我知道单词的读音,但是怎么才能联想到它的意思呀? 最近我一直在复习单词，复习完后看见那些单词觉得陌生，但又知道...
1 词根词缀记忆法
背单词当然要靠刻苦，但是助记法的作用决不可以忽视。坊间流行的诸多著作宣称可以利用某种独门绝学“轻轻松松背单词”，其实不然。我们固然可以把pest联想成“拍死它”从而记住其“害虫”义，把ambition联想成“俺必胜”从而记住其“雄心，野心”义，把chaos联想成“吵死”从而记住其“混乱”义，但这只能解决相当有限的生词，且容易对单词发音产生误导，一旦走火入魔，为害不浅。如笔者曾见到有同学对着sentimental一词口中念念有词“三屉馒头，三屉馒头……”怎不令人啼笑皆非且心存忧虑——长此以往，词将不词了！
还是让我们放下浮躁的心态，一起来领略一下高效扩大词汇量的不二法门——词根词缀记忆法。准确定义词根和词缀，在英语词汇学方面亦属极为专业的课题，我们在此不深入讨论。简单地说，不妨以动词的构成为例（英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede, ceed, cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个四六级单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义……
常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不过百，由此演化生成而来的单词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到“一法通，万法通”、“四两拨千斤”的奇效。
笔者在此不可能也无必要列举所有在国内考试中出现的词根，市面上有些词汇书籍在这方面的工作已趋完善。本文只是着重讨论词根词缀法记忆单词某些可加以联想从而事半功倍的方面，为同学们的词汇学习指明方向。
一、记忆词根应当以熟记生
有一种误解认为：记词根相当于多记了一个单词，还不如直接死记硬背。我们说，如果一个词根确实只能帮助记忆一两个单词的话，确实不该多此一举。但是对于类似上述例子的词根，我们完全可以找到一个含有该词根的熟词，从中掌握该词根含义，并进而用来指导一些生词的记忆。
举例：词根“it”表示“go”的意思。怎么记？
乍一看可能会抓狂，但只要想想“exit”就好办了，出口的用处是让人go out，即有“exit= go out”，而前缀“ex”=“out”，所以剩下的“it”=“go”；再看“visit”，参观的意思是走一走，看一看，即有“visit = go & see”，而“vis = see”（我们知道vision是“视力”，visual是“视觉”），所以剩下的“it”还是“go”的意思。
这时候再看circuit，显然是“go circle”的意思，于是其含义解释为“绕行一周”；再看ambition，也无须附会为“俺必胜”了，前缀“amb”意思是“around”，amb + it + ion=go around，即到处走，古罗马竞选制度为选举人四方游走，发表演说以笼络人心，赢得选票，这种制度在西方国家延续至今，竞选当然可以体现出一个人的雄心或者野心咯！
二、利用词根联想记忆单词
并非所有词根用来记忆单词都像上文的例子那样直接，有时词根义与单词义之间的关系不是那样直白，这时就需要我们在两者之间加以适当的联想。需要说明的是，这种联想绝非“三屉馒头”般的胡思乱想，既然单词由词根生成，其内在关联是必然的，我们所做的，只是追本溯源罢了。
2 词根词缀记忆法
举例：词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”首先应该以熟记生“spir”，这个词让我们联想到“spirit”——精神，北京人把精神叫做“精、气、神”，所以我们不妨把“spir”记成“气”。于是aspire可以拆解为a+spire, 联想成“一口气”，俗话说“佛为一炷香，人争一口气”，“一口气”说的是志向和抱负，所以aspire当然表示“有抱负，立志做某事”了；inspire = in + spire, in表示“进入”，所以如果把inspire理解成“注入”一股士“气”，就是“鼓舞”的意思，如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”，就是“给……以灵感”的意思；expire = ex + spire, ex表示“出去”，只有出气没有进气，当然是“断气”的意思，其引申义“到期”也不难理解，断气就是一个人的寿命到期了嘛；respire = re + spire，re表示“反复”，反复的气息当然是“呼吸”的意思；conspire = con + spire, con表示“一起，共同”，一起呼气，联想到“一鼻孔出气”，其“阴谋，共谋”的意思也就迎刃而解了。
再举一例：词根“struct” VS 单词 “construction，destruction，instruction”struct表示建造，这从“structure”（结构）一词可以看出，结构最初就是用来描述建筑物的。construction容易记，它就是建筑的意思；destruction也没问题，因为前缀de有“否定、消除”义，所以消除建筑物当然就是毁灭破坏的意思；问题是instruction，建造怎么会和“教育指导”扯在一起呢？只要联想一句话——“教师是人类灵魂的工程师”，工程师当然是建造人类灵魂的咯。
再举一例：词根 “vil” VS 单词“vile，villain，vulgar”“vil”表示坏，所以vile表示卑鄙邪恶的，villain表示恶棍或反面角色，vulgar表示粗俗下流的。这里值得注意的是，词根在构词时有时会变换元音字母，类似的现象我们在第七点中还会看到。问题是如何记忆“vil”有坏的意思呢？还是要以熟记生，带有“vil”的熟词有village和villager，再次联想一句话——“穷乡僻壤出刁民”，这样说来villager当然是vile的了。在此郑重声明：并非笔者对农村和农民心存偏见，把语言从口头落到文字的是古代统治阶级，而中西方古时候的统治阶级显然都是与劳动人民为敌的，这组单词的孽源就在于此。
三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说，词根对单词的意义做出了至关重要的贡献，可是如前所述，有时词根较为冷僻，我们也没有必要寻根探源，这时，前缀可能会对我们有所帮助。
举例：前缀dis意为“apart”，即“分开，分散”。很多dis开头的词都有这样的含义，如果我们对此有所期待的话，即使有时在阅读中不能反映出该词的精确意思，也可根据上下文猜个大概。如dissolve（溶解），dissipate（消散），disseminate（散布），dismiss（遣散），disperse（消散，分散），dismantle（拆开），dispense（分发），discrete（分离的），distribute（分配）。
再举一例：前缀per意为“through”或“thorough”，即“穿透”或“彻底”，常由此引申出“持续”义。如permeate（弥漫，渗透），permanent（永久的，固定的），perpetual（永久的，长期的），persist（持续，坚持），persevere（坚持不懈）。
四、利用根义记忆一词多义
很多单词具有多重含义，且都比较常用，孤立记忆注定事倍功半，这时如果从词根词缀构成的原始含义出发，进行适当联想，则可将其一网打尽。
举例：exclusive “ex”表示“出去”，“clus，clud”表示“close，关”，如include之所以表示包含是因为in + clude表示“关进去”，所以exclude根义为“关在外面”。它的第一层意思为“排他的”，显然与根义有关；第二层意思为“独有的”，如exclusive interview，就是把其他的媒体都关在门外；第三层意思为“全部的，唯一的”，如focus exclusively on sth. 意即聚精会神于一点，把其他因素排除在外；第四层意思为“高档的”，就更加明显了，exclusive shop显然是把工薪阶层拒之门外的咯。
我是根据读音背单词的，但是单词背了却老记不住它的意思，有什么办法可以记住它的意思？？~
我也有这样的情况，也在寻找着方法，联想和读音固好，但是不读出来就回忆不出单词的意思，而我们做阅读都是需要看一眼就知道意思，所以在平时要多加训练单词结构的记忆，固难、但是没事就想，是能做到的。且千万不要因此而感到烦，记得开心就好，有进步就好
正如你长时间看一个字，有时侯也会出现陌生的状态。
以下运用看汉字陌生的时候详解:
一、语义饱和现象：大脑的一次短暂罢工
对一个字看久了感觉很陌生，这些现象在生活中非常普遍。早在20世纪60年代就有学者开展过相关研究。这在心理学上可以用“语义饱和”来解释，即大脑在接受持续的相同刺激之后就会产生神经疲倦。简单来说，就是大脑的同一个地方一直卖命地工作，在高强度的运转之后，它发出了怒吼，进行了一次为时短暂的“罢工”。
当人的眼睛持续接受到一个字的刺激，该刺激会连续地传送到大脑相对固定的位置，那里的大脑神经活动就会由于疲惫而受到抑制，形成联想阻断。因为神经活动降低，大脑仅能注意字的某个部分，而无法从整体上得到对这个字的意识。于是，奇妙的事情发生了。我们会先对字的读音感到困惑，继而失去对字义的联想能力，最后甚至“不认识”这个字了。
二、如何破解？
由于这种现象主要引起于大脑疲惫，因此需要让眼睛休息一下，或者给它看点新鲜的东西，转移一下注意力。
三、只在看汉字时才会这样？
其实这个现象普遍存在于我们生活的各个方面，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉等。而且不仅仅是汉字，英语等其他文字符号也会出现这种现象，甚至我们面对一个熟人或者本来已经熟悉的地点，看久了也会觉得陌生。
四、百害而无一利？
当然不是，持续刺激会减弱大脑的神经活动，但对于那些本不该过分活跃的活动，就可以利用这个原理得到抑制。
例如，已经有学者发现，语义饱和在演讲焦虑上具有抑制作用。对于饱受口吃折磨的人来说，不断地重复一些单词，使大脑神经疲倦，也可以弱化由此而产生的焦虑状态。
总结：
1. 这是一种语义饱和现象，大脑因为持续接受重复的刺激而产生了疲惫，所以进行了一次小小的罢工。
2. 针对这一现象，可以暂时离开相关环境，看看其他东西，或是闭上眼睛休息一段时间。
3. “语义饱和”现象非常普遍，存在于中文、英文，甚至听觉、嗅觉等各个领域。
4. “语义饱和”现象可以缓解因神经过于兴奋而带来的焦虑。例如，口吃和演讲焦虑等。
怎么根据英语读音写出单词?
答：（1）回想所学台词的每一个单词的音标，想完后写下来，然后点开词典对照，并纠正自己的错误，然后跟读，一边读，一边对照哪个字母或者字母组合发哪个音。（2）哪个音标的发音不确定时，再重新学一遍。（3）每天两个小时的音标复习，共计10天。（4）10天后，默写总结本上的单词音标，若能达到90%以上...
知道英语单词的发音但是不知道怎么拼写和意思怎么办
答：断音成词是非常难的，这在心理学中有研究证明的。听到声音能知道意思需要声音同大脑里面的音/意存储配套才能明白，而由声到型走的是另一条路。此问题不能简单解决，但是非常好，建议深入探讨。
学会48个音标后,怎么拼单词
答：所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
音标怎么拼读单词的技巧
答：技巧如下：1、元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音， look /luk/ 中的/u/ 的发音等。2、找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。比如cake中...
怎样又快有准确的记住音标?具体的方法
答：一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。2． 结合语境（Context）。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才...
谁知道怎么样就能听读音写单词
答：还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕或〔 〕，ture发〔〕，ing发〔i 〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。二....
音标全部掌握,就是看到单词的音标不知道怎么把它拼读出来
答：没有结合单词来学习实践，有些时候有的单词的拼写当中，一看这字母就是固定的音标读音。比如：耳朵 ear [ɪə(r)] 听 hear [hɪə(r)] 这里ea 的音标读音就是[ɪə] 所以掌握了音标之后也要多加练习，摸索规律，慢慢就熟能生巧了。
如何能看见陌生的英语单词,就能通过拼写知道它的读音?
答：四、注意重读的规律。五、要多练习和总结，熟能生巧。...,1,如何能看见陌生的英语单词,就能通过拼写知道它的读音 现在很多人都能做到通过拼写单词知道读音,我想知道这是怎么弄得,难道真要把音标记住才行吗?但英语又不像中文那样,直接一拼几十字的读音,它那拼起来可有点费劲啊 ...
关于英语发音的一个问题
答：你可以到BBC的网站收听一下这个节目。从Radio Programme 1 到 Radio Programme 3，由浅入深地介绍了英语发音中的连读，省音以及变音现象。--- 详细列表：Programme 1： 弱元音schwa及单词的弱读形式（这个很多人都没注意的哟！），辅-元连读， 元-元连读 Programme 2: r-元音连读 （英式英语）， ...
听英语时,如何能将听到的音标正确转换为对应的单词
答：如果仅仅针对单词的话，最基础的办法就是能够把每个单词的读音读准确，并且把单词拼写背下来。这样在你听到单词的读音时，就能够把正确的单词写出来。当然拼写这一块也是有一种叫做自然拼读的技巧的，但这也要基于单词大量的输入，加上正确的语音知识和习惯。简单来说，就是每个字母和字母组合能发出来的...
