高中作文:正确对待时间,800字。 高中作文800字以正确的对待历史为题

作者&投稿:战夏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日子就这样漫无目地的过,生活也因此变得乏味了,我想我总该做点什么吧?但我该从何做起呢?我的要求并不高我只希望能在这短暂的两个月的时间里学到一些我认为值得付出我宝贵时间来获取我所没有的东西而不是就这样的白白浪费掉我黄金时间,我很想学我所不知道却很有帮助的东西。可是我的郁闷,无耐有谁了解!我那不肯定认输的心有谁能替我抚平,我想没有人可以帮的了我,我也只有尽我力所能及的动力去为我的青春时期写下诗篇,希望能有一个认为值得记念的回忆。
当我睁开眼和太阳再见的时候它又悄悄地从我的眼皮底下流走了;当我起身的时候时间又从我的身体跨过去了;当我在洗脸的时候时间又从脸盆里过去了;当我拿起碗来吃饭的时候,时间又饭碗里过去了……时间就是这样在你不知不觉的时候悄然离去,当你伸手想挽留时已经太晚了,但我能后悔吗?我想这已经不重要了,重要的是接下来我该做什么,我该留下什么,我该去学点什么……
在我放假期间我不知道我做了什么,我也觉得我在麻木的挥豁时间而不是在把握自己的同时努力上进,没有合理的作息时间,对于生活不是很协调,对学习只是有时候的索取性比强,可大多数时间在我利用下发觉现实生活中的我好像行尸走肉般,过着与一般人看似一样又不平凡的生活,而让人遗憾的事这种不平凡却是做为一个人的致命性的弱点.我常常在想难道我就真这样过我的两个月假期吗?我这样到底有何意义,我又能得到什么呢?我不知道!甚至不敢想,我的生活既然是这样的漫无目的,而我又那么的不甘心,可是我该怎么样去改变呢?命运的规律真的就那么难以捉磨吗?
我天天想我到底能做什么?我已经有行事能力的人了,但我却不能为我的家里出一份力,我好想好想出去打工即使如别人所说很辛苦,但我会觉得很开心,必竞我可以用我的汉水为爸爸分担一点点啊!可是时间就爱捉弄人,不让人好过,明知道这条路可以走的通却扃扃不让去真是天意弄人,一时间我觉得我很无耐也很无助的感觉。难道我就真的这么“废”吗?
时间啊~时间~你既然有能力让它流走为什么不能让它停留呢?我们需要你的帮助只要你点一下头或掂一下脚,时间也就真的能停在这一时刻了。你只要发挥你小小的威力就能完成人类的梦想,你何不拉我们一把呢?虽然说靠天不如靠自,但人也会无助的时候啊!也许我没有权利向你索取我想要的,但我却可以利用你来指导我生活中的一部份。
你虽然走的很快,但我却可以与你同行;你虽然能消磨我的青春,但我却同时可以更加美好明天;你虽然有能力把我推向死亡的地狱,但我却能让我的路程显得更加有亮点;
我现在虽然没有能力改变此时此时刻的生活,但我却可以利用此时的时间来更加的丰富自己,必竟此时的我能力是何等的有限啊!所以我要更加的努力不让时间对我有任何的威胁。

赢在把握时间800字高中作文~

时光如箭,那么快又那么一去不复返,今年我十四岁了,我很惊讶时间为何这么快,昨日妈妈在快乐的玩耍不去顾及任何事情,而今日,妈妈在为怎样挣钱而煞费苦心;昨日我还在妈妈的怀抱了熟睡,我在姥姥的背上玩耍,而今日,我却要去体会去感受这些人对我的爱;昨日我因第一次登上舞台而害怕的大哭,而今日我却要去想办法在舞台上展现自我……时老人不停的动着,有时你会惊讶的问到::“今天已经结束了吗?”而你还沉静在因某件事做的很完美而高兴。
小时候的我不懂得珍惜时间,对于那时的我来说玩是最重要的,虽然那时老师也教我们珍惜时间,爱护时间,不要浪费时间,但是幼稚的我无法理解“珍惜”的概念。稍微大了一点,二、三年级的时候,还是有点模糊,但是知道浪费时间就等于慢性自杀。到了初中我明白了该怎样去做,因为你在不知不觉中发现时间越来越不够用了,这样你的目标就不远了,所以你会利用好每一天,让这一天过的很充实起来。
古往今来,有许多英雄人物在有限的时间内创造出了许多不平凡的业绩,但是也有不少懦夫懒汉白白浪费了时间一生碌碌无为。无数事实已证明:珍惜时间同时也赢得了胜利。
爱迪生认真用完每一秒,有时可以住在实验室里好几天,专心研究,最后发明了电灯供后人享用,牛顿的认真钻研更是我们叹为观止,时间是我们的上帝是我们的头儿,是他指挥我们去做事,时间是一个刻薄的人,他不会让你从他手中得到的金钱是容易的,他会让你每一分钟每一秒都为他做事,同时他也是有心计的,如果你顶撞了他,他不会怎样对你,而是听从你的安排,可是他会让你后悔顶撞他。
“燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候,可是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”难道真的如朱自清先生所说的那样“是有人偷走了他吗?”或者说“他们自己逃走了?”我想都不是的,时间就是时间来也匆匆去也匆匆,他不会告诉你“我来了”,“我要走了。”如果你不去好好,或许下一秒你将会失去他,所以就像有一位名人说的一样:“一个人只拥有三天”——昨天、今天、明天。昨天已经过去,用不着再去留意,明天还没到来也用不着刻意的策划,只有创造今天,珍惜今天,利用今天,播种今天,你才会拥有整个生命。”

“以史为镜,可知兴衰”。中日关系的现状很大程度上与中日关系的历史相关,“以史为鉴”就成为处理中日关系的基础和前提。在中日邦交正常化的时候,中国就把“以史为鉴,面向未来”作为指导中日关系的基本原则。“以史为鉴”的“史”,即中日关系的历史,如何理解和看待中日关系史,并从中找到可供借鉴的经验教训,将是两国人民必须完成的历史课题和现实任务。

提到中日关系史,历史上的中日甲午战争和日本侵华战争就历历在目,它给中国人民造成的伤害刻骨铭心。难怪人们在中日关系上一提到“以史为鉴”,就会自然想到这一段历史,并把这一段历史上升到民族尊严和国家荣辱的战略高度。这样理解中日关系史并不算错,但不能算全面和正确。周恩来总理当年曾用十个字说明中日关系历史,即“两千年友好,五十年对立”。“两千年友好,五十年对立”,这是中日关系历史最全面最准确的说明和表达。中日关系,从历史的角度讲,友好是长期的,对立是短暂的;友好是历史主流,对立是历史主流中的“艰难和辛酸”的一页。只看见“五十年对立”而无视“两千年友好”,或只看见“两千年友好”而无视“五十年对立”都是不全面的,都会得出错误,甚至有害的结论。

“两千年友好”使中日长期和平,并共同发展。中日两国的交往,可以追溯到两千多年前的汉朝,唐朝是两国文化交流的高峰期,既有日本使者云集长安,又有鉴真和尚东渡日本。在漫长的交往过程中,中国的文化得以传播,日本的文化得以迅速发展。在一衣带水的地理关系上,慢慢地形成了具有许多相同因素的东方文化观念和社会结构。就是到了近代,两国也不约而同地开始了推动社会发展的“戊戌变法”和“明治维新”,充分说明了两国在社会自身发展周期和韵律上的“近似性”。“两千年友好”,使两国人民长期享受和平邦交环境,长期享受彼此文化营养,长期享受社会文明成果。就是中日甲午战争后,仍然有孙中山、鲁迅、郭沫若、周恩来等人为了革命及两国友谊的需要,来往于中日之间。“两千年友好”的历史证明,“和则两利”,和处才能共生,和谐就会共赢。

“五十年对立”使中日关系破裂,社会停滞不前。日本“明治维新”后,在其迅速强大的国力支持下,忘记了两国两千年友好的历史传统,扩张野心膨胀,悍然挑起了“中日甲午战争”,使中国人民蒙受耻辱。几十年后的侵华战争,在中国人民未愈的伤口上,日本军国主义又犯下滔天罪行。两场战争在半个世纪中发生,使两国人民祖祖辈辈辛辛苦苦创造的财富瞬间破坏殆尽,使两国“两千年友好”的历史传统突然断裂,使两国人民失去了和平稳定,饱受着战争的煎熬和战争创伤的折磨。两场战争使中国社会倒退、国家分裂,使日本的繁荣瞬间变成废墟,国家主权受到限制。“五十年对立”的历史证明,“斗则两伤”,对立必然同输,战争一定同败。

如果说“两千年友好,五十年对立”的中日关系历史,仅仅证明了“和则两利,斗则两伤”的文明智慧显然是不全面的。“两千年友好”的关键是什么,“五十年对立”的关键是什么,今人必须认真总结。“两千年友好”的关键在中国。在“两千年友好”历史中,中国一直处于领先地位,但中国并没有利用领先地位向日本扩张,更没有发动战争,而是信守睦邻友好的民族传统,结果于己于人都有利。“五十年对立”的关键在日本,在“五十年对立”历史前后,日本发展快于和强于中国,日本在发展领先后有恃无恐,野心膨胀,向外扩张,结果于己于人都有害。如何看待和对待自己的领先地位,如何看待和对待自己的大国地位,正确的做法是:领先而不称霸,强盛而不扩张;领先不忘睦邻,强盛更要友邦。

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