六一儿童节快要到了，请你当一回主持人，写出开场白，串联词，结束语（一年级是歌舞表演，二年级是朗诵， 如何培养学生更好的创作和表演语文课本剧
主持人：罗乾敏 唐让
女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
女：伴着花的芳香
男：踏着歌的节拍
女：我们迎来了六月的时光
男：我们的心像怒放的花朵
女：荡起一片欢乐的海洋!
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节!
女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们， 辛勤的老师!
女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，
男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
女：在这欢乐的日子里，
男：让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！
女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌
男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
女：礼毕，请坐。
男：第二项，领导讲话，首先由徐校长致开幕词。
女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成
长离不开各级领导的关怀和厚爱。
男：今天，温暖的阳光，诱人的花香
女：今天，我们心情澎湃，放声歌唱
合： 耿官学校六一文艺演出现在开始。
节 目 串 词
舞蹈《健康歌》
女：孩子们，让我们用优美的舞姿跳吧！跳出强健的体魄，跳出健康的身体。跳出节日的欢乐。
男：下面请二年级的小朋友为我们表演舞蹈《健康歌》，供大家欣赏！
儿歌串唱
女：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。今天，这群美丽的花儿欢聚在这
里，用歌声表达自己心中的喜悦，诉说心中童话般的梦想。请欣赏三年级的小朋友为我们带来的歌曲串烧 ，掌声欢迎。
舞蹈《我是女生》
男：每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请四年级班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》
相声《交通安全》
男:不知道大家是怎么来上学的呢?
女：回答
男:原来有这么多的交通工具啊!可是大家关注到了交通安全这个问题了吗?:我们应该怎样做呢?
女：今天我们就来和大家谈一谈交通安全的问题.
男: 请欣赏五年级相声《交通安全》
女:交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
男:行人应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
女:一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯
男:乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记
《我的祖国》诵读
女：我爱我的家，伟大的祖国、伟大的党，
家是我成长、生活的沃土！
强大、繁荣的祖国哟，有国的尊严、党的哺育，
让我体验中国人的自豪与骄傲！
男：66个春夏秋冬，我们见证了祖国的风雨沧桑，我们劈风斩浪，克难攻坚，我们在颠簸中奋力远航！
女：30多年的改革开放，我们亲历了祖国的繁荣富强，日新月异，我们用速度聚焦了全世界的目光！
男：今天就让我们用语言的珍珠，感情的花朵，为祖国母亲献礼，
女：今天就让我们用诗歌作杯，情感作酒，为祖国母亲举杯！
合：请欣赏《我的祖国》诵读
舞蹈《让我们荡起双桨》
女：春风徐来，水波荡漾，让我门荡起生活的双桨，畅游在学习的海洋伴着生活的优美旋律，让我门荡起双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。请欣赏五年级的舞蹈《让我们荡起双桨》
二人合唱《父亲》
男：如果把母爱比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着迷人的芳香。那么父爱就是一株茉莉，他在某个角落中默默吐着它那清新的芬芳。请欣赏四年级的二人合唱《父亲》
段芳老师独唱《为了谁》
女：人人为我，我为人人，人字结构就是相互支撑。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
男：请听段芳老师为大家献上的一首《为了谁》。
合：让我们再次用掌声来感谢段芳老师，你的歌声充满了对祖国，对人民的无限情感，也牵动着所有朋友们的心。“你是谁，为了谁。。。。。满腔热血化做青春无悔，望穿双眼不知道战友何时回？？？”中国军人，有钢筋铁骨也自有柔情万种。
《小燕子》
女：每年的春天都有一群美丽的燕子来我们这里安家，我们都很喜欢她。
男：下面让我们大家一起掌声欢迎小燕子的到来，请欣赏一年级带来的节目《小燕子》
舞蹈《嘻唰唰》
女：孩子们的欢声永远那么欢快，孩子们的笑语永远那么动听、稚嫩；大人们有自己的歌声和舞蹈，我们天真的孩童们，也有自己对生活的表达方式，一群快乐的孩子，让我们想起了自己的童年，下面有请六年级的同学为大家带来舞蹈节目《嘻唰唰》
小品《留守儿童》
男：在这欢乐的节日里，社会各界在采取各种举措让儿童“过好节”的时候，别忘了还有一群人同样需要我们的关注与呵护。他们就是留守儿童。父母常年在外打工，他们留守在家。请欣赏三年级小品《留守儿童》
女：他们（留守儿童）都是些天才，是祖国未来的栋梁。留守儿童一样是祖国的花朵，应受到良好的培育。让阳光照耀“留守”的天空，让雨露滋润“留守”的土地，花朵才会开得更鲜艳。
舞蹈《小苹果》
男：曾经，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；第二个牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到了一个新的高度；第三个是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一起让我们来欣赏由三年级带来舞蹈《小苹果》
手语《感恩的心》
女：儿女有了父母的哺育才能健康成长，学生有了老师的教诲才懂得做人的道理，今天我们在这里相聚，有这么多爷爷奶奶，叔叔阿姨和我们一起度过这个美好而又快乐的国际六一儿童节，我们感到格外兴奋和激动，让我们怀着感恩的心去感谢身边所有的一切。请欣赏六年级带来的手语《感恩的心》
结 束 语：
女：童年是一曲欢歌，跳跃着美妙的音符。
男：童年是一首小诗，那字里行间写满的是幸福。
女：让时光停驻，我们是那样依依不舍
男：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉
女：尊敬的领导，老师们
男：亲爱的同学们
女：在这个特殊的日子里，让我们学会感恩
男：感恩我们的老师，他们为我们付出了辛勤和汗水
女：感恩我们的父母，他们为我们添了白发，操碎了心
合：感谢今天的快乐，感谢我们的童年！
女：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，
男：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。
合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！
合： “六一”文艺汇演到此结束。愿小朋友们节日快乐！愿各位领导，老师工作顺心！大家再见！
我也不造啊啊
刻VCD侧拉磨破了
如何发挥表演在小学语文课堂教学中的作用~
课堂教学活动是一个富有变化的时空群体活动.这个活动中教师是领导者、组织者和启发者.一堂好课源于教师的课前精心备课和课中的巧妙指导.在一定意义上说,教师的主导作用是针对学生主体的引导而言.教师要将学生摆在学习的主体地位上,引导学生自己读书、读中思考,在听、说、读、写中得到训练,得到提高.
关键词：语文教学 教师 主导作用
课堂教学活动是一个富有变化的时空群体活动.这个活动中教师是领导者、组织者和启发者.一堂好课源于教师的课前精心备课和课中的巧妙指导.在一定意义上说,教师的主导作用是针对学生主体的引导而言.教师要将学生摆在学习的主体地位上,引导学生自己读书、读中思考,在听、说、读、写中得到训练,得到提高.
1 创设情境,引发学习兴趣 兴趣是一种探求知识,探索事物的心理倾向.对所学内容产生兴趣,有利于吸引学生主动探求知识,推动创造性的学习.小学语文课文中有的文章是描写景物的,这类文章文质兼美,描写逼真.教师在教学时,可以运用实物、图片、幻灯等手段将作品所描绘的情境表现出来,在学生面前展现出一幅美好的画面.如在教学《美丽的小兴安岭》一课时,上课伊始,教师运用投影片把小兴安岭一年四季的景色展现在学生面前,再配以教师声情并茂地导语：春天,这儿方圆里一片新绿：夏天,这儿树林茂盛,百花争艳；秋天,这儿名贵草药随处可见；冬天,珍稀鸟兽时隐时现这是多么美丽富饶的地方!同学们,你们想知道这是什么地方吗?这节课我们就来学习《美丽的小兴安岭》这一课.这样.教师借助电教媒体,巧设导言,创设情境,激发学生读书欲望,很快地使学生进入探究新知识的地境地.
2 启发引导,鼓励学生自学 在学生进入课文情境后,教师应善于引导学生去自学,鼓励学生自己去读书,从中体会感情,明白道理.如,课文《五彩池》文中运用了很多比喻句,对五彩池的数量、形状、颜色及形成原因进行了生动形象的描写,字里行间抒发了作者对五彩池的喜爱和赞美之情.教师在教学过程中,安排了尽可能多的读书时间,让学生默读,轻声读,带着问题读,让学生咬文嚼字,逐词、逐句、逐段理解课文,细致地揣摩,品赏课文的语言文字,想象画面.体会作者所表达的思想感情.
让学生带着问题自己读书,能培养学生的阅读能力、思维能力和自学能力.自学能力是打开知识宝库的金钥匙,教师在教学过程中要特别重视对学生自学能力的培训.
3 充分讨论,适时指导 讨论是学生自主学习的必要环节.在这一环节中,教师的主导作用尤为重要.主体性课堂教学并非图表面热闹,学生的讨论也并非七嘴八舌乱说一气,而是在教师的指导下围绕教学目标,教学重点展开讨论.教师要灵活地运用多种方式启发学生创造性思维,心情地让学生表达自己的想法,让学生始终处于主动学习状态.教师要善于捕捉学习智慧火花,因势利导,对他们的闪光点予以鼓励性评价.如教学(美丽的小兴安岭)一课,在学习汇报小兴安岭美丽所在时,教师及时追问：你认为小兴安岭的一年四季哪个季节最美丽?这个问题立刻引起学生的争论.有的说春天最美丽,有的说夏天最美丽,有的说秋天最美丽,有的说冬天最美丽,他们各自引用课文中的有关句子,有关段落说明其美丽所在.学生在讨论时,教师不予以马上作结,而是予以恰当地鼓励与评价,并进一步引导：如果作者不写小兴安岭一年四季景色,只写你们自己喜爱的其中的情节,好不好呢?为什么?学生在教师的点拨下豁然开朗,不仅完整地理解了课文,同时悟出了从整体到一般的写作方法.
4 鼓励学生总结,促进知识内化 为了促进知识内化,把所学知识运用到以后的阅读和写作中,教师应启发引导、鼓励学生对所学的知识进行总结.如教学《美丽的小兴安岭》一课,在精读课文过程中,或全篇课文终结时,可以引导学生逐段作结或全篇总结.如总结全篇描写了什么景物?怎么描写的?表达了作者什么样的思想感情.教师在学生小结、总结的同时予以引导,帮助学生寻找规律性的知识,这样可以培养学生的归纳、总结、概括能力.
培养学生自主学习,勇于探索,大胆创新是现代教育思想一核心,也是主体性课堂教学的核心.在教学中.教师为了更好地发挥自身的主导作用,应端正教育思想,加强学习,拓宽知识视野,要培养自己良好的思想、文化、业务等素质,要具有良好的教学风格,这样才能把学生真正摆在主体地位上.
熟读课文，理解文章内容以及人物心理，我们小学就有类似的活动，上课的时候可以挤出来一点时间看一些视频，例如课文翻拍的影视剧，再发起活动，在不影响学习的情况下排练，在按报名的节目留出相应的时间评比，全员评委，节目还可以适当联想延伸剧本，这就锻炼了学生的创作能力，这样就是一个有意义的活动了。
望采纳。
儿童节简单快乐祝福语
答：一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节! 25、正当芍药盛开,燕子飞来;正当玫瑰含笑,樱桃熟了,一年中的时节!芍药不及你美,樱桃不及你红,小弟小妹,儿童节快乐! 26、六一儿童节到,忘不了儿时的欢笑,让童年永保。忘不了儿时的趣闻,让记忆永恒。六一到,祝福的短信道一声儿童节快乐、开心永远...
六一儿童节祝福语短句40字
答：13、69童年，是人间的天堂；童心，是快乐的源泉。儿童节快到了，就让时光倒流，让真理荒谬，让智慧生锈，让烦忧一无所有吧！提前祝你六一快乐呦！14、宝宝，今天是儿童节，虽然你已经长大了，但我再给你买最后一根棒棒糖，以后学习会越来越累，但每个儿童节，我都会放你大假，每年都祝你儿童节快乐。...
六一儿童节
答：每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯...
六一儿童节就要来了,你最期待的是什么?
答：对六一儿童节的期待简单实在，即是过好这一天。一、美好且快乐的休闲时光。六一儿童节必定是充满着鲜花与笑声的。孩子们可以在舞台上展示可爱的自己，也可以在台下看别的小伙伴在台上的精彩表演。这一天，孩子们终于可以摆脱枯燥的学习生活，能够拥有一天美好的休闲时光，简直是太幸福了。二、一种永葆...
六一儿童节的优美简短句子65句
答：8、六一到来,再想一回那放飞的红晴蜓,那会眨眼的小星星,那储存宝贝的玻璃瓶,那独一无二的快乐和纯真吧。多多少少你也该做到。 9、儿童祖国的希望,儿童祖国的未来,你祖国的栋梁,你祖国的现在,儿童节到了同样祝你‘六一快乐’。 10、人不老心不老,用童心将压力减掉;身不老容不老,用童真将烦恼赶跑;天不老...
六一儿童节祝福语
答：1、送你一扎棒棒糖，吃得心里甜又甜；送你一球棉花糖，吃得心里乐又乐；送你一只大汽球，吹得心里畅又畅！虽然你已不是儿童，但我还是祝你儿童节快乐！2、这是儿童节的恶毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发者尿床一周，回短信者尿床一个月！不回者天天尿床！祝小...
2021六一儿童节朋友圈超火祝福文案汇编76句
答：27、祝你在今年的儿童节里快快乐乐,健健康康。 28、祝童心常在,童言常在,童年常在,童话常在! 29、儿童节到来之际,愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐! 30、六月一日儿童节,我请你去游乐场玩,你还不快来! 31、一儿童节,祝你如儿童般容易满足开心,笑口常开。 32、成年人也是已过期的小朋友,所以啊,要开开心心...
关于庆六一的
答：中华人民共和国定每年6月1日为国际儿童节。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日,并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。中国第一个儿童节是民国二十一年(1932年)的4月4日。民国二十年(1931年),“上海中华慈幼协会”发起建议,希望政府规定每年4月4日为...
六一放假安排通知
答：随着社会不断地进步,我们都可能会用到通知,法规性文件经有关部门制定以后,需要用通知的形式予以发布。你知道通知怎样写才规范吗?下面是我整理的六一放假安排通知,仅供参考,欢迎大家阅读。 六一放假安排通知 篇1 各位家长: 根据20xx年12月11日修订的《全国年节及纪念日放假办法》中的规定,儿童节(6月1日),不满14...
六一儿童节
答：儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931...
