佛教的最高境界是什么？

佛教的最高境界叫做涅盘。涅盘，华译为圆寂，圆是圆满一切智德，寂是寂灭一切惑业。即是修行得道的圣者，形体灭尽，入于不生不灭的解脱境界。

涅盘是梵语，正音为波利匿缚男，旧云涅盘，今顺古亦云涅盘。又名泥洹，或云涅盘那，皆音之讹略，或楚夏不同。旧译为灭度，或云寂灭、无为、解脱、安乐、不生不灭等，名虽异其义则同。今单举灭度和寂灭二义释之：灭度，即‘灭’除烦恼，‘度’脱生死的意思。

扩展资料：

槃是常，即“不生、不长的非缘生法”，不是因缘和合而生的，是无条件的存在。 涅槃是乐，即由于此处无诸苦。   涅槃无我，就是指涅槃不为我所有、不是我、不是我的自我、在我里面没有涅槃，在涅槃里也没有我。 “入灭”、“般涅槃”、“取涅槃”不能理解为进入了某个被称为涅槃的地方或境界。涅槃并无来、去、进、出这些概念。

涅槃义别略有四种：

1.本来自性清净涅槃，谓一切法相真如理，虽有客染而本性净，具无数量微妙功德，无生无灭湛若虚空，一切有情平等共有；与一切法不一不异，离一切相一切分别；寻思路绝名言道断，唯真圣者自内所证，其性本寂故名涅槃。

2.有余依涅槃，谓即真如出烦恼障，虽有微苦所依未灭，而障永寂故名涅槃。

3.无余依涅槃，谓即真如出生死苦，烦恼既尽余依亦灭，众苦永寂故名涅槃。

4.无住处涅槃，谓即真如出所知障，大悲般若常所辅翼，由斯不住生死涅槃，利乐有情穷未来际，用而常寂故名涅槃。一切有情皆有初一，二乘无学容有前三，唯我世尊可言具四。

参考资料：弘善佛教网：涅盘是什么?

百度百科：涅槃

佛教的最高境界就是无修无证，不需要再修行，不需要再修证。已经完全彻底的自由自在解脱生死。

佛教的最高境界是成就阿耨多罗三藐三菩提，即证无上正等正觉，究竟成佛。

涅槃的境界就是不生不灭的生命最高层次

诸恶莫作，众善奉行。
自净其意，是诸佛教！

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教育的最高境界是什么
答：“教育的最高境界是惩戒”，我赞同这种说法。并不是说惩戒就是从肢体和肌肤上进行惩罚，这只能说是一种浅显的教育方式，绝对没有实际用处。我听许多同学说教育的最高境界应该是鼓励、安慰或者感化，我并不否认这些观点，但不容否定的是：这些教育方法归根结底都是为了让他们真心感悟到自己的错误，而这...

寓教于学,教育的最高境界
答：当我们能够用一种教育的灵性来感召万物生灵,那么教育的至高境界也就自然而然的产生了。学习的积极性“寓教于学”的出发点是为了充分张扬学生学习的积极性,在不知不觉中让学生拥有了教育的最高追求,但是并不是忽略老师的教,而是让老师对学生的引领实现了较好的转移。游戏式教育记得一位教育者为了实现教育...

教育的最高境界,就是把自己修练成佛!
答：什么是真教育?实事求是，见效的教育是真教育。 仔细地品味上面的几首诗，也许你会柳暗花明。找到“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的感觉。但要明白， 当你对一件事情苦苦寻不到答案的时候，学会换个思路，也许是你的前提错了。让孩子养成自我教育是教育的最高境界 叶圣陶说：教，是为了不教。法国...

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答：佛教的最高境界叫做涅盘。涅盘，华译为圆寂，圆是圆满一切智德，寂是寂灭一切惑业。即是修行得道的圣者，形体灭尽，入于不生不灭的解脱境界。涅盘是梵语，正音为波利匿缚男，旧云涅盘，今顺古亦云涅盘。又名泥洹，或云涅盘那，皆音之讹略，或楚夏不同。旧译为灭度，或云寂灭、无为、解脱、安乐...

在你看来,教育的最高境界是什么?
答：那么，关于教育，每个人有每个人不同的看法和理解，教育的最高境界是什么呢？有的人认为就是获取知识；有的人认为就是获取一个学历；有的人认为就是为了人际交往。其实我觉得这些说法都是有些片面的，我认为教育的最高境界就是达到老师和学生之间的互相理解，我们会发现，在很多学校班级当中，老师和学生...

黄克俭教授认为教育的最高境界是什么?
答：一位日本教育家说过这样一句话，我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男孩所拥有的情怀。否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。对人的尊重，对宇宙的敬畏，最基本的就是尊重生命的存在，知晓生命的...

佛教的最高境界是什么?
答：佛教最高境界的一句话如下：1、道人非同善人，如鹤立鸡群，劲挺自持，不顺人情，超群脱俗。2、你在时你是一切，你不在时一切是你。3、人生在世，无法预知未来。4、若悟真心本空，万法自然消殒。5、智者任物不任己，愚人任己不任物。6、菩萨不与法缚，不求法缚。7、求趣无上菩提者，要净自心...

老师在教育教学过程中应该怎么做才能达到最高境界?
答：3、事业境界：人师。就是指德行，学问等可以为人表率的教师。这是教师人格修养的最高境界,也是教师完善自我、实现自我和超越自我的享受境界。不仅教书,而且育人,以其高尚的人格塑造学生的人格。人师已经形成了自己的教育思想,风格或体系,完全进入了教育的自由王国，达到不教之教,可以醉人而不知,可以育人...

你认为教育的最高境界是什么?
答：家庭教育的最高境界是言传身教，不是一味的讲大道理！我喜欢我奶奶的话，能帮助别人就帮一下，不用图回报，我爸爸的话，能做的不用说，自己做好了，才会让别人肯定，我妈妈的话，别瞧不起别人，有一天你瞧不起的人，说不定是过的最好的那个！小的时候不懂，为什么村里的傻子别的孩子去高喊...

教育的最高境界是什么
答：苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃心灵的火焰。”马克思也说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”因此，从一定意义上说，教育的核心所在就是唤醒。唤醒什么？唤醒学生对科学知识的渴望，唤醒学生对真善美的追求，唤醒学生对自己生命的感悟和灵性、欲求。一...