根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答．（1）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是_ 根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答．（1）此实验探究的...

该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．  （2）装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，防止温度过高，引燃酒精．  （3）做出假设：绿叶在光下制造淀粉，将暗处理过的天竺葵的一片叶部分的上下两面遮光的目的是做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉，设计照光和不照光两种环境，控制变量光为惟一不同，其他条件都相同，对研究对象有影响的因素是光，此实验的变量是光． （4）A是遮光部分，B是见光部分．用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液染色，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝．结论：叶片见光部分进行光合作用制造淀粉，此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉． 故答案为：（1）叶片中的淀粉全部转运和消耗  （2）防止温度过高，引燃酒精； （3）光 （4）B；淀粉

根据《绿叶在光下制造有机物》实验，回答下列问题．（1）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的~

实验步骤：a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射． c．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．e．漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．f．观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．（3）碘遇淀粉变蓝色．因此，用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉．（4）光合作用需要光，光合作用制造淀粉．滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，遮光部分缺少光，不能进行光合作用，预期叶片遮光部分不变色；不遮光部分，液片进行了光合作用，制造了淀粉，滴加碘液后将变为蓝色．因此这个实验的结论是绿叶在光下制造了淀粉（有机物）．故答案为：（1）把叶片内原有的淀粉（有机物）消耗掉（2）对照；光照（3）淀粉（4）绿叶在光下制造了淀粉（有机物）

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（1）绿色植物光合作用制造有机物，光照是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？提出问题：绿叶制造淀粉需要光吗吗？（2）暗处理：实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽．防止影响实验．（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min．然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察．（4）做出假设：绿叶在光下制造淀粉，将暗处理过的天竺葵的一片叶部分的上下两面遮光的目的是做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉，设计照光和不照光两种环境，控制变量光为惟一不同，其他条件都相同，对研究对象有影响的因素是光，此实验的变量是光．（5）A是遮光部分，B是见光部分．用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液染色，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝．结论：叶片见光部分进行光合作用制造淀粉，此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉．故答案为：（1）绿叶制造淀粉需要光吗？（2）让叶片内的淀粉运走耗尽；（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色）；（4）光；（5）淀粉

如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回...
答：而不能是叶片在实验前贮存．图⑦遮盖后，光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，...

下面是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作环节示意图,回 ...
答：遮光的部分不变蓝色．即②→⑦→③→⑥→⑤→④→⑤→①．①“绿叶在光下制造淀粉”实验的目的有两个：一是检验绿叶在光下制造的有机物有没有淀粉，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．此实验中的变量是光照．用黑纸片将...

根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。 (1)此实验探究的问题是...
答：(1)绿叶在光下制造淀粉吗？（或绿叶制造淀粉需要光吗？答题要点：绿叶、淀粉、光问句，写制造有机物不得分） （2）光 （3）B 淀粉 针对题目中的“绿叶在光下制造淀粉”提出问题“绿叶在光下制造淀粉吗？”，实验变量是光，所以设计对照实验，遮光和不遮光，淀粉遇到碘液变蓝，不遮光的部分进行...

下列是“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请据图回答相关问题.(1)“绿...
答：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：1暗处理、3部分遮光、光照、2取下黑纸片、7酒精脱色、4漂洗叶片、6滴加碘液、5显色．因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：1→3→2→7→4→6→4→5．（2）在步骤3中遮盖黑纸片是为了不让被遮盖部分见光，并且使之与未遮盖部分形成对照实验．目的...

如图所示为“绿叶在光下制造淀粉”的实验,据图回答:(1)把盆栽的天竺葵...
答：然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用．（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸．（4）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热...

“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,遮光部分的叶片加...
答：【答案】B 【答案解析】试题分析：解此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定、控制实验变量、设置对照实验．该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处...

如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:(1)正确的实验步...
答：（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．（4）分析现象，...

绿叶在光下制造淀粉(1)对叶片为什么要暗处理?(2)对叶片为什么要遮光...
答：就要求对照试验只有一个变量---光，其它条件都相同，所以必须选择同一叶片来做实验．确认光是唯一变量，最后结果经对照可证明光是叶片制造淀粉的条件．（3）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射． 因为光合作用需要光照，因此照射的目的是让未遮光的叶片进行光合作用．...

绿叶在光下制造淀粉的实验:首先把绿色植物放到暗处一昼夜,目的是让叶片...
答：如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗处一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．在实验的时候，把叶片的上、下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光，...

下面是“探究绿叶在某种条件下制造淀粉”实验的流程图.回答第41～44...
答：产物是有机物和氧气．根据题目中所给图是通过滴加碘液看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．此实验中的变量是光照．淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性；叶片经过处理后出现的现象是：见光部分变蓝色，未见光部分不变蓝色．分析以如实验现象可以得出的结论是：光是光合作用的条件．故选：C...