教师数字素养是什么意思

教师数字素养标准作为教育行业标准,给出了教师数字素养框架,规定了哪些一级维？回答如下：

教师数字素养规定了哪些一级维度的要求：包括：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展。

1、教师数字素养

2023年2月13日下午，世界数字教育大会在京召开。作为大会的一项重要成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范。在素养方面，本次发布《教师数字素养》。发展历《教师数字素养》从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展等5个维度描述了未来教师应具备的数字素养。

2、内容解读

《教师数字素养》规定数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度的要求。本文件适用于对教师数字素养的培训与评价。据了解，教师数字素养指教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化。

创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。教师数字素养框架包括5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度。一级维度包括：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展。每个一级维度由若干二级维度组成，每个二级维度由若干三级维度组成。

标准将用于对教师数字素养的培训与评价，具体内容包括：能够掌握在教育教学中选择数字化设备、软件、平台的原则与方法；能够运用数字评价工具对学生的学习情况进行分析，应用智能阅卷系统、题库系统、测评系统对学生知识准备、学习能力、学习风格进行分析；能够利用数字技术资源发现学生学习差异，开展针对性指导等。

~

素质数字什么意思
答：应该是数字素养。数字素养是指获得工作场所和社会生活各个方面的全部精致能力，个人需要领会全部技术潜力，学会运用能力，批判精神与判断能力”。粗略来说，技术素养更注重技术培养，要求掌握技能、学习知识；信息素养侧重于收集、甄别和有效使用的能力；媒介素养要求人们对媒介中的各种信息具备获取、理解、思辨和...

教师数字素养标准解读
答：教师数字素养标准解读有：基本技能、教育应用能力、数据管理与评估、学生安全和隐私保护、专业发展与创新。1、基本技能：教师应具备基本的计算机操作技能，包括熟练使用硬件设备、操作系统、办公软件等。还应了解网络使用、数据处理和信息检索等基本技能。2、教育应用能力：教师应能灵活运用数字技术进行教学设计和...

教师数字素养规定了哪些一级维度的要求?
答：教师数字素养规定了哪些一级维度的要求：包括：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展。1、教师数字素养 2023年2月13日下午，世界数字教育大会在京召开。作为大会的一项重要成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范。在素养方面，...

中小学教师信息技术能力提升2.0的内涵是什么?
答：中小学教师信息技术能力提升2.0是指在信息化教育环境下，教师需要具备的全新信息技术能力和素养。它包括以下几个方面：1、信息素养：教师需要具备获取、处理、评价、传递和应用信息的基本能力，能够熟练地使用信息技术工具获取、处理和应用信息。2、数字素养：教师需要具备数字化环境下的基本素质，包括数字化...

数智素养是什么意思
答：1.什么是数智素养？数智素养是指个体在数字化时代具备的一种综合能力，包括数字信息素养、数据素养、信息素养和技术素养等方面。它不仅仅是单纯的数字技术操作能力，还包括对信息的获取、处理和综合运用的能力。2.数智素养的核心要素 数智素养包括以下几个核心要素：数字信息素养：包括对数字媒体的辨别能力...

数字素养的标志是什么意思
答：“数字素养”的标志是什么？笔者认为，数字素养的标志在于人们是否具备了运用数字技术的能力以及对数字技术的理解能力。“数字”一词虽然强调的是数字技术的运用，但其实质是强调信息时代下人们的思维方式和生活方式的变化，数字技术只是其中的一种载体。因此，数字素养的标志不仅仅关注技术层面，更关注思维...

报告中所提到的教师数学素养包括
答：报告中所提到的教师数学素养包括信息素养、技术素养、教育素养、创新素养。1、信息素养 信息素养是指教师能够熟练地获取、处理和利用信息的能力。在数字化时代，信息素养已经成为了教师必备的一项能力。教师需要能够熟练地使用各种信息技术工具，如搜索引擎、数据库、电子邮件等，获取和处理信息，为教学提供支持...

推进教育数字化应该从哪几个方面着手?
答：数字资源包括教材、课件、多媒体资源、开放教育资源等，在教学中起到了丰富和拓展学习资源的作用。这些资源可以通过互联网获取，使教师和学生能够更便捷地获取和共享教育内容。b) 具备数字素养是推进教育数字化的关键要素。数字素养是指个体在数字环境中获取、处理和传递信息的能力。教师和学生需要具备基本的...

数字化时代教师的专业素养结构有什么新变化
答：信息素养、计算思维等变化。1、信息素养：教师需具备良好的信息意识，能够有效地利用互联网和其他数字工具获取、评估和管理信息。应该能够引导学生培养正确使用信息资源、判断信息可信度以及解决问题所需的技能。2、计算思维：在数字化时代，教师需培养学生的计算思维能力。这涉及将问题分解为更小的部分，进行...

如何在教学中注重学生的数字素养培养?
答：家庭作业与实践：布置与数字素养相关的家庭作业，鼓励学生在家中也能继续实践和发展他们的数字技能。角色模仿：教师应该成为数字素养的榜样，通过展示如何使用数字工具解决问题，以及如何在数字环境中做出明智的决策。持续学习：鼓励学生认识到数字素养是一个持续发展的过程，提供资源和机会让他们在课堂之外也能...