在上课板书时写错了字,并给学生当场指出,要怎么应对? 课上到中途,有学生突然举手提醒你,你的板书中有一个错别字。你...
说:谢谢指正.
然后在黑板上将这个字订正三遍,说以后欢迎同学们的指正,也希望你们不要像我一样写错啦.
应从认错的方式,以及引导学生,以学生为本,以教育为责 等方面去答
首先承认错误，不过承认错误的方式可以带些幽默感，比如：哎呀对不起，昨天晚上西瓜吃多了拉肚子没睡好。
手抽筋，不好意思 幽默地带过
在你上课时，你写错了字或者讲错了题，你的学生指出你的错误，你该怎么办？~
微笑一下，诚实地接受错误，不要有因被学生指出错误而感觉丢面子的心态。
终于一个老师 始终一个教师的姿态教育学生 我们在平时交往的过程中突然遇到一些错别字，写错了 那么学生给我们指出来，我们都应该很好的表扬这个学生，因为错字是永远每一个人都会犯的错误，我们永远不可能说是完全不行 错字 所以你说这个孩子指出来错字，那么首先给这个孩子一个点个赞 在全班同学面前表扬他一下 希望所有的孩子也一样，在以后老师发生错别字的时候可以立马走 出来，只有这样才能保证学生老师共同进步 特别是在错别字上边儿，因为只有这样才能提高我们的教学质量 今个不在 以后发生在如的这样的错别字现象，因此一定要表 我让这个学生
在课堂上说错了怎么办?
答：第三种情况是老师说错了或者板书写错了，当时虽然没有意识到，但当教学进入到下面某个环节时，老师突然意识到自己讲错了或写错了。遇到这种情况，老师首先不要慌，要找一个适当的机会进行补救，可以跟学生这样说“刚才老师在讲到某个地方时，我是这样说的，现在你们听一听这样说对吗？”或“刚才我们在...
教资面试时板书失误了怎么办
答：板书失误及时纠正即可，一般会出现两种可能性：1.板书忘写；2.板书错写。1.板书忘写（1）以问题的形式添加板书考生可以以问题的形式添加板书，不动声色的借助学生添加上去。（2）以总结的方式添加板书考生在最后进行总结时，板书一下课堂大纲，让学生回忆，老师进行板书。2.板书错写（1）发现问题及时...
语文老师写错字了,却被学生嘲笑不配当老师,该怎么怼回去?
答：语文老师写错字是很正常的事，谁也难保不出错，只要虚心改正即可，被学生嘲笑不配当老师，说明这位老师平常在学生心目中地位不高，没有师道尊严，应该立威，改变自己在学生心中的地位，不应该怼回去。知错就改，善莫大焉。
教师资格证面试板书写错一个字怎么办呢?
答：教师资格证面试板书写错一个字也不要慌张。如果是语文老师写生字时写错，算是硬性失误。其他科老师一时大意写错，算是软性失误。不管是硬性失误还是软性失误，在答辩时考官指出来，考生一定要诚恳地认识到失误，及时将错字改过来，并保证以后会加强这方面的素养，给考官留下一个好印象。教师资格证面试...
教师资格证板书写错一个字,要扣分吗?
答：教师资格证面试板书写错一个字也不要慌张。如果是语文老师写生字时写错，算是硬性失误。其他科老师一时大意写错，算是软性失误。不管是硬性失误还是软性失误，在答辩时考官指出来，考生一定要诚恳地认识到失误，及时将错字改过来，并保证以后会加强这方面的素养，给考官留下一个好印象。教师资格证面试...
教师讲课失误后的处理方法
答：老师话一说完或者板书刚写完,老师就已经意识到自己说错了或写错了。遇到这种情况老师只需要马上跟一句:“对不起,老师说错了”或“对不起,老师写错了”,然后马上重说一边或者把板书改过来就行了。表扬学生老师说错了或者板书写错了,自己没有意识到,但学生们发现了。遇到这种情况,教师首先应该表扬学生说:“你们真...
教师资格面试板书写错一个字怎么办?
答：教师资格证面试板书写错一个字也不要慌张。如果是语文老师写生字时写错，算是硬性失误。其他科老师一时大意写错，算是软性失误。不管是硬性失误还是软性失误，在答辩时考官指出来，考生一定要诚恳地认识到失误，及时将错字改过来，并保证以后会加强这方面的素养，给考官留下一个好印象。教师资格证面试...
教师资格面试时板书写错字,怎么办?
答：教师资格证面试写错字，只要讲课的内容比较精彩，会通过考试。考官不会因为不小心写错别字就不给通过，而是考官很有可能是因为时间关系，直接喊停给予通过面试考试。如果说考生整场面试下来除了写错别字，其他表现也是一般般，那么考官就会进行扣分，考生要通过面试考试的可能性不大。在教师资格统考面试中，...
你上课写错字,学生哄堂大笑,你怎么办?
答：第一，稳定学生情绪，继续上课 第二，要认识到自己的错误，真诚道歉 第三，在课后进行反思，更渐知识，不断学习。
教师在上课的时候犯了错应该怎么补救?
答：老师说错了或者板书写错了，当时虽然没有意识到，但当教学进入到下面某个环节时，老师突然意识到自己讲错了或写错了。遇到这种情况，老师首先不要慌，要找一个适当的机会进行补救，可以跟学生这样说“刚才老师在讲到某个地方时，我是这样说的，现在你们听一听这样说对吗？”或“刚才我们在学习某个知识...
