培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，方法是？ 教育学首次被作为一门独立学科的提出。

他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。

在《新工具》中，培根把实验和归纳看作相辅相成的科学发现的工具。他看到了实验对于揭示自然奥秘的效用。培根认为科学研究应该使用以观察和实验为基础的归纳法。培根的归纳法对于科学发展，尤其是逻辑学的发展做出了贡献。

其作用：

培根归纳法的目的是要给人们带来新的知识，它是一种认识的工具，而不是议论的工具。培根强调：“我的逻辑对理解力的教导，宗旨不在使它以心灵的纤弱卷须去攫握一些抽象概念（像普通的逻辑那样），而在使它可以真正地解剖自然，可以真正地发现物体的性德和活动，连同其在物质中被规定下的法则。

显然，培根关于归纳逻辑的职责的规定，是与传统的逻辑大相径庭的。培根不仅强调了归纳逻辑要研究思维纯形式的方面，更为主要的，他强调了要研究思维反映客观事物、把握事物本质和规律的方法问题。

培根的科学归纳法正是以个别的事实陈述为据，通过探询和判明客观事物的因果性必然联系，作出关于事物现象运动变化的一般结论，从而提供关于事物形式（即规律）的认识。

英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。教育学作为一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

扩展资料：

论文与著作：

1、捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）。他是“传统教育学的代表人物”.又是教育学之父

2、英国哲学家洛克出版了《教育漫话》（1693），提出了完整的“绅士教育”理论。

3、法国思想家卢梭出版了《爱弥尔》（1762），深刻地表达了资产阶级教育思想。

4、德国哲学家康德在《康德论教育》（1803）一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张。

5、瑞士教育家裴斯泰洛齐写作《林哈德和葛笃德》（1781～1787），提出“使人类教育心理学化”的主张。

6、德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》（1806）被公认为第一本现代教育学著作。

英国培根在1623年出版的《论科学的价值和发展》一文中最先提出教育学这个概念,并首次提出把“教育学”作为一门独立的科学确立下来,与其他学科并列。他提出的归纳法为教育学的发展奠定了理论基础。

培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（归纳法）为教育学发展奠定了方法论基础。

培根，1623年，论科学的价值和发展，，首次把教学作为一门独立的学科提出来。
赫尔巴特的普通教育学出版标志着教育学成为一门独立的学科。
夸美纽斯的大教学论是西方教育史上第一本独立形态的教育学著作。
昆体良的雄辩术原理是西方最早的教育著作。

培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学发展奠定了方法论基础？~

培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（归纳法）为教育学发展奠定了方法论基础。

1623年，培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。而夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段。所以，培根首次提出将教育学作为一门独立学科。
1623年，英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。他还提出了 实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础，为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。



教育学独立的标志：
1、研究对象方面，教育问题成为一个专门的研究领域；
2、使用的概念和范畴方面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系；
3、研究方法方面，有了“科学的”研究方法；
4、研究结果方面，出现了一些专门的、系统的教育学著作；
5、组织机构方面，出现了专门的教育研究机构。
标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此，教育学的独立是一个历史过程，而非在一个瞬间完成。

首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是
答：首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是培根。一、教育学 教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累...

第一个提出要使教育学成为科学的是谁
答：教育学 的创立发展过程为：1、培根 1623年,首次将教育学作为一门独立的科学提出来.2、夸美纽斯 《大教学论》第一本教育学著作,开始了教育学的独立探索阶段 3、赫尔巴特《普通教育学》第一本现代教育学著作,一些基本概念组成的科学体系,现代教育学之父或科学教育学的奠基人.所以,培根首次提出将教育...

最早提出教育学这一概念的是 最先提出教育学这个概念的是
答：培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。1623年，英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。他还提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础，为独立形态教育学的出现做出了重要贡献...

最早提出教育学这一概念的是
答：最早提出教育学这一概念的人是英国哲学家培根。在1623年，培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把教育学作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。他提出将教育学从其他学科中分离出来，成为一个独立的学科领域，这标志着人们对教育学的认识开始走向独立和深化。培根认为，教育学是一门研究人类教育的...

标志着教育学成为一门独立学科的标志是?
答：标志着教育学成为一门独立学科的标志是《大教学论》。英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）。他是“传统教育学的代表人物”。又是教育学之父。英国哲学家洛克出版...

教育学作为一门学科的建立始于什么时候
答：教育学作为一门学科是在总结人类教育实践经验中逐步形成的，英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的学科提出。

教育学作为学科独立开始的标志是( )。
答：A项：1623 年，培根的《论科学的价值和发展》首次把教育学作为一门独立的科学提出。与题干不符，排除。B项：赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，这本书标志着教育学成为一门独立、规范的学科，他被称之为科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育代表人。与题干不符，排除。D项：杜威是美国...

培根首提出口诀
答：“培根首提出”：培根首次提出教育学应独立。1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，将其理解为“指导阅读”的科学，与其他学科并列。相关信息 培根12岁入剑桥大学，后担任女王特别法律顾问以及朝廷的首席检察官、掌玺大臣等。晚年，受宫廷阴谋...

教育学称为独立学科的标志到底是什么啊?
答：确定以及肯定的告诉你是夸美纽斯的《大教学论》。1623年英国哲学家培根首次把教育学作为一门独立的学科提了出来，与其他学科并列。夸美纽斯，捷克著名教育家，其代表作《大教学论》（1632年）是教育学成为独立学科的标志。赫尔巴特，德国著名心理学家和教育家，代表作《普通教育学》。被西方教育史上认为...

最早提出教育学概念的是谁
答：最早提出教育学概念的是弗兰西斯·培根，他是英国哲学家，于1623年首次将教育学作为一门独立的科学提出来。一、教育学的定义 教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中...