大学生应该树立怎样的正确的历史观？
1. 实事求是的观点：历史是客观存在的，应该以实事求是的态度来对待历史事实，既不能过分美化也不能过分贬低。
2. 历史的多元性：历史研究应该具有全球视野，采取多元文化的研究方法，根据历史事实和不同人群的观点来探究历史事件的背后原因。
3. 至善至美的集大成：历史是人类文明进步的过程，其中包含了各种经验和教训，应该通过学习、总结和发展历史经验，将至善至美的集大成推向前进。
4. 继承创新的态度：历史不应该局限于过去，我们应该继承和传承历史文化的精华，同时加以创新和发展，创造出新的文化，推动社会的发展和进步。
5. 敬畏历史的态度：历史有着它的悲惨和荣耀，它承载了人类文明的痛苦和欢乐，我们应该以敬畏的心灵态度来对待历史，继承历史文化，弘扬人类文明精神。
6. 公正客观地评价历史人物。历史上有的人物是伟大的，有的人物是反动的，但是我们要遵循事实真相和客观公正的原则，评价历史人物时不应该偏颇，更不能出于个人情感而偏离事实。
7. 站在时代的前沿审视历史。历史的长河更为复杂多变，往往是难以用单一的标准来衡量，只有从时代的前沿来审视历史，才能更准确地认识历史的时代背景和历史的深刻内涵。
8. 尊重和保护历史遗产。历史文化资产是人类智慧的结晶，是各民族文化的珍贵遗产，我们应该尊重和保护历史遗产，更好地传承和发扬优秀的历史文化。
9. 借鉴历史规律并避免重复历史错误。历史是有规律可循的，通过研究历史，我们可以认识到一些历史规律，但是，若是在历史规律被验证时不好好遵循而重蹈覆辙的话，则将犯下历史错误，给未来留下更多的麻烦。
综上所述，大学生应该具有全球视野，采用多元文化的研究方法，尊重历史人物，深入挖掘历史内涵，审视时代和保护历史遗产，借鉴历史规律并避免重复历史错误，通过树立正确的历史观，能够更好地认识历史，更加科学地对待历史，更加坚定地走向未来。
这些正确的历史观，有助于大学生正确认识历史，从而更好地把握历史发展的规律，更优秀地完成自己的学业和未来的工作。
请仔细看：
当代大学生树立正确的历史观和英雄观，
1、要始终坚持民族自信，弘扬正能量，树立天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，视死如归，宁死不屈的民族气节，不畏强暴，血战到底的英雄气概；
2、要始终坚定信念跟中国共产党走；
3、要始终坚定道路自信，理论自信，制度自信，振兴中华，开拓未来，努力学习，发奋图强，自强不段慎息，将自己的前途命运与祖国人民的命运联系起来，以实际行动握陪敬为中华民族的伟大复兴做出乱差应有贡献。
1、说理与说事相结合。
知史明志，知史明理。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要使广大学生从这些波澜壮阔的历史演变和发展进程中，学会用历史的思维把握历史规律和历史趋势。
树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、守正与明辨相结合。
加强大学生历史观教育，首先要做到“守正”。“四史”教育不是一般意义上的教育教学活动，具有鲜明的政治性，必须坚持正确政治方向和价值导向。方向就是旗帜，只有方向正确了，才能够引导大学生正确认识和把握党的历史发展主线，分清主流和支流、现象与本质。
历史观的基础是历史认识，历史认识得基础是历史事实。
正确的历史观应该是不感情用事，承担对历史的责任。勿忘国耻不是叫你无能的狂怒 是奋起直追 是为中华之崛起而读书 让中华民族站在世界之巅，牢记历史并非教条地延续仇恨，而是以史为鉴，让后来者善自珍重每一个和平的日子。
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来
以史为镜。
坚定不移维护国家的独立、自主，保卫祖国领土完整，维护世界和平。
一要始终坚持民族自信，弘扬正能量。
做到懂得是非，辩得是非
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当今时期大学生为什么要培养爱国主义
答：任何时候，爱国都不是宏大的概念，也不是沉重的教育，更不是遥远的事情。只有教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，才能帮助他们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。这就意味着，既要增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义...
如何给三年级学生进行铸牢中华民族共同体意识的教育?
答：加强中华优秀传统文化教育，把爱国主义精神有机融入到大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中，引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。加强校园文化建设，利用第二课堂、社团、兴趣班等，引入传统戏曲、国画、书法，...
面对如今的中美关系 青年学生应该怎么做?
答：其次，青年学生应该积极参与社会实践和国际交流，了解世界发展的趋势和变化，增强自己的国际视野和跨文化交流能力。此外，青年学生还应该关注国家的发展和进步，了解国家的政策和措施，为国家的建设和发展做出自己的贡献。最后，青年学生应该树立正确的国家观和历史观，尊重其他国家和文化的发展和进步，以和平、...
如何看待历史作文
答：这并非危言耸听。应当承认：很多日本人参与以上活动是出于无知，出于凑热闹，出于认识不清，甚至是怀有善良的意愿，或是仅仅出于对亲人的缅怀。这次日本政府为了体现善意，花费巨资邀请千名中国学生去日参观，从青少年一代抓起，以改善日中关系，这也是很好的事情。但是，必须指出：若没有正确的历史观，日本...
什么才算一个正确的三观
答：（1）我们必须认识到大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分，所以我们要树立正确的三观思想首先就要树立马克思主义的三观思想。（2）要加强对当代大学生进行爱国主义，社会主义和集体主义的教育，从而促使当代学生树立正确的三观思想。（3）我们要用邓小平理论，科学发展观的思想来武装自己。5、...
以史为鉴,谈谈大学生如何担当民族复兴大任的时代新人?
答：注意饮食平衡，充分休息，多运动，增强体质。身体好才能担当民族复兴大任，持续不断地为民族复兴作出应有的贡献。3、传承 坚持正确的世界观、人生观、价值观，用自己良好的言行影响身边的人。要树立正确的世界观、人生观、价值观及国家观、民族观、历史观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义...
初中历史说课稿
答：通过讨论商鞅变法对我们今天有何启示培养学生的知识迁移能力和创新能力。二、过程与方法 通过对铁农具和牛耕产生发展情况的讨论研究过程，以及对商鞅变法的了解，研究过程，帮助学生感知人类生产进步与社会变革的艰辛历程和伟大成就，树立正确的历史观、价值观，初步掌握、归纳、比较、置疑等基本的学习方法入具有...
面对如今的中美关系 青年学生应该怎么做?
答：3. 青年学生应主动参与社会活动，拓展国际视野，提升跨文化交流能力，以适应全球化的发展趋势。4. 同时，青年学生应关注国家的发展战略，理解国家政策，为国家的发展贡献自己的力量。5. 青年学生还应树立正确的国家观念和历史观，尊重其他国家和文化，以促进国际间的和平与合作。通过上述行动，青年学生能够...
初中历史教学如何贴近学生生活实际的研究
答：我在自己的教学中不断尝试，运用多种方法激活课堂教学，让学生在历史课堂中感受到快乐，学到知识、提升能力，我总结出有以下方法可以让历史教学贴近学生生活实际。一、让历史教材融入生活。叶圣陶说：“教材无非是个例子”。树立生活历史观，就要求历史教学，要以课堂历史教学为核心，构建课内与课外相结合、...
高二政治知识点:世界观和方法论
答：②青年学生应该努力培养热爱平凡岗位,踏实肯干的良好品质,充分发挥主观能动性,在奉献中实现自己的人生价值。③树立正确的金钱观,正确认识和处理金钱与人生的关系。④创造是生活幸福的源泉,是丰富人生的真正内涵。 理想是人生的奋斗目标原理 ①理想是人生的奋斗目标。崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。
