高中作文 《活出生命的价值》 求二个分论点，详细点。 作文题目《生命的价值》 议论文 要求写作文题纲 格式如下 一...
每个人都必须面对的。当我们站在生命的
尽头，回首过去的时候，我们该怎样评价
我们的一生呢？是人，活着就要活出生命
的价值，活出生活的质量。这样的人生是
超越生死的人生。
人固有一死，或轻与泰山，或重于鸿
毛。人生的价值不在于活了多久，而在于
你做了什么。太史公司马迁是一位智慧的
长者更是一位懂得生命价值的人。当他因
为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候，他选择了活下来。在那个名声高于一切的封
建年代，司马迁的选择是如此的艰难。
生，无颜面对世人；死，愧对逝去的祖
先。司马迁从孔子、吕不韦身上看到生命
的价值，他活了下来。用他的一生写成了
一部《史记》，一部成一家之言的巨着。
司马迁的一生是光辉的，有价值的。不在
于他活了多久，而是他给世界留下了他的
智慧。
丛飞让整个中国感动。他只活了30多
年但他做出的贡献却是无限的。作为一名
歌手，歌唱是他的事业但是让所有贫困山
区的孩子上学读书更是他一生的追求。他
到处义演先后为孩子们捐款300多万元。自己却过着清贫的生活，甚至在他病危的
时候，他也毅然把社会各界拿给他治病的
几万块拿给了山区的孩子。在他生命的最
后一刻，他把自己的角膜捐给了需要光明
的人。丛飞的一生是短暂的但他给我们留
下的回忆却是永恒的。在他捐助的孩子心
中，丛飞爸爸是他们永远的亲人，在我们
心中丛飞是永远的亲人。他生命的价值已
经超越了生死的界限。
马加爵本是一个很有前途的大学生，
可是他却做出了让全社会痛心的事情。他
为了报复，一时的快感，成了世人所唾弃
的人。他的生命是没有价值的，他的人生
是没有意义的。生命对于他来说只是活在
这个世界上。他来到这个世界上给世界留下丑恶，这样的生还有意义吗？
人活着就是要做点什么，给世界留下
一份美丽。岳飞留下了“待从头，收拾旧
山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心在
汉青”的志向，于谦发出了“粉骨碎身浑不
怕，要留清白在人间”的呐喊。他们的人
生都是有意义的。生与死对他们来说已经
不重要了。
人活着，就要好好的生活，活出人生
的价值。人生在世，不必去计较得失。而
是要努力活出生命的价值，记住生活的灿
烂。那么你的人生就已经超越了生死的界
限。
高中作文 活出生命的价值 两个分论点~
1、活出生命的价值，你就可以发现自己身上的美。
2、像风纪委员一样帮助他人，就能活出自己生命的价值。
生命的价值
生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的，人生的体验不尽相同。生命是一种历程，奋斗了才会有收获。
我不敢去诠释生命，我只想给大家说两个故事.
一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。
她，用舞台上短短的十几分钟，将生命的价值定义为灿烂、辉煌。
相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。
它们，用一季的飞翔，将生命的价值解释成奋斗、精彩。
在她们身上，生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌，去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生无憾也。
人生总是会死的，没有不逝的生命，可有的重如泰山，有的轻若鸿毛。他们生命的价值不同。结果一样，为什么不让自己活的精彩一些呢？如同飞蛾扑火、金蝉脱壳；如同火柴倾其所有去撑起一片光明。飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧。干什么都要有代价，有时，代价是整个生命。这就是生命的价值
