 长时间久坐,最容易伤肾,很容易落下腰酸腿疼的病根,所以,坐一段时间,就应该站起来活动一下...
在职场中,什么才叫合适的年龄做合适的事?
答：我觉得每个人对于这个都有各自的理解，但是有一点可以确定的是，就是你想要做什么事情，这件事情一定要跟你的能力相匹配，要不然在别人的眼里面就会觉得你是一个虎头蛇尾的人，是没有真才实学的，我相信老板也不会愿意提拔你这样的人做领导。其次就是在必要的年龄在公司当中一定要去做一些争取，比如说...
有人说什么年龄干什么事,你们觉得对吗?
答：对的，一个人在什么年龄段就应该做什么事情，比如学生的任务就是学习，到了成家立业之后，就要担起养育孩子和赡养老人的责任，等到了老年，就颐养天年了。
每个年龄段该做的事?
答：20多岁，该是勇于尝试各种可能，学习各种知识能力，拓展思维，不怕失败，无所畏惧，积极进取，乐观向上，树立正确的人生观，培养良好的心态的年纪。20多岁是人生的一个转折点，决定未来的发展道路的时期。我很庆幸并且感激，在这个特别重要的时期，我结交了良师益友。他提醒我做更好的自己，让我想成为更...
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俗话说什么年龄做什么事 那五六十的人该做什么 该想什么?
答：这个问题没有标准的，谁规定的什么年龄应该做什么事？五六十的人很多都退休了，退休了就应该怎天跳一跳健身舞，带带孩子，然后是等死了？有些人到了五六十岁，还是精力充沛，完全可以去做年轻时被耽误了而没有做成的事。只要自己愿意，自己有能力，做事很多情况下与年龄无关。
为什么说人应该在什么样的年纪选择做什么样的事?
答：有的女人本来应该在青年时期冲动地不顾一切去爱上一个人，但在青年时期她却很理智。而在中年期和老年期却一反常态，会毫无理由任性地爱上一个人，这无形中就给家人和朋友增添了很多烦恼。大家劝也不是，不劝也不是。她们所做的事儿就不是在这个年龄段做的，会给自己和家人朋友带来很多麻烦。第二 ...
什么年龄做什么事情,这句话怎么理解
答：这句话简单的理解就是：一当学生时，争取把学习学好，考试考好。当子女时，孝顺父母，听父母的话。当父母时，善待孩子，好好把孩子培养好。四谈恋爱时，争取把恋人当好，能为自己得来一份美满的婚姻。五干工作时候，要把工作做好，维持好上下集同事间的关系……什么样的年龄做什么样的事，具体到...
女人一定要在适合的年纪做应该做的事情吗?大家怎么认为呢?
答：其次晚生育父母年事已高确实没有精力帮忙带小孩，如果自己带小孩自己的事业必将受损，请人带很多家庭经济条件不允许。不管在任何年龄段，除了生理上不与逾越的规律需要遵从外，没有任何需要什么年龄段做什么事的限制。我们需要用一颗成熟且强大的内心来把握自己的人生，让自己活得精彩。分享就到这里结束了，...
为什么要做与年龄匹配的事?
答：但是假若换一个场景：鸡皮鹤发的老奶奶颤微微的挽着拄着拐杖的老爷爷，那是岁月静好的模样，更多的是感动和温暖；虽然爱情不分年龄，但是在这个视觉盛行的年代，爱情不仅需要气质，还需要颜值，所以青春剧更好看，更美好。 适合的年龄做适合的事情才更相得益彰；...
