七十年代的九年义务教育中包含高中教学吗？ 那时候有十年级吗 那时候的十年级是高中还是大学？ 中国七十年代有初三吗？教育时间怎样？小学，初中，高中！
实行九年义务教育制是从1994年9月1日开始的，包括小学6年，初中3年，并不包括高中。
九年义务教育不包含高中，而且说是义务教育，实际也是收费的，只是学费比较少。没有十年级，甚至也没有九年级的说法，而是称为初三。那时有高中学校，但那时成绩好的都上中专去了。
就辽宁省而言，我们鞍山市七十年代是这样的，小学六年，从69年到72年都是中学三年，只不过课程精减，学的高中课程，所以，称九年一惯制，基本都下乡了。七三届没有毕业生。七四，七五，七六，七七都是十年一贯制，七八届有一小部分，算是厂社挂钩，挂名下乡，剩下一部分根本没下乡，都留城了。
答: 那时的十年级是一小学6年,初中2年,高中2年,共十年。指小学到高中毕业。当时主要是精减学制。
辽宁省凤城市七十年代 学校有十年级吗 十年级是初中还是还是高中~
1965-1969念1-5年级1970-1971年念6-7年级（初中）1792-1975念8-9年级（高中）
要解决楼主的问题，首先需要看一段文字，文字如下。这段文字是我好不容易才找到的。
1969—1977年，陕西遵照毛泽东主席 “学制要缩短” 的指示，小学实行五年制，中学实行二、二制（初、高中各两年），也有办七年制（小学五年，初中两年）、九年制（小学五年，初高中四年）学校的。1973年2月，全省由秋季始业改为春季始业。
———【 可见，文革时期的中小学学制确实有过 “五·二·二” 之形式，也就是说，小学无六年级，初中无初三，高中无高三。但是，也不能绝对化，文革时期全国各地的学制形式不尽相同，同时并存着多种模式。这一小段文字也仅是在介绍陕西省这一地域的相关情况。所以不可一概而论，但这种学制形式，的确曾存在过，而且就是在上世纪的七十年代（1969—1977年）】
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———【】～以下是鄙人网上找来的、关于上世纪六七十年代 中国各地区学制改革状况的 详细介绍，有兴趣的朋友可以看一看～【】
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【附】：
我国中小学沿用“六·三·三”学制，在教育界的意见一直很不一致。1958年在“大跃进”形势下，全国掀起了中小学学制改革试验的浪潮。同年9月，中共中央和国务院在《关于教育工作的指示》中指出：“现行的学制是需要积极地和妥当地加以改革的，各省、市、自治区党委和政府有权对新的学制积极进行典型试验。”1959年，中共中央、国务院发布了《关于试验学制改革的决定》，规定各省、市、自治区应有领导、有计划地指定个别小学、普通中学进行改革学制的试验。
此后，各地都开展了学制改革的试验。到1960年3月，各地曾试验过的学制形式有：“中学四年制、中学五年一贯制、中学三·二制、中学四·二制、中小学五·四·二制、中小学九·二制、高中二年制分科、高中三年制分科、初中三年制、中小学十年一贯制、中小学九年一贯制、中小学七年一贯制” 等等。——— 据27个省、市、自治区统计，进行学制改革的中学，总计达3495所，占这些地区中学数的18.6%。
1960年4月，在全国人大二届三次会议上，国务院副总理 陆定一 作了《教学必须改革》的发言，提出 “在全日制中小学教育中，适当缩短年限，适当提高程度，适当控制学时，适当增加劳动” 的改革原则，试验规模进一步扩大。这种展望将来 “新的学制……将从实践中产生出来” 的愿望，的确反映了我国人民立志突破外国模式，建立起具有中国特色的社会主义新学制的雄心壮志。
但在当时中国的政治气候中，教育不可能幸免于 “左” 的影响。因此，这一时期的学制改革试验也出现了一些违背教育规律的现象。例如：不恰当地过分缩短年限，目的不明确地过多增加劳动，不适当地逐级下放教学内容等等，从而影响了学制改革的试验。所以到1961年，就适当缩小了试验面，并停止了九年一贯制的试验。
1964年2月，中共中央考虑到学制改革问题的复杂性和艰巨性，决定成立学制问题研究小组。同年，学制问题研究小组在调查研究的基础上，向中央提交了《关于学制改革问题的报告》和《学制改革初步方案（征求意见稿）》，提出新学制必须体现下列三点要求：建立两种教育制度；根据城市和农村对于生产和建设的不同需要，来确定城乡各级各类学校的学习年限、课程设置、教学内容；适当地缩短各级全日制学校的修业年限。并规划在我国的新学制中将有全日制、半工（农）半读、业余三类学校：全日制学校，小学基本学制为五年，不分段；中学基本学制为四年，不分段；设立高等学校预备教育，作为四年制中等教育同高等教育的衔接和过渡，其方式为高等学校办两年制的预科和由地方办两年制之分科预备学校。
其中关于中小学学制的主要意见是：① “现有的三·三制中学要逐步减少，逐步改为四·二制；与此同时，五年制中学和高中文理分科，也可以继续试点，积累经验；” ② “小学五年一贯制，初中四年、高中二年为中小学基本学制” 等。
显然，这两个文件提出的方案是根据我国长期的丰富的教改实践，具有较高的理论和实际价值的，本来可以有效地改革我国的学制，从而也有助于改变我国教育的落后面貌。可惜不久由于 “文化大革命” 爆发而夭折。
在 “文化大革命” 的十年浩劫中，根据 “学制要缩短，教育要革命” 之要求，虽名义上也规定小学五年，中学四年，但实际上各地区都自行其事，总的是愈短愈好，愈乱愈革命，这就破坏了学制改革，同时也给整个教育事业造成了非常严重的恶果。
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九年一贯制包括高中吗?
答：不包括高中（小学-初中）1、年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。2、在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上，《中华人民共和国义务...
高中是义务教育吗
答：不是。我国现行是九年制义务教育。它包括小学和初中。高中还不属义务教育范畴。随着经济的发展和人民生活水平的提高，我国将会把高中也列为义务教育的范围。九年制义务教育是小学到初中，所以它的学费也和中专，职校，技校，高中不一样，不过听说将来会实行12制义务教育，到那时就包括高中了。我国的义务...
“义务教育阶段的中小学”是否包括普通高中?
答：九年义务教育，不包括高中。以后应该会包括了！
高中属不属于义务教育范围内
答：高中没有被纳入义务教育。我国是九年的强制教育，也就是说，六年的小学，三年的中学，都不用交任何的费用，这是一种强制教育，这也使得许多贫困的儿童可以轻松地进入学校。目前，教育部做出了反应，说：九年义务教育符合我们的实际情况，并且比较平稳，目前还没有将高中列入到义务教育当中。如果将高中...
高中属于义务教育阶段吗?
答：高中是义务教育阶段。义务教育从小学开始，至少要接受九年的义务教育，小学六年和初中三年。高中是义务教育的后续阶段，在义务教育阶段内，高中阶段是第一阶段，义务教育包括小学、初中、高中。高中在提高人民生活质量方面也具有重要作用。适当加强高中课程中关于国情、历史、文化等方面的教学，可以加强青少年对...
为什么高中不是九年义务教育?
答：高中属于高等教育范畴，并没有归纳在九年义务教育内，高中属于一个进阶的过程。
高中教育是义务教育的吗?
答：高中是中国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。中国的高中阶段教育包括：普通高中（完全中学、高级中学、十二年一贯制学校）、成人高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，...
高中将被纳入义务教育范畴了吗?
答：据报道，针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制，中考将取消”的消息，教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。报道称，教育部负责人表示，当前，还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐，满足初中毕业生接受高中教育的...
高中不属于九年义务教育
答：高中不属于了，九年义务教育是小学六年，初中三年，目前实行的九年义务不包含高中教育，希望对你有用。
高中算不算义务教育?
答：高中不算义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，年限制为九年制，即又称九年义务教育，义务...
