高二英语必修五语法知识点
1. 一般过去时的定义
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。如：
What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2. 一般过去时的应用
(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：
Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。
Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
(2) 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。
We usually played together. 我们通常一起玩。
3. 一般过去时对谓语动词的要求
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一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：
(1) 一般在动词后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特别说明
有些动词的过去时，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时，后接不定式的完成时;或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛。
【现在完成进行时】
1. 现在完成进行时的定义
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。
2. 现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。
3. 现在完成进行时的应用
现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。如：
They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。
4. 现在完成进行时与现在完成时的区别
(1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：
He has changed his idea. 他改变了想法。
(2) 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：
We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
(3) 有些延续性动词(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
【动词语法】
1 系动词
系动词亦称联系动词(Link Verb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：
He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)
He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1)状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词。例如：
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
5)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。(北京安通学校提供)
6)终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意。例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)
2 助动词
1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：
He doesn′t like English. 他不喜欢英语。
(doesn′t是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态。例如：
He is singing. 他在唱歌。(北京安通学校提供)
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态。例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句。例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用，构成否定句。例如：
I don′t like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气。例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助动词be的用法
1) be +现在分词，构成进行时态。例如：
They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。(北京安通学校提供)
2) be + 过去分词，构成被动语态。例如：
The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
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英语10,11,12,13,14题求解,并写出是什么类型的名词性从句
答：建议你不要做此题 直接告诉老师你不会辨认 让老师再对你讲一遍 在必修五和必修六的英语中会对名词性从句有所概况 名词性从句的学习对于高考但考这个知识点不重要 拿湖北省而言 基本不怎么考 但名词性从句基本概念没弄清的人 英语建议不要继续学了 名词性从句学习对于英语整体句型 包括基本语法感知...
高中英语教学工作计划5篇范文
答：本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。 四、教学设想 1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课,课后及时写教学 反思 。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的...
高二英语必修五十道题,最好简单说一下原因。求大神帮忙。谢谢!_百度...
答：回答：blamed contribution to handle created to construct finding dated offers locating protected
外研版高二英语选修六Module 5说课稿(共22张PPT)
答：本次说课包括以下几部分：一．教材分析：1.说教材：高中阶段英语教材分必修和选修课。必修一至必修五为必修课。选修六至选修八是顺序选修课。本册书是选修课，在话题和视野上更加开放和社会化。语言知识的深度和广度在必修基础上也有很大的跨度。2.说本课：Readingandvocabulary是整个模块的核心。它以与...
必修五英语翻译阅读理解
答：大约一半的块被摧毁,但剩下的部分打南大西洋200倍音速。大海沸腾和一个巨大的洞是在海底。巨浪是创建和传播从洞外。墙上的水。一公里高,跑向非洲南部在每小时800公里。城市在非洲海岸遭到完全破坏,数百万人都淹死了。在波到达南美洲,第二块彗星降落在阿根廷。地震和火山是设置在安第斯山脉。冲击波进入...
高一英语课本都有哪些
答：解释：一、高一英语课本的概述 高一阶段的英语学习，通常会使用到多种版本的英语课本。这些课本主要包含了日常交流、阅读理解、语法知识以及写作技能等方面的学习内容。二、人教版高一英语课本 人教版是中国最常见的教材版本之一。高一阶段的人教版英语课本主要包括《英语必修一》至《英语必修五》。这些课本中...
人教版高中英语必修六,都有哪些语法知识点?
答：必修六是选修教材，主要的语法项目有：1. 虚拟语气； 2. 代词“it"的用法；3. 复习“动词+ing"的用法。
怎样制定高三英语复习计划 高效复习技巧
答：时间:11月 内容:高中必修五本教材 练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。具体方式:一. 狠抓基础 词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,...
高中英语书(人教版)高一上学期用必修几和几,高二上学期用必修几和...
答：人教版的高中英语书有9本，其中5本必修，4本选修。高一下学期学习必修二教材，高二下学期学习必修四教材，高三上学期学习必修五教材，选修教材根据各地学校的要求选着性开课学习。有部分学校是在高一、高二学年将高中的所有必修教材学习完，高三全年进行复习，这个根据各个学校的安排而定。
请问高三最后一年怎么把英语成绩提提高上去。本人初中英语成绩优秀考 ...
答：回答：先找人帮你把所有的语法知识点理顺,这样你就算目前看不懂单词你也知道这个单词在句子中是什么作用。然后开始看课文,用你弄懂的语法知识去分析课文的句子,这个同时还提高你的阅读理解能力哦。接着你就可以把你课文的生词扫光啦。最后在积累点好句子,好模板,为作文做准备。如果这四步骤都很好地完成,...
