大一会计分录不会做 要怎么学 先学什么后学什么才能学会 详细点 会计学和财务会计教育的区别是什么
2、掌握6大会计要素：资产 ，负责 ，所有者权益 ，收入 ，费用 ，利润 。
3、掌握各个会计要素下面包含哪些会计科目。
4、掌握借贷记账法：资产类、成本类借方记增加，贷方记减少；负债类、所有者权益类、利润类贷方记增加，借方及减少。
5、一笔经济业务发生时，判断会引起什么发生增减变动。
举例：A公司欠B公司货款200000元，用银行存款支付。
A公司资产和负债同时减少，分录：
借：应付账款200000
贷：银行存款200000
B工资是资产内部一增一减，分录：
借：银行存款200000
贷：应收账款200000
慢慢掌握就行，加油！
你好，大一刚学会计，的确会有一些难度，建议你先熟记科目，然后弄清楚各类科目的分类，会计科目分类分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类，你要理解清楚。
同时弄明白，借贷方向。知道借、贷方代表的是什么科目的增加，什么科目的减少。
弄清楚我上面说的，你应该就会做这些分类了。
先学会 会计六要素 和会计科目，把那些常用的会计科目理解了意思背下来，知道借贷方向（比如资产增加计入借方，负债增加计入贷方）联系实际业务题用会计科目表示出来。
比如向某某银行借款100元钱，借了半年，那么用到的科目就是银行存款和短期借款了，然后再看银行存款和短期借款分别属于哪类要素，他们的借贷规律方向是什么，就可以了。
别着急，主要是理解会计的本质，可以先从T型账开始做，其实会计只是辅助实体经济的东西，只要记住什么样的科目是资产什么是负债，并且记住资产借方是增加贷方减少，负债是反之。比如买东西，我们日常生活中都知道付出去了钱，买进了零食，我就没了钱（资产减少，贷方），有了零食（资产增加，借方）
分录就是
借：零食
贷：现金
先去市面买本会计基础来学。注意是会计从业资格证的考试教材。
普洱的职教中心的会计学费是多少~
你好，会计老郑·一点通网校回答您的问题：
会计从业资格证报班，会计老郑·一点通网校，专做会计领路人，做口碑，要求严格，会计证448元辅导包通过，确保的措施为：商讨学习计划，全程答疑，全程监督，一步一脚印：
（1）商讨学习计划，要求严格执行，不走过场
根据每一位同学学习时间及备考时间，倒推出详尽且可执行的学习计划：落实每一天做什么，做多少，每一章学几天等，一旦确定下来，需要严格执行。计划有一定弹性，如果觉得哪一章不太好，多花一点时间或微调。计划制定后立即就有紧迫感。
（2）全程监督，要求同学每天汇报，防止三分钟热度
要求同学每天要汇报学习进度，章节练习需截图汇报。汇报方法：计划到哪，实际到哪了，与计划相比，快了多少还是慢了多少。完不成进度，要严厉批评 ，不留情面。
（3）章章要求检测理解的准度，稳扎稳打，一步一脚印
要求每一章章节练习准确率如果达不到80%，不许进行下一章学习，一步一个脚印。章节练习在我给你的一个压缩软件里。
（4）语音答疑辅导，重在理解，有问题就问
最好准备能会话的耳麦，遇到问题就问，尽可能语音答疑，这样速度快，效果好，一定要多问。
（5）学习分三轮，循序渐进
第一轮，主抓各科的基础知识，重在理解，面面俱到；
第二轮，大量做题，重在举一反三，做透做精，融会贯通；
第三轮，预留一周，查缺补漏，轻松考试。
第一轮，视频是录好的，每一章看完视频后，看一遍书本，最后做章节练习题。看书，有利于视频中容易理解的口语化概念与书面语概念对接，做题，检测理解的准确度，巩固知识。
简述管理会计和财务会计的区别 一、 工作的侧重点不同 财务会计的侧重点在于根据日常的业务记录,登记账簿,定期编制有关的财务报表,向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果,其具体目标主要为企业外界服务,财务会计又可称为“外部会计”。 而管理会计的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究,以便向企业内部各级管理人员提供预测决策和控制考核所需要的信息资料,其具体目标主要为企业内部管理服务,管理会计又可称为“内部会计”。 二、 工作主体的层次不同 财务会计的工作主体往往只有一个层次,即主要以整个企业为工作主体,从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求,并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 而管理会计的工作主体可分为多层次,它既可以是整个企业的主体,又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。 三、 作用时效不同 财务会计的作用时效主要在于反映过去,无论从强调客观性原则,还是坚持历史成本原则,都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此,财务会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。 而管理会计的作用时效不仅限于分析过去,而且还在于，能能动地利用财务会计的资料进行预测和规划未来,同时控制现在,从而横跨过去、现在、未来三个时态。管理会计面向未来的作用时效摆在第一位,而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此,管理会计实质上属于算“活账”的“经营型会计”。 四、 遵循的原则、标准不同 财务会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度,以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。 而管理会计不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束,在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。 五、 信息的特征、载体不同 财务会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统,统一规定财务报告的种类。 而管理会计所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。管理会计的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告,而且对报告的种类也没有统一规定。 六、 方法体系不同 财务会计的方法比较稳定,核算时往往只需要运用简单的算术方法。 而管理会计可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理,即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理,在信息过程中大量运用现代数学方法。 七、 工作程序不同 财务会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿,直至编报财务报告,都必须按规定的程序处理,不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的财务会计工作程序往往是大同小异的。 而管理会计工作的程序性较差,没有固定的工作程序可以遵循,有较大的回旋余地,企业可根据自己实际情况设计管理会计工作的流程。这样会导致不同企业间管理会计工作的较大差异。 八、 体系的完善程度不同 财务会计就其体系的完善程度而言,已经达到相对成熟和稳定的地步,形成了通用的会计规范和统一的会计模式,具有统一性和规范性。 而管理会计体系尚不够完整,正处于继续发展和不断完善的过程中,缺乏统一性和规范性。 九、 观念和取向不同 财务会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上,十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。 而现代的管理会计不仅着重实施管理行为的结果,而且更为关注管理的过程。 十、 对会计人员素质的要求不同 鉴于管理会计的方法灵活多样,又没有固定的工作程序可以遵循,其体系缺乏统一性和规范性,所以在很大程度上管理会计的水平取决于会计人员素质的高低。同时,由于管理会计工作需要考虑的因素比较多,涉及的内容也比较复杂,也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力,具有较强的分析问题、解决问题的能力。 财务会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担
