做顾问型父母，孩子作业不需要你吼

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。

提起“陪娃写作业”，大概每个家长都有一部血泪史。

近日，一位33岁的年轻妈妈陪儿子写作业气到脑梗住院的病历在朋友圈彻底炸了。

有一种脑梗叫做陪孩子写作业。

许多家长这样描述自己的心路历程： 陪孩子写作业，真有一种亡命天涯的感觉。比如生无可恋、怒目圆睁、心力交瘁等等。

爸爸咆哮，妈妈抹泪？家长说，辅导孩子做作业“心好累”。

有一本书叫《自驱型成长》，书中有一章专门针对孩子的作业问题，给出了科学有效的方法： 做“顾问型”父母，绝不逼迫孩子写作业。

这本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的最新发现以及来自数千名儿童和青少年的案例研究，给出读者能立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。

本书的作者威廉·斯蒂克斯鲁德博士（William Stixrud，PhD）是临床神经心理学家，美国国家儿童医疗中心成员，乔治华盛顿大学医学院教员。另外一位作者奈德·约翰逊（Ned Johnson），他是华盛顿特区家庭辅导企业PrepMatters的创始人；同时也是一位受欢迎的演讲者；还是青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。

下面我将从以下三个方面为您解读第二章，分别是： 越控制孩子越得不到你想要的结果。做“顾问型”父母，写作业不需要你吼。面对父母最常见的问题提出的应对方案。

首先，我们来看第一个要点： 越控制孩子越得不到你想要的结果。

作为父母，我们有一种本能，那就是保护和领导我们的孩子。

这种本能常常伴有一种自以为是：我们自以为了解什么才是对孩子最好的。

“你要是想考个好大学，就要把握好每一次学习机会！而你却一点都不珍惜。”

“爸爸妈妈这样逼你，是为了你好。将来等你长大了，你一定会感谢我们的。”

“你必须学会做你不想做的事情。”

“如果你在学校都不拔尖，那将来进入 社会 ，怎么可能拔尖？”

可怜天下父母心，这些念叨不但没用，而且会让孩子厌烦。

这些话的另一层意思就是：我们大人知道怎么做才对，你们小孩可不知道。

书中举了个例子：一位叫约拿的孩子，15岁，最讨厌写家庭作业。

更加让他难以忍受的就是家长的所谓监督或逼迫。

作者让约拿谈谈他晚上是怎么在家度过的。

他说：6点到6点半，一家人吃饭。6点半到7点看电视。7点到8点半假装在写作业。

他为什么不写作业呢？原因之一就是讨厌父母的那些唠叨。

换位思考一下：假如您下班回家，您的家人这样和你说话：

今天班上得如何？项目还顺利吗？认真对待工作是很重要的。

但我看你并没有尽全力。我感觉你应该再努力点。

这样说话很招人烦。

所以对约拿来说：能让自己不被左右的唯一方法，就是不做作业。

大多数父母会认为：孩子现在不懂事，不盯着他，逼他一把，孩子怎么能成功。

作者告诉我们：这种错误的思考方式要放弃，因为，它一点用都没有。

约拿从来没有获得这样的信息： 这是你自己的事。这是你自己的生活，而你的付出决定了你自己的将来。

一直被父母左右和控制的孩子越没出息，相反，那些成功的孩子却主要因为父母和老师没有太过干涉。

不强求他们追逐所谓的那些成功，而这恰好让孩子有了机会，能自己给自己做主。

以上就是为您介绍的第一个要点：越控制孩子越得不到你想要的结果。

接下来为您介绍第二个要点： 做顾问型父母，孩子写作业不需要你吼。

什么是顾问型父母呢？

书中一个例子很形象的告诉我们：一个好的商业顾问都会做些什么呢？ 一针见血的抓住问题，知道哪些问题最为紧要。

为了让客户达到预期的目标，他们会 引导客户考虑自己愿意做出的承诺甚至牺牲。

他们会提供建议，但不会逼客户改变。

因为： 做出改变是客户自己的事。

孩子是他自己不是你，孩子能否做出改变完全在于他自己，父母逼迫是没用的。

父母会因为孩子在班上被同学排挤而伤心，会因为被老师在全班面前批评他而担心。

看到孩子被别人欺负会愤怒。

随着时间的流逝，孩子自己已经忘了，但父母还铭记在心。

这些问题本质上是孩子生活中的困扰，不是父母的。

正如纪伯伦所说：你的孩子，其实不是你的孩子。他们通过你来到这世界，却并不属于你。

父母的职责不是要包办孩子的问题，而是要帮他们学会怎么掌控自己的生活。

就像《如何培养孩子的 社会 能力》一书中提到的核心：教会孩子用“我会解决问题法。”

也就是要孩子自己思考，而不是父母替他思考。

每日“为作业而战”是没有意义的。 原因有三：

首先，某些逼着孩子去完成的内容，父母自己都做不到。

有一位父亲惊恐的发现，他告诉自己10岁的女儿，记住所有省市非常重要，

但实际上，上过法学院的父亲感叹：现在就算拿枪指着他，他也背不出来。

父母在监督孩子完成作业时，忽略了一个最基本的目标：

培养一个有好奇心、能自主学习的人。

其次，如果孩子的作业，父母比孩子更用力，孩子的自觉性只会越来越差。

如果孩子打100分，里面有95分是父母的付出，那孩子只努力了百分之五。

如果其中还有父母的焦虑或沮丧，那就占据了百分之98的能量，那么孩子只能退一步，只需要做百分之二的努力。

父母监督孩子做家庭作业、练琴或参加什么运动，会让孩子觉得这不是他需要思考的事。

因为，总会有人替他买单。

最后，不能强迫孩子去做他完全抵触的事情。强扭的瓜不甜，最终会以失败告终。

如果孩子不想吃端到他面前 的食物，父母是不是会掰开他的嘴，把吃的塞下去，再捏着的他的嘴上下移动，帮他咀嚼？

这是在“填鸭”，不是吃东西。

如果把食物换成作业呢？他强烈反对逼他写作业，难道也要掀开他的眼睛，找本书放在他面前吗？

这对他没有好处，也不叫学习。

不能逼孩子他本来不想干的事情，只有接受这个事实，才能真正“迎来和平”，放下重担。

养育孩子不能控制，而是尊重和支持孩子。

权威型父母不会专制，也不会放纵。他们会设限和传递一种信息：

为了助你成功，我将尽我所能，但绝不会强迫你做什么，说到做到。

孩子就不用想方设法来拒绝家长逼迫他们做的事。

书中的约拿，他的父母不再追问：“你今晚还有家庭作业要做吗？作业写完了吗？”

而是说： “今晚你有什么需要我帮忙的吗？我想了解一下，以便安排我晚上的时间。”

约拿虽然很喜欢这种方式，但 要达到真正自主学习需要经过4个阶段。

父母要做好耐心等待的准备。

第一阶段是无意识地无能。

这个阶段的孩子会认为：“我挺不错的。我不需要学习数学，我本来就会。”实际上，他并不会。

作为顾问，此时最容易“越轨”，因为你想帮助他免于失败。

实际上，你就算帮了他，也没用，只要帮助他明白一个道理： 失败只是暂时的失败，而教训则有长远的价值。

其实，也就是把他培养成成长型思维模式的人。

第二阶段：有意识的无能。

这时候，孩子会这么想：“哇！好吧！这事比我想象的更难，看来我得花点功夫来学习数学了。”

他会开始学习了。

第三阶段：有意识的胜任。

孩子在这时候开始认为：“我真的花心思学习过了，我知道我数学考试肯定成绩不错。”

不要开心得太早，这只是理想状态。

第四阶段：不自觉地胜任。

当年那个孩子现在已经变成家长。他在指导自己孩子作业时，会认为如此简单的知识为什么自己的孩子搞不定。

孩子达到有意识的胜任阶段，需要父母站在孩子身后，一直提供支持和指导。

如果孩子不靠自己通过前两个阶段，父母想再多也没用。

书中的案例约拿和父母关系有所好转，但刚开始的确很糟糕。

直到有一天，他被学校老师约谈，告知他不符合毕业要求，需要再读一年高中。

约拿开始重视自己的学业，他求助父母给予支持，要求上补习班。

最终，他顺利考入大学。

老师、教练可以教导、训练孩子，但父母只能做一件事：

无条件地爱孩子，并为孩子提供避风港，一个休息和恢复的地方。

当父母为作业大发雷霆，与孩子“交火”时，不如反复告诉自己：

我那么爱你，才不愿意跟你吵家庭作业的事。

以上就是为您介绍的第二个要点：做顾问型父母，孩子写作业不需要你吼。

最后为您介绍第三个要点：面对父母最常见的问题提出的应对方案。

常见问题一：我已经试着让孩子自己做作业，我坚持了一个星期，但他什么也没做。这种方法显然不起作用。

应对方案：孩子肯定无法在第一次尝试时，就做得很完美，在达到“有意识胜任”这一水准前，他还是需要亲自学习那些不知道的事情。

常见问题二：感觉像是撒手不管，是不是我的孩子想干什么就干什么。

应对方案：既要给孩子设限，也需要参与到解决问题的过程中。你的忠告相当于用得上的救生圈，

告诉孩子你担心的是什么。只提供辅助，不刻意掌舵。

常见问题三：现在的作业都是通过网络布置，家长不得不帮他管理作业。

应对方案：只需要告知孩子作业情况，并愿意为他服务就可以了，不用把他摁在桌子前写作业。

随着年龄的增长和能力的提高，不能出于惯性一直保持这样一个角色。

当孩子不再需要帮着穿衣服或穿鞋子时，他也就不再需要我们帮忙管理家庭作业了。

常见问题四：在学校里表现出色，对未来的成功至关重要。

应对方案：不同意这个观点。 能够清楚地认识到自身的责任与分工，要比表现出色更重要。

这是培养自律儿童的关键。

作为父母，不要花太多的时间来参与孩子的作业。

更重要的是，好好享受与孩子在一起的时光。所有的争吵毫无意义。

因为家是他的避风港。

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孩子做作业,家长一定要辅导吗?
答：孩子做作业，家长可以不辅导，学习是自己的事情，不是给家长学的。但是你不辅导，你现在的放纵，会让无知的孩子产生错误认识，等以后长大后一事无成时就会怪你了。

跟孩子该说什么,不该说什么,你必须懂得的关键话术
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转载樊登读书 《自驱型成长》与孩子沟通关键话术
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答：谨记需做咨询顾问型父母，能够给孩子给予帮助，而且每次协助不该善于5-10min，必要时更长的时间解读，请告诉孩子：明天去学校问老师吧。他需要承担上课不专心听，用心听了没听懂，没听懂还没有马上伸手提问问题一系列不良影响。你会发觉，在我们与孩子作业保持距离，亲子沟通就优化了，辅导作业已不再是...

《自驱型成长》—你是孩子的顾问,而不是老板
答：为孩子提供控制感，变压力自驱力 所谓压力控制模型，就是为孩子提供有益的压力，为孩子解决有害的压力，而控制感就是压力的解药。为孩子提供控制感，不是说一句，这事听你的就完了，在这背后家长要为孩子解决三件事：第一件事，你需要帮他们排除掉他们还没有做好准备的事情，或者是后果无法承担的事情...

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答：关于学习，很多家长都会认为孩子的学习是老师一力承担的，家长不用特意去教育孩子学习，然而面对孩子“一会上个厕所”“一会玩玩笔”的磨蹭状态，不少家长因孩子的作业十分苦恼，关于辅导孩子的作业问题，有以下几种方式：1、安静的学习环境。很多家长会在孩子写作业的时候，看到孩子写错了，就立马指正错误...

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答：寻求专业帮助：如果孩子长期存在拖延行为，且父母的教导效果不明显，可以考虑寻求学校老师或专业教育顾问的帮助，共同制定解决方案。通过上述方法，父母可以有效地帮助孩子克服写作业拖拉的问题，培养孩子良好的学习习惯和时间管理能力。重要的是，父母需要耐心和坚持，以及对孩子的信任和支持，共同帮助孩子成长和...

书目34《自驱型成长》
答：孩子的人生需要他本人体检,例如,成功的快乐,挫折后的痛苦,决策时的为难,行为的担当,自主性的培养,责任心好奇心的保存等等,我们不能代替孩子把一切事情都给孩子按排妥,他们需要的不是直升机家长,而是顾问型家长。孩子需要我们,我们就是他们坚强的后盾,爱的港湾,精神加油站。为了孩子有一个舒适自由自主的环境,家长们...

在孩子教育上家长该如何做到以身作则呢?
答：2、 身教大于言教。很多跟父母总是跟孩子说“你该阅读了”然后自己却抱着手机在一旁看电视，让孩子自己阅读，当一个人在你面前一直看电视，一个成年人有时都会控制不住的去看看，更何况是一个没定力的孩子呢？欢迎关注微信公众号：家庭育儿亲子顾问。17年专注教育，助力家庭幸福！