这道数学题怎么做啊?三人参加数学竞赛,甲乙二人的平均成绩比甲乙丙三人的平均成绩多2.5分..... 甲乙丙丁四人参加某次数学竞赛，甲乙两人的平均成绩为a分，丙的...
（X+93）/2-2.5=（X+93+Y）/3
（93+Y）/2+1.5=（X+93+Y）/3
X=94 Y=86
答：丙得了86分。
因为甲乙二人的平均成绩比甲乙丙三人的平均成绩多2.5分
则：（甲＋乙）／2 —（甲+乙+丙）／3=2.5
而乙丙二人的平均成绩比甲乙丙三人的平均成绩少1.5分
则： （甲+乙+丙）／3-（乙+丙）／2 =1.5
得到：（甲＋乙）／2-（乙+丙）／2 =4
把乙=93代入得到 甲=丙+8
然后把乙=93、甲=丙+8代入（甲+乙+丙）／3-（乙+丙）／2 =1.5
得：丙=86
所以丙得86分 。
解：因为甲乙比甲乙丙多2.5,乙丙比甲乙丙少1.5,所以甲乙比乙丙多4设甲为x，丙为y，那么（x+93）-（93+y）=2*4还有（x+93）/2-（x+93+y）/3=2.5由上述两式可以解出x，y
设甲为X 丙为Y
(x+93)/2=(x+y+93)/3+2.5
(y+93)/2=(x+y+93)/3-1.5
3x+279=2x+2y+186+15
3y+279=2x+2y+186-9
2y-x=78
2x-y=102
x=94
y=86
我都是口算的，可能算错了？但公式和思路都是对的我保证！
∵甲乙二人的平均成绩比甲乙丙三人的平均成绩多2.5分
∴（甲＋乙）／2 —（甲+乙+丙）／3=2.5
∵乙丙二人的平均成绩比甲乙丙三人的平均成绩少1.5分
∴（甲+乙+丙）／3=（乙+丙）／2 +1.5
所以由上两个式子合并消去（甲+乙+丙）／3得到
（甲＋乙）／2=（乙+丙）／2 +4 将乙=93带入得到 甲=丙+8
将乙=93、甲=丙+8同时带入（甲+乙+丙）／3=（乙+丙）／2 +1.5
得（丙+8+93+丙）／3=（93+丙）／2+1.5
解得丙=86
所以丙得86分
解；设甲x，丙y
x+93/2-X+93+y/2=2.5
x+93+y/3-y+93/2=1.5
甲乙丙三人参加数学竞赛，甲乙总分153分，乙丙总分173分，乙丙总分160分，求甲乙丙三人的平均分~
（153+173+160）/3
=162
所以甲乙丙平均分是162分。
由题得 甲加乙：2a
丙:a+6
丁a-2
即平均成绩为（2a+a+6+a-2·)/4
=a+1
小红小丽和小亮三人进行数学题口算比赛结果可能有几种
答：2x3=6 (种)比赛的名次结果可能有6种。小红、小丽、小亮 小红、小亮、小丽 小丽、小亮、小红 小丽、小红、小亮 小亮、小丽、小红 小亮、小红、小丽
这道数学题怎么做啊?
答：(1)定义域为R，则对于任意x∈R均有kx²+4kx+3＞0 ①当k=0时，显然满足；②k＞0，且△=(4k)²-12k＜0 ===> k＞0，且16k²-12k＜0 ===> k＞0，且k(4k-3)＜0 ===> k＞0，且0＜k＜3/4 综上：0≤k＜3/4 (2)要满足f(x)=log<2>(kx²+4kx+...
我有几道数学题不会,请大家看看怎么做(暑假作业里滴)
答：5.暑假是7.8月份，这两个月份都有31天。7月5日去，过了60天，就是9月2日了。6.奇数就是不能被2整除的数，比如1、3、5、7、9...偶数就是能被2整除的数，比如2、4、6、 8、10... 按题意，星期天的日子应该是2号、9号、16号、23号、30号 7.180=2x3x5x6 8.设为x，列式：10x...
这6道小学数学题很烧脑筋,大学生照样被难倒,你会做吗?
答：你能做出来吗？2、第二道小学数学题 这是一道小学的IQ智力题，也是类似于数学规律题目，解答这种类型的题目需要细心的去找出规律所在，对于这道题目，很多大学生也是被难倒，不知道大家的IQ够不够用呢？3、第三道小学数学题 这道题目看上去就让人眼花缭乱，也是一道需要找规律的题目，难度可不一般，...
三名同学共做了20道数学题,乙再多做1道就是甲做题数的2倍,甲比丙少...
答：解：设甲做了x道题 由题可得乙做了（2x-1）题，丙做了（x+5）题 所以 2x-1+x+x+5=20 4x+4=20 4x=16 x=4 乙做的题：4×2-1=7（题）丙做的题：4+5=9（题）答：甲做了4道题，乙做了7道题，丙做了9道题。
告诉我这道数学题怎么做啊..要详细过程～!
答：用待定系数法，设原式= (x^2+ax+b)(x^2+cx+d)，由于各项系数都必须相等，所以有 a+c=8 b+d+ac=15 ad+bc=-4 bd=-20 这种四元高次方程一般是很难解的，但是由于a,b,c,d都是整数，因此可以求解。解法如下：由bd=-20=1*(-20)=2*(-10)=4*(-5)=5*(-4)=10*(-2)=20*(...
三个同学共做了20道数学题,乙再多做1道将是甲做题数的2倍,甲比丙少...
答：我知道了 当20加上1时 就相当于把乙加上1 乙加上1就变成甲的2倍了 再减5时 相当与丙减去5 丙减去5就变成甲的一倍了 20+1-5 相当于 4个甲做的题目 那么一个甲就再除以4 不就得了 麻烦你讲给那个二年级学生听听，还是很难的，才二年级呀！
请问这道数学题怎么做啊?
答：应该是7 联想和数字有关，应该就是加减法，观察每个图形是由两个形状组成，有图像相交的，有没有相交的。第一个是3，由方块和圆组成，应该是两个数相加或想减，先假设不相交为加，相交为减，则有 方块是1或者2，圆是2或者1，第二个是圆和方块相交是1，由第一个图，可见第二个不可能是加，...
急!!这道数学题怎么做!
答：从第三项起，每一项都是前两项之和。一个个加即可。（此数列其实是斐波那契数列）斐波那契数列 （以下摘自百度百科）通项公式 (如上，又称为“比内公式”，是用无理数表示有理数的一个范例。)注：此时a1=1，a2=1，an=a(n-1)+a(n-2)（n>=3,n∈N*）通项公式的推导 [2] 方法一：利用...
请问以下几道数学题怎么做?
答：你好：解答如下图 回答完毕，望采纳，谢谢O(∩_∩)O
