学编程的好处和坏处 学编程的好处和坏处

好处：

1、掌握一门技能。

2、培养意志。

3、解决数学运算，记录档案数据，查询数据等问题。

4、锻炼逻辑思维。

坏处：

身体不好。

电脑辐射对身体不好，而且长时间地坐在电脑前容易导致近视，眼疲劳。

编程是编定程序的简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

扩展资料：

编程的执行原理

1、计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。

2、这种将高级程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。

3、解释方式下，计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行，不能形成目标文件和执行文件。

4、编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序。

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

参考资料来源：百度百科-编程

1. 编程教育可以帮助学生获得与当今就业市场密切相关的职业技能
这种论据的支持者会说：全世界有越来越跟IT相关的工作，我们的学校难道不应该帮助学生为竞争这些岗位做好准备吗？批评者的回应是：很多以职业技能培训为目标的编程教育实际上都是浪费时间，因为它们针对的是今天的就业市场，而不是明天的就业市场；大部分类似的教育项目都是出于营利的目的，而且其中有很多都几乎没有教学价值——甚至还有一些声称教编程的项目最终只是教授基本的办公软件，如文字处理和PPT展示等。
2. 编程可以开发人们的逻辑思维能力和问题解决能力
很少有人会反对这种观点。如果教得好的话，编程的确可以培养人们的逻辑思考能力和问题解决能力。批评者会说，这些能力并非只能通过编程课程来开发。实际上，这些能力的培养应该融合进整个课程体系中，而非仅仅是一门课。
3. 理解编程能够帮助学生们更好地理解世界的本质
这一点也很少有人反对。值得一提的是，很多编程教育的批评者可能并没有完全意识到这个论据的重要性。还有人认为，这里存在一个机会成本：如果把编程这门课塞进学生的必修课表中，那应该把什么课拿掉呢？
4. 编程教育可以激发更多学生对STEM（科学、技术、工程、数学）学科的兴趣，并在之后从事相关的职业
怀疑者会说：这可能说得没错，但编程教育是否就是学习STEM学科的最佳“入口”呢？如果编程教得不好，它可能会让一些学生对这些学科产生恐惧感，反而减少他们从事相关工作的几率？
5. 编程为创造力和创造性表达开辟了新途径
用Scratch等软件教孩子们编程，或者将创客运动融入课堂——这些都被认为是编程教育成功的典范。然而，在进行大规模的、强制性的编程教育计划之前，还有两个问题摆在我们面前：我们在读写算这三个基本素养上做得怎么样？学校难道不应该先确保学生学会这些基础素养，然后再考虑把新的科目加入本已拥挤不堪的课程表中吗？
一名优秀的老师和一位好学的孩子一起学习编程，很难说这样做有什么不好。无论如何，教育的成功还是在于挖掘和激发一个学习者内在的好奇心，而不是扼杀它。试想，如果这个孩子对编程并不感兴趣，只能靠死记硬背记住各种指令，而且他的老师对这一科目也一知半解的话，那么，将编程列为必修课就没有任何意义了。当然，在以上两种极端情况之间，还有一片宽广的地带有待我们探索。
正如人工智能先驱罗杰·尚克（Roger Schank）所说：“任何一个称职的认知科学家都知道，最重要的并不是代数或者化学，而是认知能力。”这和编程是一个道理。
作为课外活动或兴趣班，编程当然是一个很好的选项。然而，在很多连读写算这些基本的素养都无法保障的不发达国家，听到很多政策制定者说编程教育是“奢侈品”也就不足为怪了。

如果各方面条件许可的话，从小让中、小学生学习编写计算机程序，那实在是再好不过了。因为将来不管干什么，都离不开使用计算机，而且了，从小让孩子学习编程，不仅能够培养孩子的意志，而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力！！
当然了，培养孩子的编程的同时，也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言，绝对不能够一蹴而就。否则的话，对孩子还说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。

孩子学编程的好处和坏处是什么？~

学编程的好处：
1、锻炼孩子的逻辑思维能力
编程程序就是把问题拆分，然后一个问题一个问题的去逐一解决。在编程的过程中，孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行，让程序流畅的处理各种输入输出。这个过程可以锻炼孩子分析事物的逻辑能力。
2、培养孩子的细心度
找BUG是每一个程序员都经历过的事情，程序不像人，它容不得一丁点的错误。一个字母的缺失或者大小写的不同，以及标点符号的中英文区别，都会导致程序不能执行。编程程序，可以让孩子有效的改正马虎做事的毛病。
学编程坏处：
1、耽误学业
孩子本身课业数量比较多，平时周末还要报了补习班，家长考虑到让孩子德智体美劳全面发展，就给孩子挑选修身养性的艺术科目。
家长认为孩子学习编程，长大后不当程序员，费钱还没多大用。部分家长对孩子未来升学规划较为明确，所以行程太满，认为学校的升学考试比较重要，编程学习往后排。
2、容易玩游戏上瘾
家长认为少儿编程学习内容就是制作编程游戏，有的孩子还没有开始熟练使用电脑就基本能够开始制作游戏了，对于孩子过早的使用计算机涉及游戏项目存在担忧。孩子本身自控能力差，而且长时间使用电脑有辐射，对孩子生长发育不是很好。

扩展资料：
编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。
这就意味着，孩子从小学的编程知识，可能很快就被淘汰了。可能孩子费了很大力气学会的一门编程语言，转眼间就被另外一种新的语言代替了。如果孩子以后就是一门心思想进入这个行业，那可以要求孩子继续学习。但如果孩子的培养计划有变，那等于是浪费了大量的时间和精力。

好处：1、掌握一门技能。2、培养意志。3、解决数学运算，记录档案数据，查询数据等问题。锻炼逻辑思维。坏处：身体不好。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

编程是编定程序的简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。如果各方面条件许可的话，从小让中、小学生学习编写计算机程序，那实在是再好不过了。因为将来不管干什么，都离不开使用计算机，而且了，从小让孩子学习编程，不仅能够培养孩子的意志，而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力！当然了，培养孩子的编程的同时，也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言，绝对不能够一蹴而就。否则的话，对孩子还说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。

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孩子学编程好不好 学编程的利弊
答：3、提升孩子的细心度。编程是需要一个个填入代码的，如果一个代码的顺序填错，或代码编号填错的话，就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经历会让孩子马虎的习惯得到改正。学编程的坏处 1.拔苗助长 说到编程家长就容易联想到程序员及高深莫测的代码，家长了解孩子知道孩子几斤几两，所以潜意识里...

小学生学编程对以后的好处是什么?
答：3、增强中小学生抽象思维能力 编程就像学习一门外语，如果学习一门外语是为了和外国人交流，那么学习编程就是和计算机交流。在学习程序设计的过程中，需要一种抽象到具体的能力，这样，不知道如何思考的计算机就能理解和表达抽象的东西，并按照你的指示完成任务。少儿编程的坏处 1、拔苗助长 说到编程家长就...

少儿编程的害处 害处多于好处吗
答：1、可以教会孩子们特定的编程语言，但是实际上它们与软件开发工作没有多大关系，反而会扼杀孩子们的好奇心。2、程序是死的，会限制孩子的创造性思维。3、此外，少儿编程的好处肯定是多于坏处的。少儿编程学习就是不断是错的过程，有利于改善孩子粗心、马虎毛病，逐渐形成计算机严谨、科学的解答方式。其实，...

少儿学编程有哪些好处,有哪些坏处?
答：少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。好处 一、大C...

小学生学习编程的好处?
答：小学生学习编程的好处:训练逻辑思维能力、提升数学认知水平、缓解学生对电子设备的依赖。1、编程可以非常好的训练逻辑思维，提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。2、青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题，青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。3、很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖...

少儿编程是学什么的有什么坏处
答：锻炼孩子的逻辑思维。 编程是实现人与机器交流对话的过程。这个过程必须遵循一定的规则，才能让机器识别人的意图，进而实现复杂的功能。这就意味着，编程对人的逻辑思维能力要求很高，而逻辑思维对孩子的理科类成绩的提升是很有帮助的。 扩展资料 容易玩游戏上瘾 家长认为少儿编程学习内容就是制作编程...

初一学生学编程的坏处
答：初一学生在不影响自身学业的情况下去自学编程是没有什么坏处的！只有好处，编程需要很强的逻辑思维。但是自学编程却影响了自己的学业就有点丢了西瓜捡了芝麻了！不要动不动就把比尔盖茨的成功拿来说事！一般人（不敢说绝对）复制不了比尔盖茨的成功经验的。

小孩子学编程有什么好处和坏处啊?
答：让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是...

学少儿编程的好处与坏处
答：学少儿编程对孩子好处如下：可以提高孩子的逻辑分析能力：在学习编程的过程中，孩子们把大问题分解成小问题，不断地训练他们的思维能力。同时，通过合理安排代码程序，可以提高孩子的逻辑分析能力。可以让孩子养成严谨的习惯：从小就学习编程对提高孩子的专注能力大有帮助。在编程的世界里，你输入的每一个标点...

编程c++和python的区别
答：python作为脚本语言，需要边解释边运行。好处是不需要编译，可以直接运行，坏处是由于边解释边运行，运行效率十分慢。C++为编译语言需要先进行编译再运行，好处是运行速度快，尤其对于大型程序，效率提升明显，坏处是程序更新后，需要重新编译运行，不是很方便。python语法简单、语句简洁，使用方便、上手容易;C++...