塑料圈的多种玩法

作者&投稿:止钞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

塑料圈的多种玩法:快乐运输、小螃蟹搬家、左右跳等。

1、快乐运输:利用手部力量用塑料圈将球夹起来运送到对面的圈里,锻炼了幼儿的手部力量以及手眼协调能力。

2、小螃蟹搬家:幼儿模仿螃蟹走路,把塑料圈里的沙包“搬”到圈外,通过模仿螃蟹爬行,锻炼幼儿的四肢力量并发展身体平衡能力。

3、左右跳:幼儿双脚向左起跳,右脚落入塑料圈内左脚落入塑料圈外,而后继续起跳依次循环,锻炼幼儿下肢力量的发展以及专注力和身体协调能力。

4、快乐转圈圈:幼儿手拉手向同一方向起跳落地,锻炼幼儿手脚协调跳跃的能力,培养幼儿合作精神,促进身体敏捷性的发展。

塑料圈简介:

塑料圈是幼儿园在平常不过的幼儿户外体育器械之一,可它却有着不平常的多种玩法,孩子们用手里简单的塑料圈,创意了各种各样的玩法,丰富多彩。教师鼓励幼儿通过摆放、组合、改变运动形式、或合作游戏等方式,不断创新,丰富玩法,提高幼儿运动兴趣和运动能力的。

幼儿用腹部将塑料圈顶住运送至终点,要求手不能碰圈,锻炼幼儿的腹部力量和身体平衡性,培养幼儿的合作意识。幼儿分两队,一队为小老鼠队,一队为保护圈,教师为捕鼠人。游戏开始时捕鼠人从一侧追逐“小老鼠”,“小老鼠”可以沿着保护圈躲避,也可以由门中钻入保护圈,锻炼幼儿的四肢协调能力和反应能力。



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幼儿园大班体育教案
答:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。 2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作能力。 【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。 【活动过程】 1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。 2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。 师;跳、跳、跳,幼儿...

大班户外游戏及玩法
答:2、游戏规则:当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。二、贴烧饼 1、游戏玩法:幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。2、游戏规则:贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,...

幼儿园大班体育教案
答:1、幼儿自由玩圈,可独立玩或多人玩。 2、教师观察幼儿活动,鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时,教师要及时肯定,并鼓励其再想出其他玩法。对一些不会玩圈的幼儿,教师应给予一些暗示和启发。 二、我的圈儿会变 1、请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么,并玩给大家看。如:...

幼儿园大班体育教案
答:2、丰富圈的多种玩法,培养幼儿的想象力、创造力。 3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养活泼开朗的性格。 二、活动准备: 幼儿人手一只圈,自制害虫若干,青蛙头饰一只,橡皮筋,筐,录音机,磁带等。 三、活动过程: 开始部分:幼儿人手一只圈斜背在身上,在操场一角呈四队站好。 师:今天啊,老师来做青蛙妈妈,你...

幼儿园大班体育活动优秀教案合集(5篇)
答:活动重点:学习圈的多种玩法,能两人或三人协作拉环四散追逐跑。 活动难点:培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 活动准备: 1.经验准备:幼儿在户外活动中自由玩过圈,初步积累了一定的玩圈的经验。 2物质准备:幼儿人手一个圈 活动过程: 一.教师带领幼儿做热身运动。 我们来到了池塘边,今天天气真好呀!我们一起来做...

幼儿园大班体育教案
答:2、丰富圈的多种玩法,培养幼儿的想象力、创造力。 3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养活泼开朗的性格。 4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备: 幼儿人手一只圈,自制害虫若干,青蛙头饰一只,橡皮筋,筐,录音机,磁带等。 活动过程: 开始部分:...

幼儿园大班体育教案
答:2、丰富圈的多种玩法,培养幼儿的想象力、创造力。 3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养活泼开朗的性格。 4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备: 幼儿人手一只圈,自制害虫若干,青蛙头饰一只,橡皮筋,筐,录音机,磁带等。 活动过程: 开始部分:...

幼儿园大班体育教案
答:每组小朋友互相合作,用圈排出与别的组不同的图形,教师引导幼儿尝试跳圈的方法,请个别幼儿来跳给大家看,共同总结出每一组圈的跳法。 师:请小朋友来跳圈,自己组的跳过之后,可以去试试其他组的跳法,注意落地时要前脚掌着地。 4.坐缆车。 (1)师:小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法,现在,老师也想出了一种...

和平精英,为什么在毒圈里面不掉血?
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幼儿园体育游戏教案中班合集
答:1.出示材料,鼓励探索材料的多种玩法。 (1)幼儿分组,四散探索跳袋玩法。如:将几个跳袋铺在地上,(.教案.出自:.教案网.)在上面爬或走;间隔摆放,进行跳的动作;双脚套入布袋,手拎着袋口的把手跳一跳等。 (2)教师请幼儿轮流扮演小袋鼠,尝试将双脚放置在跳袋中向前行进跳。 (3)幼儿围成一圈,教师请个别幼儿...