急求八年级下册的语文课外阅读题目（越多越好） 八年级下册语文课外阅读
①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。
③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。
⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。
⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。
⑨我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
⑩那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。
○11儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!
○12聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”
○13泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
○14我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
○15那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
○16父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
○17歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
11．第①段文中画线句子的含义是：(2分)
答：
12．为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)
答：
13．在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法是：(4分)
① ②
③ ④
14．读完此文后,你有何感想?请写一写(不少于20字)。(4分)
答案 儿女不能全部回报父母的恩情，或父母给予的多、儿女回报的少。
为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出仅有一次的生命。
①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③保留着吃饭时的位置；④伫立在街头等待儿子。
①赞美父爱。 ②唤起儿女们的责任感。（言之成理即可）
（一）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， 着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还 我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时， 在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（4分）
3.文中“我”的“良心”是指什么？（2分）
4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分）
5.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）
（二）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1．用自己的话概括一下选段的主要内容。
2．“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 ，这一句在结构和内容上有什么作用？
3．“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？
4．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
答案
一）1.收藏 挂在 仰面 发现
2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。
3.爱国主义和革命斗争精神。
4.尊敬和怀念。
5.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可
（二）1主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。2，只不过、对东京的失望、“清国留学生”的种种丑态丑行、这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。3、“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。4、作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）
（一）狗事
（二）一千张糖纸
（三）搭桥
（四）与父亲抬担子
（五）掌心化雪
（六）父亲二十年前的叮嘱
（七）感恩雨
（八）火柴天堂
（九）大年初一没下雪
（十）父爱的高度
（十一）玛菲尔的秘密
（十二）《论语》的温度
（十三）第六枚戒指
（十四）那只天真的豹子
（十五）爱，有时是一种错误
（十六）泡桐花开
（十七）乡村的泥土
（十八）沉重的漂流
（十九）苦石竹，香石竹
（二十）生命的化妆
（二十一）破茧成蝶
（二十二）冻顶百合
（二十三）聪明只是一张漂亮的糖纸
（二十四）
（二十五）生命的一抹
（二十六）总有一刻，不同寻常
（二十七）回家的花朵
（二十八）收藏幸福
（二十九）月湖随想
（三十）13元“遗产”
（三十一）草原怀想
（三十二）唤醒生命
（三十三）母亲的眼泪
（三十四）生命中给我首次拥抱的那个人
（三十五）大美之美
（三十六）寻春
（三十七）中国的月亮
（三十八）鱼和树
（三十九）不知有花
（四十）对孩子说
（四十一）黄山绝壁松
（四十二）骆驼赋
（四十三）青青庭院
我想到得只有这些了
好像八下课外要求阅读是《水浒传》吧....
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一、阅读短文，回答下面问题。
“ ”
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
3、在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——（ ）
欢跃——（ ）
4、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
5、第三自然段在文中起了的作用。
6、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
7、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。
二、阅读短文，回答下面问题。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（
）能找到的，（
）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
3、在文中找出下列词语的近义词。
缺乏——（ ）
清晰——（ ）
4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
7、给本文加上一个标题。
三、阅读短文，回答下面问题。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
1．填空，搭配词语。
（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流
（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）
A．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？_____________________________________________
一、阅读短文，回答下面问题。
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？
①、
②、
4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
6、请你概括本文的主要内容。
7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。
二、阅读短文，回答下面问题。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前领
我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。
再在文中找出一对反义词：（ ）——（ ）
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
5、为什么我终生难忘老师的教诲？
6、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子。
三、阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？____________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。
6、你能这篇文章加一个标题吗？
___________________________________
阅读短文，回答下面问题。
威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时？”
“昨天早晨。”
“已处理过？”
“碘酒。”
“还痛吗？”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受
1、给文章的最后一个段落加上标点
2、从文中找出一对近义词写下来。（）（）
3．画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”是指 。“添油加醋”是指 。
4．用自己的话概括第一自然段的意思
5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？
6、给这段文字加一个合适的标题。（1分）
阅读短文，回答下面问题。
这是一个发生在西藏(zàng
cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn
zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中“
”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（
）
懊悔（
）
反义词：清晰（
）
消失（
）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）
7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
三、阅读短文，回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉
突然我看见了一个有些熟悉的身影
啊
龚校长
我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？
第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（
）龚校长给人留下一种威严的印象，（
）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!
糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
。
2、在文中的括号内填上恰当的关联词。 （2分）
3、请给文中画有横线的地方加上标点符号。（2分）
4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（
）。（2分）
A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!
B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“
”在文中表示。（2分）
6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。（2分）
7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（3分）
8、给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）
1.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰------>
2.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下------唐.陈子昂>
3.白发三千丈,缘愁似个长------唐.李白>
4.冠盖满京华,斯人独憔悴------唐.杜甫>
5.自是人生长恨水长东------南唐.李煜>
6.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流------南唐.李煜>
7.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁------唐.李白>
8.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名------唐.杜牧>
9.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳------唐.秦韬玉>
10.此情可待成追忆,只是当时已惘然------唐.李商隐>
11.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期------唐.白居易>
12.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声------唐.白居易>
13.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间------宋.陆游>
14.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关------唐.王之焕>
15.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦------宋.李清照>
16.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚------宋.李清照>
17.此情无计可消除,才下眉头,却上心头------宋.李清照>
18.少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁------宋.辛弃疾>
19.人到愁来无处会,不关情处总伤心------宋.黄庭坚>
20.悄立市桥人不识,一星如月看多时------清.黄仲则>
21.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度------唐.白居易>
22.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花------唐.孟郊>
23.陶陶然乐在其中------唐.杨炯>
24.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡------唐.杜甫>
25.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂------唐.杜甫.同上.
1.文章千古事,得失寸心知------唐.杜甫>
2.一日不作诗,心源如废井------唐.贾岛>
3.作诗火急追亡逋,情景一失后难摹------宋.苏轼>
4.文章自得方为贵,衣钵相传岂是真------金.王若虚>
5.我手写我口,古岂能拘牵------清.黄遵宪>
6.纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜------金.元好问>
7.须教自我胸中出,切忌随人脚后行------宋.戴复古>
8.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情------清.张问陶>
9.春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天------宋.杨万里>
10.莫将死句入诗中,此诀传来自放翁------清.袁枚>
11.一语天然万古新,豪华落尽见真淳------金.元好问>
12.预支五百年新意,到了千年又觉陈------清.赵翼>
13.不求好句,只求好意------宋.欧阳修>
14.天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺---宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
15.片言可以明百意,坐驰可以役万里------唐.刘禹锡>
16.清水出芙蓉,天然去雕饰------唐.李白>
17.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻------唐.杜甫>
18.二句三年得,一吟双泪流------唐.贾岛>
19.吟安一个字,拈断数茎须------唐.卢延让>
20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休------唐.杜甫>
21.爱好由来落笔难,一诗千改始心安------清.袁枚>
22.奇文共欣赏,疑义相与析------晋.陶渊明>
23.论文期摘瑕,求友惟攻阙------清.黎志远>
24.读书破万卷,下笔如有神------唐.杜甫>
25.屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘------唐.李白>
26.李杜文章在,光焰万丈长------唐.韩愈>
27.杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓------唐.杜牧>
28.汝果欲学诗,工夫在诗外------宋.陆游>
1.它山之石,可以攻玉------>
2.瓜田不纳履,李下不正冠------汉乐府民歌>
3.城中好高髻,四方高一尺------汉乐府民歌>
4.何意百炼钢,化为绕指柔------晋.刘琨>
5.欲穷千里目,更上一层楼------唐.王之焕>
6.人事有代谢,往事成古今------唐.孟浩然>
7.草木本无意,荣枯自有时------唐.孟浩然>
8.春种一粒粟,秋收万颗子------唐.李绅>
9.蚍蜉撼大树,可笑不自量------唐.韩愈>
10.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫>
11.物情无巨细,自适固其常------唐.杜甫>
12.春花无数,毕竟何如秋实------宋.陈亮>
13.功高成怨府,权盛是危机------宋.王迈>
14.万物兴歇皆自然------唐.李白>
15.天若有情天亦老------唐.李贺>
16.一寸光阴一寸金------唐.王贞白>
17.人生七十古来稀------唐.杜甫>
18.山外青山楼外楼------宋.林升>
19.古来青史谁不见,今见功名胜古人------唐.岑参>
20.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同------唐.刘希夷>
21.寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年------唐.李白>
22.假金方用真金镀,若是真金不镀金------唐.李绅>
23.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春------唐.刘禹锡>
24.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝------唐.刘禹锡>
25.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波------唐.刘禹锡>
26.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜------唐.罗隐>
27.尔曹身为名俱灭,不废江河万古流------唐.杜甫>
28.只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人------宋.释文向>
29.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层------宋.王安石>
30.不识庐山真面目,只缘身在此山中------宋.苏轼>
31.不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香------元.高明>
32.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行------宋.陆游>
33.近水楼台先得月,向阳花木易为春------宋.苏麟>
34.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西.------宋.苏轼>
35.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全------宋.苏轼>
36.一湾死水全无浪,也有春风摆动时------元.戴善夫>
37.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜------元.白朴>
38.苍龙日暮还行雨,老树春深更著花------明.顾炎武>
39.江山代有才人出,各领风骚数百年------清.赵翼>
1.如切如磋,如琢如磨------>
2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧>
3.十年磨一剑------唐.贾岛>
4.不是虚心岂得贤------宋.王安石>
5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游>
7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼>
17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易>
18.世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚>
19.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才------清.龚自珍>
1.嘤嘤鸣矣,求其友声------>
2.投我以桃,报之以李------>
3.投我以木瓜,报之以琼琚------>
4.结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>
5.丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>
6.海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>
7.相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>
8.少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>
9.以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>
10.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易>
11.人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
12.人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫>
13.友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>
14.一日不见,如三秋兮------>
15.盈盈一水间,脉脉不得语------汉.古诗十九首>
16.举手长劳劳,二情同依依------汉乐府民歌>
17.红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思------唐.王维>
18.郎骑竹马来,绕床弄青梅------唐.李白>
19.月上柳梢头,人约黄昏后------宋.欧阳修>
20.一日不思量,也攒眉千度------宋.柳永>
21.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通-------唐.李商隐>
22.去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风------唐.崔护>
23.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干------唐.李商隐>
24.东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡>
25.曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹>
26.上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见------唐.白居易>
27.从此无心爱良夜,任他明月下西楼------唐.李益>
谁有八下语文扩展阅读与训练答案
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八年级下册语文课外阅读有哪些?
答：八年级下册语文课外阅读名著有《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》。1、《傅雷家书》最早出版于1981年，《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件，多年来一直畅销不衰。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。2、《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特...
语文课时特训八年级下册答案。 《小鸟,你飞向何方》、《梦幻视觉“水立...
答：18．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。（4分）19．作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作用是什么？（2分）20. 阅读⑦～（11）段，找出文中画线的语句，按要求完成下表。（4分）画线语句 人物描写方法 人物形象特点 A ...
八年级下册语文课外阅读名著有哪些?
答：八年级下册语文课外阅读名著有：1、《傅雷家书》：《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有...
八年级下册语文书上的题目.. 高尔基的《海燕》
答：海燕的宣言 天啊！你们这些胆小鬼为什么没有勇气接受暴风雨的洗礼呢？难道你们真的胆怯于这般的暴风雨吗？来吧！和我一起接受暴风雨的挑战，迎接暴风雨的洗礼，呼唤暴风雨的到来吧！海鸥们啊，你们不要再盘旋于低空下了。来！和我一起，展翅翱翔，飞越乌云与闪电之间。海鸭们啊，无用的呻吟是没有用...
初中语文阅读总复习的题目
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八年级下册课外阅读必读书目有哪些?
答：八年级下册课外阅读必读书目有 1、《朝花夕拾》：原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映作者青少年时期的生活，反映其性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年在绍兴的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学而后回国教书的经历。2、《父亲的病...
八年级下册语文必读书目有哪些?
答：1、《海底两万里》《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号...
