材料一反映了什么现象?结合材料2对社会经济有什么影响

作者&投稿:阮何 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我国的国民基本素养在不断提高。材料二,造成社会经济不稳定,扰乱市场秩序,从中可以看出我国国民的科学素养仍然有待提高

以上材料,反映了明朝什么社会经济现象~

什么么材料 发个图好不好

马b克思的劳动价值理论告诉我们,一m切0商品的价值都是由人p的劳动创造的,凝结在商品价值中0的社会必要劳动,是决定商品价格变动的终极原因。这种劳动一t方7面是指具体劳动,另一l方4面是指抽象劳动。下d面我们就运用上r面的理论观点来分6析社会、体育、学习a中1的现象。 7、在社会中6的现象 例如,尽管市场上m的商品价格波动是复杂多变的,但在商品价格变化0的背后,是商品的价值起着最终制约作用的东西。一e辆汽车y的市场价格有时会大w幅升4高,但再高也r不l会高过飞r机的价格。因为2,生产一k辆汽车i的社会必要劳动时间肯定是小g于z生产一q架飞y机的。这就说明了t社会必要劳动时间决定了l商品价格。 4、在体育中0的现象 例如,我们可以6用抽象劳动来分1析,短跑比0赛的冠军和围棋比8赛的冠军。抽象劳动是指撇开v劳动的具体形式的无o差别的一v般人k类劳动。我们可以8粗浅的认7为3短跑付出的劳动是体力i劳动,围棋付出的是脑力t劳动。但是,我们撇开a他们的具体劳动形式,认1为4他们都是一c般人x类劳动。所以3,他们所获得的冠军的价值都是一c样的。这也e符合实际情况,因为2他们在金牌榜上r都是一n枚。而不f是因为5围棋冠军付出的是脑力k劳动就算两枚。 3、在学习w中3的现象 我们再用“一x切1商品的价值都是由人v的劳动创造的,凝结在商品价值中6的社会必要劳动,是决定商品价格变动的终极原因。”理论。比5如,我们把“考试成绩”看做是商品,把考试成绩的“分3数”看做是考试成绩的“价值”的表现。那是什5么z决定了e“考试成绩”(商品)的“分4数”(即价值)呢?当然是平时学习c的努力a了z,这里的“平时学习f”就可以2看做是社会必要劳动时间。这也w就符合了f社会必要劳动时间(平时学习q)决定了a商品(考试成绩)的价值(分1数)。 不e知道这样给你举例子k你能不z能理解。希望能帮到你! 编外话:其实,我觉得劳动价值理论并不k能用于q体育和学习v。因为8,它们都没有发生交换,也p就不q存在商品。我不k知道你的具体问题是什2么r,但是还是希望能帮到你。r猢暴bбucj●

材料1和材料2所反映的观点有什么区别
答:材料二 理生万物,理主动静;未有此气,已有此理,未有这事,先有这理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同性。(2)材料二的观点在现实生活中很有影响,请列举它体现在哪些方面。答案...

阅读以下三段材料,回答问题:材料1:常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简 ...
答:(1)由材料1可知,“种瓜得瓜,种豆得豆”,是遗传现象.生物遗传下去的是控制性状的基因,细胞核中染色体,由DNA和蛋白质组成的.DNA是细胞核中储存遗传信息的物质,基因是决定生物性状的DNA片段.(2)由材料2可知,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息--基因.把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到...

出材料一,二所反应的这两个事件为代表的经济建设失误造成了怎样的严重后...
答:(3分) 材料一: 材料二: 请运用所学经济常识分析说明(1)材料中的两张图表反映了什么经济现象?(4分)(2)结合材料,分析两张图表之间的内在联系。(6分) 大力发展生产力原因: ①必要性:理论上:A.生产力是社会发展的最终决定力量。 B.物质资料的生产是人类存在和发展的基础。

...材料一 秦朝时,农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人 ...
答:(1) 反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重,刑法残酷(2)“连坐”就是“一家犯法,邻里都受牵连”。(3)陈胜。为了号召大家举行起义推翻秦朝的统治。 试题分析:本题考察学生对秦末农民起义的认识,根据所学知识解答如下:(1)阅读材料一二,结合所学知识,材料一二反映了秦朝赋税,徭役,兵役沉重...

材料1,2,3分别反映了辩证法的什么观点,请结合材料加以阐述.材料2反映...
答:这个和尚就是神宗六祖:慧能和尚。结合材料,请回答:材料一和材料二各反映了什么哲学观点?二者有什么共同点?(6分)哲学的基本问题是什么?划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么?可知论和不可知论是如何形成的?(6分)(1)材料一反映的是主观唯心主义;材料二反映的是客观唯心主义。二者的共同点...

...企业内部分配现状》图 材料二:发达国家,企业内工人工资
答:(1)材料一突出反映了在我国企业内部,占92%的企业职工却只占工资总额的45%,而不足10%的企业高管和垄断行业职工却占了工资总额的55%;材料二反映的是我国企业内工人工资所占企业运营成本远低于发达国家,且劳动报酬在国民收入中的比重也远低于发达国家并还在呈下降趋势。这些最终都说明收入分配的不公平...

读下列材料,回答问题。(20分)材料一;近年全球GDP增长率(%) 材料二...
答:(1)、材料一反映了全球GDP增长率在2003至2007年间有升有降, 2007年后持续下降;材料二反映了世界贸易增长率在2003至2007年间有升有降,2007年后持续下降,尤其是2009年出现负增长。(4分)全球GDP增长率的变化与世界贸易增长率的变化基本同步,世界经济的发展与贸易的发展是互为因果的关系,两者相互...

材料一:某地区各种所有制企业数量情况 材料二:该地区劳动力在各种所有制...
答:(1)①材料一反映了该地1999年以来,所有制结构在不断调整和优化,股份制成为该地区公有制的主要实现形式,由此带动了该地区经济的发展。(2分)②材料二反映了该地1999年以来,劳动力在各种所有制企业中就业情况的变化,非公有制企业成为该地区新增劳动力就业和下岗人员再就业的主要渠道,该地区的失业率...

...回答下列问题。材料一 我国和发达国家农产品的生产和加工情况表...
答:(1)材料一反映了我国农业生产过于分散、规模小,无法形成统一的农产品质量标准;农产品缺少深加工,附加值低;农业产业化水平低,与发达国家相比存在较大差距。(2)①当地按照发展高产、优质、高效、生态、安全农业的要求,发展现代农业,促进农业现代化。②发展现代农业的关键是发展农业科学技术,加快农业...

(1)材料一体现了文化生活的哪些道理?(2)结合材料一,对材料二观点进行评...
答:(2):结合材料一,对材料二观点进行评析:①对儒家思想既要辨证认识、批判继承,取其精华、去其糟粕,做到古为今用;又要不断推陈出新、革故鼎新,充分体现时代精神。②甲方的观点没有做到对传统文化的批判继承,因而是片面;而乙方认为对儒家思想应彻底抛弃的观点显然是错误的。