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（2013?合肥二模）甲、乙两名同学在5次数学测验中的成绩统计如茎叶图所示，则甲、乙两人5次数学测验的平~根据茎叶图甲在5次数学测验中的成绩72，74，88，85，96，即甲同学成绩的平均数是15（72+74+88+85+96）=83，乙同学在5次数学测验中的成绩77，79，81，90，93，即乙同学成绩的平均数是15（77+79+81+90+93）=84，故答案为：83，84．
(1) 选择乙． (2) 甲、乙两人的平均成绩分别是 ， ．甲、乙两人成绩的方差分别是 ， 由 ， ，可知甲和乙成绩的平均水平一样，乙的方差小，乙发挥比甲稳定，故选择乙．（2）从乙的5次培训成绩中随机选择2个，共有10个基本事件，分别是 ， ， ， ，其中选到121分的基本事件有4个，故选到121分的概率是 ．
2014全国高中数学联赛安徽初赛填空题,跪请专家给出靠谱答案
答：其中A>0 故 结果为 tan2014x 在[0，π]中的零点数即为所求。第三题：分别作A关于y=x的对称点A1(1，2) 和关于x轴的对称点A2，连接A1A2，分别交y=x ，x轴 于C,B则此时周长P最小，P=A1A2=根号10 第四题：P2k+1P2k=2*2k 故答案为4048 第五体：已知四面体顶点的3棱长和三棱...
(2014?安徽模拟)如图所示,电子流以相同的初速度v0从A点射出,当在空间分...
答：A、电子在电场中做类平抛运动，电场力向右，故电场方向向左，故A错误；B、电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力向右，根据左手定则，所加磁场的方向垂直纸面向内，故B错误；D、空间区域存在匀强磁场时，粒子做匀速圆周运动，由牛顿第二定律得：qvB=mv02R粒子的轨道半径，R=l，则：B=mv0ql...
(2014?安徽三模)某市为了了解本市2014届高三学生的数学毕业考试成绩...
答：①解： 不优秀 优秀 合计 男 10 10 20 女 17 8 25 合计 27 18 45…（3分）K2=45×(17×10?10×8)227×18×20×25=1.5＜2.706 …（6分）∴不能有90%的把握认为学生的数学成绩与性别有关 …（7分）②由题意可知：ξ～B（4，825），ξ的分布列 ...
(2014?安徽模拟)实际电压表可以看成是一个理想电流表和一个大电阻Rv的...
答：（1）由电路图可知，电压表的内阻RV与电阻箱R′串联，电压表的示数为电压表内阻两端的电压，因串联电路中电阻两端的电压与电阻的阻值成正比，所以，UVU′=RVR′，即4VU?4V=RV3000Ω，3VU?3V=RV6000Ω，联立等式可得：U=6V，RV=6000Ω；（2）当电压表和一个阻值较小的用电器串联在电源两端时，...
2014年安徽省“江南十校”高三联考数学(理.
答：http://www.wuhuyizhong.com/System/eWebEditor/uploadfile/20140308173031256.doc 2014年安徽省“江南十校”高三联考 数学（理科）试卷答案 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.C．解析：2. A.解析：3.C解析：由题知，...
2014年安徽小学数学教师编考试真题14提填空题解析和答案
答：如图所示
为什么2014年安徽高考数学那么难
答：2014年安徽高考数学难，是对考生多样化考察。从多角度考查同一知识点，结合不同的载体通过不同途径考查函数的性质及其应用。从多角度考查同一知识点，结合不同的载体通过不同途径考查函数的性质及其应用（一个小题考查了多个核心知识点，将排列组合、向量、数量积、最值、不等式等知识点合理串联和融会贯通...
2014年安徽高考数学18题这一部分是怎么来的?求详细解答
答：解一元二次不等式
2014年安徽中考数学试卷23题的解法是什么,不愧是最后一题中考压轴题,确...
答：这个题关键要做出辅助线，辅助线做出来这个题就简单了,根据三角形全等找出相等的线段.答案http://www.qiujieda.com/exercise/math/798500虽然是这样，但这道题还是有点麻烦，问题也多一点，做的时候多点耐心吧，希望能帮到你，望采纳 如图1,正六边形ABCDEF的边长为a,P是BC边上一动点,过P作PM平行AB...
2014安徽高考理科数学16题步骤
答：a/sinA=b/sinB=c/sinC ∴a/2sinBcosB=b/sinB ∴a=2bcosB=6cosB,b/sinB=c/sinC b/sinB=c/sin(180°-3B) b/sinB=c/sin3B, ∴b/sinB=c/sin(2B+B)∴b/sinB=c/(sin2BcosB+cos2BsinB) ∴(2sinBcos²B+cos2BsinB)/sinB=1/3 ∴2cos²B+2cos²B-...
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