我高一班主任教我们数学，她是刚刚大学毕业出来的，教不好我们，怎么办啊？ 现在才刚刚大学毕业，女朋友昨晚跟我说怀孕了，她想法是想生生下...
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
高中生如何学好数学呢？
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。
有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。 。。
如果老师上课不好的话,我建议你自学那些书上的内容,然后你可以备一本与教材同步的资料书,上课时,你就可以专心地自学书本上的内容,课余时间,你再把不了解的题与班上数学好的人讨论,或去问其他班老师.
刚好锻炼你自学的能力，以前我们班上真正数学牛逼的都不是靠老师讲出来的。
你可以向老师说说这个问题，如果说了，老师还是没能改好，就向上级反映。其实老师也是人，特别是刚毕业的，心灵和你们一样的脆弱，特别是女生。记得我上高三时，班上的同学都常把新来的老是“弄”哭，我们都不知怎么把她弄哭的...
应该向学校反映。让他改正。或者就换个老师
女朋友上学，刚刚大二，我上班，我们很相爱，我她让我等她，我又怕她毕业不要我，我该怎么办啊？~
等她，学校中带出来的是好女孩，不要怕只要你真心对她好，她会珍惜你的
打掉吧等你俩有能力的时候再要，要不生下来柴米油盐的也是会渐渐不耐烦的
我的老师作文 800字
答：记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，...
写一篇关于老师的作文
答：黄老师是6年级才接任我们班的,而且担任班主任,教我们数学。可以说,她是我们小学阶段最别具一格的老师。 就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词,而是板着一张面孔,不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话,我们听了都心惊胆战的。之后,绝大多数同学都不敢惹她。 因为班主任是数学...
我的数学老师优秀作文
答：B老师是我们学校六个特级教师之一,教课特别棒,而且上课时很轻松、幽默,所以我们大家都非常喜欢他。他上课时常常用幽默的语言来说明一个数学道理或者调动课堂的气氛,但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教学内容上来。 有一次,B老师让我们讨论关于0的加减乘除。才刚刚开始讨论,突然,B老师笑着说:“停下!刚才我听...
写一篇和老师对话的日记
答：我们的班主任是司老师,司老师从汉语拼音一点一点的教到了我们四年级,还有数学老师马老师,我刚刚来的时候连1数到100都不行。马老师教了我们背乘法口诀···张老师,教了我们英语教了猴子、老虎、熊很多单词。 我想对老师说:“您辛苦了,谢谢老师们一直照顾谢谢!” 写一篇日记对话的 餐桌上的对话 周末,我和爸爸妈...
课堂趣事随笔
答：和我搭班的老师也是刚分配来的,我们俩一见如故,很快就熟悉了。我们一起到教导主任那领取教科书和课程表,她是三年班班主任,教数学,我是科任老师,教语文。她很热心,邀请我和她一起到三班与学生见个面。我看了看手中的课程表,上午竟然没课,想想和她一块去这主意不错,于是我欣然与她一同前往。上课...
教数学的张老师很严肃,一-开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我...
答：刚刚开始难免有些这种感觉时间久了就好了
有趣的老师作文
答：我们的数学老师真是一个有意思的老师,她姓骆,我们叫她骆老师,骆老师中等个子,不胖也不瘦,短短的头发,戴着一副眼镜,眼睛亮亮的,看起来就象一个大学刚刚毕业的学生。 骆老师对我们非常严格,特别是象我这种不要好的学生,记得有一次,我没做家庭作业,被骆老师查到了,骆老师说:“看我到中午怎么收拾你!”我提心...
感谢老师四年级作文
答：每当听到这首歌,我都会想起汪老师对我们的教育之情。汪老师是个教学经历很丰富的老师,所以让她来教我们数学,我感到很开心。 汪老师刚刚来教我们的时候,就让我们做一个预习笔记。回家后,我把课文的内容看了一遍,就把书上的概念和我的一些想法写了下来,原以为老师打一个勾就完一事了,没想到,上面竟写着“你很...
师德标兵竞选演讲稿
答：我叫xxx,是xx中学的一名数学教师,学校数学教研组组长,基于校领导的信任,我刚刚送走了一个高三毕业班,又接下了新高一的班主任工作。 98年,我大学毕业,成为一名光荣的人民教师。XX年来,我立足本职,默默耕耘,始终把学生当做自己的儿女,把学校当成自己的家,在艰辛中收获着劳动的愉悦,在奉献中体验着灵魂的升华。04--...
学英语的数学老师
答：2000年我上初中,我们数学老师是个170的美女,笑起来有两个大酒窝,身材也很好,她有个奇葩的习惯,就是每天早上4:30起床读英语,12:30要逼我们读英文诗句。这个习惯她保持至今,是我认识的最自律的人,没有之一。 我的数学老师姓黄,我们是她的第一届学生,她也是第一次当班主任。20来岁的年纪要带40多个十二三岁的...
