黄果树瀑第六自然段最后一句话什么意思 黄果树听瀑读第8自然段中画“______”的句子，说说作者这...
附《黄果树瀑布》全文：
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
黄果树瀑布阅读答案~
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
弥漫天地的水雾使我的每一个毛孔都张开了。
2、给加点的字注音。
收藏（ ） 头发（ ） 淹没（ ） 缝隙（ ）
差不多（ ） 大好河山（ ） 毫不相干（ ）
3、选字填空。
拍（镊摄）___ （栽载）___倒 （犹优）___如
（抚扶）___摸 粉（粹碎）___ （抵底）___达
4、为迎接2008年第29届北京奥运会，许多网民通过寄语表达自己的祝愿。下面是一位网民的寄语，请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积diàn（ ），千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不xiè（ ）努力与付出，一下子汇聚成为了只有千日的期待，奥林匹克色cǎi（ ）终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗piāo（ ）扬在北京的上空。
5、句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A、李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C、这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。
D、广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。
【语言表达训练】
6、 “我周身湿透，我有湿透的话要说。”句中的两个“湿透”分别是什么意思？
7、假如你也看到了黄果树瀑布，你会有怎样的感想？
8、下面文字中，莱特哥哥说的一句话是（ ）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“ ”A、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
9、运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他
；他 ；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
10、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。
【课内同步阅读】
阅读下列语段，回答11-13题。
但那时我猛然间听见了瀑布的声音，当时我心里一阵激动，黄果树瀑布原来是有声音的。这声音即刻改变了我对黄果树瀑布这一名词的成见，我立即明白我抵达了一个与我在图片上所知道的那个黄果树瀑布毫不相干的地方。它提供的东西不是什么形而上的雄伟、壮丽，而是声音。它放射的声波令我的耳膜鼓了起来，我和它立即建立了一种陌生的接触。我越接近它，我的生命和它的肌肤相触的面积就越扩大。它先是______（侵占 侵入 侵袭）我的耳朵，然后______（溢满 充满 灌满）了我的耳朵，最后，是震耳欲聋。与此同时，我的头发开始潮湿，我的眉毛和鼻尖开始潮湿；再走近些，我的外衣开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的皮肤开始潮湿，我全身湿透，我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。
11、选择恰当的词语填在语段中的横线上。
12、听见了瀑布的声音，我为什么心里一阵激动？
13、用简洁的语言概括语段主要内容。
【课外拓展阅读】
阅读下文，回答14-19题。
听 泉
韩静霆
演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还，绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。
“二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。
可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，戳动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻?也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
14、请说出文章标题“听泉”的意思。
15、第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的‘盲人’”？请用文中的语言回答。
16、最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情？请按要求填空回答。
这句话表达的思想感情：对净化人们心灵的音乐的创造者和传播者的□□和□□。
17、这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加点的词语，按要求填空。
①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。
②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
④杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 ；第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 。
18、仿照下面的文字，另写一个句子。
例句：琴声揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。
仿句：
19、对这篇散文的赏析，不恰当的一项是（ ）A、“演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。”文章用“演奏”而不用“欣赏”是因为去演奏它，会更深刻地理解乐曲。
B、杨荫浏和阿炳之间“是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比”，这是因为钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳那样“让他的音乐永远活着”。
C、文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节详细地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的过程。
D、《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的热爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。
"他正遥对瀑布，作凝神谛听状，他完全沉醉了，如痴如迷。此时此地此刻，我们的身心，也完全沉醉了，如痴如迷。 "
文章一直是围绕着“黄果树听瀑”中的“听”字这个关键词来展开文章的内容，作者在这句话里运用了“联想”以及“寓情于景”、“情景交融”的表现手法，更加突出了“听”字的韵味，“如痴”“如醉”又很好的修饰了“听”的这个动作，更好地烘托出黄果树瀑布景色之美！
呵呵,还是你的题目...
写红果树瀑布的作文300字左右
答：果树瀑布位于贵州安顺地区的镇宁布依族自治县县城西南十五公里处的白水河上,它不仅是亚洲第黄一大瀑布也是世界著名大瀑布之一,我国明代地理学家徐霞客考察后曾经写下：“翻岩喷雾,溪皆如白鹭群飞,一溪悬捣,万练飞空.捣珠飞玉,飞沫反涌,如烟雾腾空,势其雄励.”的佳句.对黄果树的仰慕由来已久,今古...
黄果树瀑布的资料
答：位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，属珠江水系西江干流南盘江支流北盘江支流打帮河的支流可布河下游白水河段水系，为黄果树瀑布群中规模最大的一级瀑布，是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布高度为77.8米，其中主瀑高67米；瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌...
苏教版四年级上册语文第十一课第6自然段最后一句话用了什么修辞手法
答：用了拟人的手法。老舍把猫当成了自己的朋友，把脚印也看作是美丽的梅花，可以看出对猫爱之深。
紫藤萝瀑布目标阅读题答案:8~9段结合内容,说说选文表达了作者怎样的思...
答：而结尾的最后一句话和开头照应,”加快脚步”是因为”我”被紫藤花的生命活力所感染,所催促.1.朗读全文,试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话2.揣摩下列语句,体会写景的妙处(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布。从空中垂下,不见...
瀑布的描写作文
答：周围绿树成荫,深绿和浅绿加在一起,更能体会到大自然的美丽.是休闲 度假 观光的好地方.站在黄果树大瀑布的旁边,昂首仰望,汹涌澎湃的河水从天而降,直落犀牛潭里.白水如练,飞珠溅玉,不大不小的水量使大瀑布显得更加清丽而秀美.腾起的水珠高90多米,犹如下毛毛雨一般,随风飘动,从我的脸庞上吹过,凉爽宜人.渐渐地...
紫藤萝瀑布这课,的全文解释
答：研究这个问题,应该注意写作时间——1982年,文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝,后来,拆掉了紫藤花架,改种果树,理由是,“花和生活腐化有什么必然关系”,这个话,今天听来是多么荒唐,这就是极“左”的论调。 根据这个线索,联系历史背景,就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至1976年,是十年浩劫。粉碎“四人帮...
紫藤萝瀑布的1~6自然段的大意
答：第一段：开门见山，引起读者注意：为什么要停住脚步？ 2段:从整体上赞美花繁花盛 345段：以上三段用于比喻，拟人手法，写出花瀑的朝气和生机 6段 先写花穗颜色，再写花朵的形态（标准答案哦）
瀑布为题写作文
答：滔滔黄河水到壶口这个地方突然变窄,尤如被困住的巨兽,在狭窄的山谷中,300米余宽的洪流骤然变为50余米,这时河水奔腾怒吼,万马齐喑,形如巨壶沸腾,最后从20余米高的断层石崖飞泻直下,跌入30余米宽的石槽之中,听之如万马奔腾,视之如巨龙鼓浪,形成壶口大瀑奇观。 我徜徉在祖国的大好河山中,看着壶口瀑布的壮观景色...
读宗璞写的”紫藤萝瀑布’”水仙辞’”好一朵木花’有什么发现
答：紫藤萝瀑布是一片托物言志的文章，文中最后几段中的一句话“花和人和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。”这句活说：个体的生命是有止境的，人类生命的长河却是无止境的，我们不能陷入个人的不幸中，不能自拔，而要与祖国同命运共呼吸 ...
篱笆情思第六自然段最后一句的理解?
答：篱笆情思是一篇散文，主要描述了作者在庭院中设置篱笆的感受和思考。第六自然段最后一句话是:“也许，篱笆的真正意义，就在于它的存在，让人们有了一种温暖的感受，以及对生命的敬畏。”这句话的意思是，篱笆的存在可以让人们感到温暖和敬畏。篱笆可以保护植物和宠物，也可以保护人们免受外界的伤害。同时...
