【急】语文作业
逆天问题，自行绕道问度娘
这是要逆天啊！你们现在所学的语文，真是一点用处都没有啊。。。
鸡就事实上身上
语文作业~
1）上阕描绘的三幅画面基本格调可分别概括：细致淡雅 幽美宁静 啼声凄婉
（2）下阕词人即景抒怀，表现了什么样的人生态度？表达了作者虽对时光的流逝有所痛惜，但能反其意而用之，既然人生可以再少，青春可以常驻，就用不着为白发苍颜而叹气感伤，从而体现出作者积极的人生态度和旷达乐观的精神。心，多么兴奋。“牛衣古柳”，作者换一个角度来写他对蔬菜丰收的喜悦心情。
（3）上阕写景和下阕抒情有什么关系？上片只是写实景，其内心所唤起的应是对大自然的喜爱及对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。
哇噻！！！你自己的语文作业都不知道是什么？？？
除了《语文能力训练》、抄生词，还有什么？？？
6年级寒假作业语文题,急急急急急
答：例：心情 好 可以说成心情（愉快）天气好可以说成天气（晴朗）唱歌好可以说成歌声（美妙）球技好可以说成球技（高超）表情好可以说成表情（甜美）语言好可以说成语言（婉转）态度好可以说成态度（和蔼）品质好可以说成品德（高尚）2.司马迁是（史）圣 王羲之是（书）圣 张仲景是（医）圣 ...
八下语文作业 有关岳阳楼记 急用
答：八下语文作业 有关岳阳楼记 急用 思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字50字内... 思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字50字内 展开 3个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?
小学语文作业设计创新的几种型别
答：小学语文作业设计创新的几种型别 1、实践体验型作业 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。语文学习资源和实践机会无处不在、无时不有,只要灵活把握时机,巧于创设种种情境,引导学生在课外有效地开展语文实践活动,就能促使学生语文...
语文作业 高手们帮帮忙 急用!
答：兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
小学一年级语文作业题三篇
答：【篇三】小学一年级语文作业题 一、读一读,找朋友,连一连。 T f G e F r E q R t Q g 二、给字选择正确读音。用“√”表示 水波(bō pō) 立即(jí jì) 赞扬(zhàn zàn) 眨眼(zhá zhǎ) 栽树(zāi zhāi) 一场秋雨(chánɡ chǎnɡ) 三、比一比,组词语。 香( )为( )园( )...
语文作业谁告诉我啊,急啊
答：A.不耻下问是长辈向晚辈，身份高的向身份低的请教。c，画蛇添足指文章，做事多此一举。d，塞翁失马，焉知非福？选B
小学三年级上册语文作业题
答：（）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。 【篇三】小学三年级上册语文作业题一、用“——”划去下列词语中不恰当的字。 退（朝潮）（底低）头满（载栽裁）而归 沙（滩摊）（拣捡）贝壳兴奋（极级急）了 二、根据意思写出课文中相应的词语。 1...
八上语文作业本22课答案,急!!!
答：一、馨 牍 於 蔓 亵 濯 二、有名气 这 大 立 应当 多 三、斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青 淤泥而不染，濯清涟而不妖 四、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。五、（1）可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊。（2）对于牡丹花的喜爱...
今天的语文作业,急急急
答：（1）海洋赠送给了人类丰富的水产品和每日必不可缺少的食盐。（2）小溪欢快地唱着歌向山下奔去，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。（3）什么是谦让呢？顾名思义，谦让就是有礼貌地容让。谢谢！
急急急,偶滴语文作业不会做!!!帮帮忙啊!
答：人山人海 海纳百川 川流不息 息事宁人 人才辈出 出生入死 死里逃生 生死存亡 亡羊补牢 牢不可破 破釜沉舟
