数学题，请附过程和解释
第二题：设共有S个小朋友参加了游戏，则，套中小白兔的个数为S/6*5,套中小猫的个数为S/10*1，套中小猴的个数为S/15*2,所以所有小动物的个数为5S/6+S/10+2S/15，因为每个小朋友都有一只动物还余4只，所以等式为：5S/6+S/10+2S/15=S+4,所以S=60人
3、某江汛期时中流与沿岸的水速有很大不同，中流每小时45里，沿岸每小时25里。今有一汽船顺江中流而下，4小时行驶了440里，问从沿岸返回原处需几个小时?
船在静水中的速度V=440/4-45=65，返回所需时间T=440/(65-25)=11(小时)。
4. 小朋友玩套圈游戏，平均每6人套中5只小兔，每10人套中1只小猫，每15人套中2只小猴，平均每个小朋友一只小动物还余4只，那么一共有多少个小朋友参加了游戏？
人数应是6，10，15的公倍数，最小公倍数是30，用30试下，还余两只，再用60试下，正合题意。所以一共有60个小朋友。
3、船在静水中的速度V=440/4-45=65
返回所需时间T=440/(65-25)=11(小时)。
4、取6、10、15的最小公倍数30，试算，动物数不对；放大，取60，试算正确。答案：60个小朋友。
3. 某江汛期时中流与沿岸的水速有很大不同，中流每小时45里，沿岸每小时25里。今有一汽船顺江中流而下，4小时行驶了440里，问从沿岸返回原处需几个小时?
不明题意
4. 小朋友玩套圈游戏，平均每6人套中5只小兔，每10人套中1只小猫，每15人套中2只小猴，平均每个小朋友一只小动物还余4只，那么一共有多少个小朋友参加了游戏？
人数应是6，10，15的公倍数，最小公倍数是30，用30试下，还余两只，再用60试下，正合题意。所以一共有60个小朋友。
3.
11小时
4。
60人
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小学数学题(请帮我分析,并给出过程及列式,谢谢)
答：1）分析，因为黑子是白子的两倍，所以如果每次取出的黑子也是白子的两倍，那么同时取完。因此 如果每次取6颗黑子和3颗白子，每次多取了2颗黑子，则同时取完，而实际还剩32颗黑子，说明共取了32/2=16次。所以这堆棋子共有（4+3）*16+32=144（颗）2）分析，白围巾比红围巾多卖出40-16=24条，...
一道数学题,要解释过程
答：代入检验，则每组工作量为（4/43 + 3/43 + 2/43）= 9/43，所以前面需要完成4组工作量，最后剩 7/43的工作，正好是甲和乙各干一天完成，符合假设。2、原计划在完成n个组工作后，最后还需要干一天。即甲最后干一天即完成。按此假设，第三种安排是丙干一天再加上甲干1/3天，所以丙干一天 =...
数学问题(要过程,解释,如果详细会多加悬赏分)
答：小王单独打要10小时，所以小王每小时打全部的1/10 小王共用了7个小时才打完，所以小王完成了全部的1/10 ×7＝7/10 小刘单独打要6小时，所以小刘每小时打全部的1/6 小王完成了全部7/10，所以小刘完成了全部的1－7/10＝3/10 所以，小刘所用时间＝3/10÷1/6＝1.8小时 ...
数学题不懂,求高手教,求过程,求解释!
答：一：设数为X 则有方程 X*0.25=X*0.4-3 3=0.4X-0.25X 3=0.15X X=20 二：设书本数量为X 则有方程 X=4/10*X+87.5/100*4/10*X+87.5/100*4/10*X-20 X+20=4/10X+175/100*4/10*X)X+20=275/100*4/10*X X+20=275/250*X 20=275/250*X-X 20=25/250*X X=200...
数学题,过程加解释 如下
答：先算出铁块的体积：V=π（5）² ×18 /3= 150π（cm三次方）那么水的高度为：h=150π/π（12）² = 25/24 （cm）会下降的就这个高度
数学题 要答案和过程 做的最多是最佳答案 如果愿意的话请讲解一下 不...
答：1题：入题点：顺水船速=静速+水速，逆水船速=静速-水速 设水速X千米/小时，距离Y千米 Y/（26+X）=3 Y/（26-X）=3+0.5 解得X=2，Y=84 2题：考查分数的应用，常用方法：设整体为1 ^-^ 设粗细两蜡烛长度为1，则粗的燃速为1/5，细的为1/4，设点燃了X小时，则有：1-1/5*X=3...
数学题,求解答过程
答：数学题,求解答过程第2题... 数学题,求解答过程第2题 展开 我来答 分享 复制链接http://...提问者显得有点沮丧,他解释说,绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法,而去采用无穷级数求和...4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的...
急求数学题答案!最好有过程和解释!谢谢啦~~~
答：解:设有X个学生。1.果的总数=4X+3① 因为最后得到苹果的学生的苹果的数目不超过2个 那么我设，最后一个学生只得到了1个 那么 果的总数为=6X-5② ①=② 即4X+3=6X-5 求得X=4 等式成立。但是这里我忽略 了 第2种情况 最后那个学生得2个苹果的情况 ...
一道数学题 要解释 过程 主要是第二问
答：第二个问题解答：以已知量新电脑为依，售价为4800元时，售量为14台，计销售额为：4800*14=67200元，成本3500*14=56000元，利润：67200-56000=11200元。而甲电脑需要售出：11200÷（4000-3500）=22.4台约23台利润才和新电脑相同，而所需的成本为：23*3500=80500元。所以销售新新电脑可节省成本：...
一道六年级的数学题。 题目请看问题补充。 请写出解题过程及思路。
答：解：设有X辆车。65X+5=（65+5）（X-1）65X+5=70X-70 5X=75 X=15 65X15+5=980（人）答：980人。
