圆明园的毁灭课文概括了几部分内容

概括圆明园的毁灭的第5自然段的主要内容

《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想
主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。

概括圆明园毁灭的主要内容

概括圆明园毁灭的主要内容
第一自然段概括了圆明园的毁灭是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失,第二至四自然段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵,最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍圆明园毁灭的经过. 1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感.　2．练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的.　3．学习生字、新词,理解重点词语.　4．有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段.

《圆明园的毁灭》3、4自然段的主要内容，简洁的概括

主要内容为：作者描述了圆明园独特的建筑风格、景观，以及园内珍藏的历史文物。

概括圆明园的毁灭第二段主要内容

圆明园的位置和组成

圆明园的毁灭的主要内容

咸丰十年8月，英法联军攻入北京。10月6日，占领圆明园。从第二天开始，军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。为了迫使清 *** 尽快接受议和条件，英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清 *** 曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口，命令米切尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园，纵火焚烧。这场大火持续了三天三夜。
同治年间（1862年——1875年），同治帝准备修复圆明园,供慈禧太后居住。后因财政困难，被迫停止，改建其他建筑。1900年，八国联军侵入北京，圆明园又一次遭到破坏。清朝覆灭后，一些军阀、政客、官僚，纷纷从圆明园盗运建筑材料，圆明园遗址遭到进一步破坏。

圆明园的毁灭第三自然段概括段意

圆明园中有各地的名胜,还有西洋景观,走进去,仿佛走进了人间仙境,让人流连忘返!

圆明园的毁灭的第2自然段这段描写了圆明园的【 】用一个词来概括它即[ ]为什木

第2自然段描写了圆明园的位置或总体布局，用一个字来概括它，既知名度、独具匠心、雄伟壮观、金碧辉煌、举世闻名因为课文第二自然段写的就是圆明园是由哪三个园组成的。圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。一定要采纳我！

圆明园的毁灭第3自然段的层意

文章描写圆明园昔日的辉煌壮观，是为了让读者了解这做园林艺术的瑰宝，引起读者共鸣，从而让我们记住这段屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情

圆明园的毁灭主要内容

《圆明园的毁灭》

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征著热闹街市的“买卖街”，也有象征著田园风光的山拆升宽乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内旅亮，有如漫游在天南地北，饱览著中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑巨集伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　 　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧笑亏三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

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课文重点写了哪两方面的内容?
答：这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨，围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”；二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。...

《圆明园的毁灭》一文中,根据课文内容用一段话来介绍一下圆明园_百度知 ...
答：《圆明园的毁灭》一文中,根据课文内容用一段话来介绍一下圆明园 主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 段落大意: 第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。 第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。 第三段(第5自然段):讲述英法...

圆明园的毁灭这篇课文主要内容,要简洁,不要太长。(不许查百度)_百度知 ...
答：圆明园的毁灭这个课文用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛...

《圆明园的毁灭》这篇课文主要从哪三个方面介绍圆明园的?
答：《圆明园的毁灭》中从众星拱月般的园林布局，风格各异的景观，收藏文物的珍贵三个方面来再现圆明园的辉煌。1、园林布局：由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。2、风格各异的景观：圆明园中，有金碧辉煌的殿...

圆明园的毁灭,课文主要内容。20~60字
答：圆明园的毁灭用反衬手法写了圆明园昔日的辉煌与壮观，从而让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。文章结构如下：第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片...

圆明园的毁灭主要内容?
答：主要内容如下：本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观...

圆明园的毁灭的主要内容是什么20字
答：这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨，围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”；二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。...

圆明园的毁灭主要内容是什么
答：一、文章结构 课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、...

圆明园的毁灭主要内容。(不要太多,简短一点)。
答：圆明园的毁灭主要内容：1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术...

《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了哪些内容?
答：《圆明园毁灭》的主要内容是圆明园当年的辉煌景观和圆明园的毁灭。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园是清代大型皇家园林，位于中华人民共和国北京市海淀区，由圆明园及其附园长春园和绮春园（后改名万春园）组成，所...